SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
CATEDRA:
Bioquímica
Tipos de Comunicación intercelular.
Existen dos Tipos de
comunicación celular, la
comunicación
entre
organismos unicelulares y
la comunicación Celula a
Celula de los organismos
multicelulares
llamada
comunicación
intercelular.
Comunicación intercelular.
●

Ninguna celula vive aislada. En todos los
organismos multicelulares, donde se alcanza
el grado mas elevado de complejidad en la
comunicación celula a celula, la supervivencia
depende
de
una
red
compleja
de
comunicaciones intercelulares que coordinan
en las celulas su crecimiento, diferenciacion y
metabolismo.
Comunicación Intercelular.
●

Para que esta supervivencia se de es
necesario que las celulas:

●

Se comuniquen con las celulas vecinas.

●

Vigilen las condiciones de su ambiente.

●

Respondan de manera apropiada a estimulos
que llegan a la superficie celular.
Comunicación intercelular.
●

La comunicación
intercelular se define
como un proceso
por el cual las
celulas transmiten
informacion para
promover o modificar
las respuestas
celulares en otras
celulas.
Fases de la Comunicación Intercelular.
Receptores y
Transducción de
señales.
Funcionamiento
celular

Es el resultado
de la

De los

interacción

Mamíferos

Entre las

Células
Nervioso

Endocrino

Excretor

Circulatorio

Que constituyen
los

De los
sistemas

Tejidos y órganos
Las células
se

Comunican

Intercambio directo
de moléculas entre
citoplasmas de células
adyacentes.

A
través
de

Uniones comunicantes

Interacción entre
proteínas de
Membrana de
células adyacentes

Síntesis y liberación al
medio extracelular de
moléculas que
actúan como mensajeros
químicos o señales
extracelulares.
Reconocidas por

Células blanco

Moléculas señal o ligando: se unen a un receptor en la membrana plasmática
de la célula blanco. Pueden ser: proteínas, péptidos, aminoácidos, nucleótidos,
lípidos, glucolípidos, glucoproteínas, óxido nítrico.
Tipos de señalización extracelular
Se clasifican según

distancia
entre
La célula que
sintetiza la señal
Y la
Célula blanco
3 tipos de señales
Señal
endocrina

Señal
autocrina

Señal
paracrina
Señal Endocrina
Está ubicada

Célula
blanco

en un

Órgano o
tejido
Alejado

de la

Célula
productora

Ej

llegar

destino

a su

Molécula
señal

Por lo que
esta última
debe ser

Para

Las hormonas
son transportadas
por el torrente
sanguíneo hacia la
célula blanco

De la

organismo

A
través
del

transportada
Señal Paracrina
Que

Actúa

La molécula
señal

sobre la

Célula blanco

está

A la

cercana

Célula
productora
Ej
Los neurotransmisores,
moléculas que participan
en la comunicación
entre neuronas o entre
neuronas y un músculo
Señal Autocrina
La molécula
señal

Actúa sobre
la

Misma célula

Que la

Produce
Ej.

Los factores de
Crecimiento secretan
señales para estimular
su propio crecimiento
y proliferación
Receptores
Las Células
blanco

Responde
a una

señal

Enviada por
otra

Célula

Es captada por

receptores
que

Reconocen y
para unirse
En forma

Específica

son

Que poseen

Proteínas

Sitio
Exclusivo
de unión
Los Receptores
Se clasifican
según su

Localización

Receptores
intracelulares

Receptores de
superficie celular
1
Receptores
intracelulares
2

Proteínas

ubican

Citoplasma
o núcleo

3

Se unen a

Moléculas
señal

Que se

son

Formando
un

complejo

Que interactúa
directamente
con los

genes

Liposolubles
Que pueden

difundirse
A través de la

Membrana
plasmática

Hormonas lipídicas como la progesterona, el
estrógeno y la testosterona se unen a receptores
intracelulares de la célula blanco.
Receptores
de superficie
celular

son

Proteínas
transportadoras

Ubicadas
a lo largo
de la

Membrana
plamática
Que fijan

Moléculas señal
hidrosolubles
Es
decir

Que no pueden
difundirse a través
de la membrana

Hormonas peptídicas como la insulina, neurotransmisores y
factores de crecimiento se unen a este tipo de receptores.
Transducción de señales
Luego de que la
Señal
extracelular

Se une a
su

Receptor

Ubicado
en la

Membrana
plasmática

Debe ser

transformada

En una

Reacciones
intracelulares

involucrando

Transducción
de señales

denominada

Respuesta
celular
Entre las
reacciones

Está
el

Cambio

En
la

De
ciertas

concentración

Moléculas
citoplasmáticas
llamadas

Enzimas y
proteínas

Que activan
o inhiben

Señales
intracelulares

Que
actúan
como

Segundos
mensajeros

Que participan
en las

reacciones

Involucradas

en la

Respuesta

De la

Célula blanco

AMPc (AMP cíclico)
GMPc (GMP cíclico)
Ca++
DAG (diacilglicerol)
IP3 (trifosfato de inositol)
Los receptores de superficie celular pueden utilizar distintos
mecanismos de transducción de señales, lo que permite distinguir
por lo menos 3 grupos de los receptores:

 Receptores asociados a un canal iónico.

 Receptores con actividad enzimática.
 Receptores asociados a proteína G.
Receptores asociados a canal iónico
 Son proteínas transmembrana que se organizan

en una estructura con forma de canal que cruza la
membrana plasmática y permite el flujo de iones a
través de ella.
Receptores asociados a canal iónico
 Cuando la molécula señal se une al receptor, éste

sufre un cambio conformacional que lo abre y
permite la entrada de iones al citoplasma.
Ejemplo
Receptores de
acetilcolina

Se ubican
en la

de

Membrana
plasmática

Neuronas y
fibras musculares
Donde
la
Acetilcolina
Provoca la
apertura de un

Canal iónico
del
Receptor

Permitiendo el
Impulsos
Nerviosos y la
contracción muscular

Gatillando la
generación
de

Citoplasma

Hacia
el

Flujos de
Na+ Ca+2
Receptores de actividad enzimática
 Son proteínas

transmembrana que
tienen actividad
enzimática en su
región
citoplasmática, que se
activa una vez que la
señal extracelular se une
al receptor.
Receptores de actividad enzimática
 Por lo general, corresponden a

proteínas quinasas , es
decir, enzimas que añaden un
grupo fosfato que extraen del ATP
a proteínas, reacción llamada
fosforilación.
 La fosforilación regula la

actividad de numerosas proteínas
celulares, pudiendo activar o
inhibir su función.
Ejemplo
Receptor
de insulina

Es una

Proteína
transmembrana
Formada
por

Tiene
un

2 sub.α

a
Sitio de unión

subunidades
extracelulares

2 sub. β

Posee
actividad

Quinasa

insulina
De la

insulina

La unión

al

Induce la
activación
de la

receptor

Actividad
quinasa
De
las

Subunidades β
Las
cuales
inician
una

célula

A la

glucosa

Que participan
en la entrada
de

Proteínas
quinasas

De
otras

fosforilación
Receptores asociados a proteína G
 Son proteínas transmembrana que por su

porción extracelular se ensamblan a la molécula
señal lo que provoca que su región intracelular
interactúa con una proteína GTPasa o proteína G.
Receptores asociados a proteína G
 La proteína G, debido a la unión señal receptor,

sufre un cambio conformacional que la activa.
 La proteína G activada, a su ves, regula la
actividad de enzimas implicadas en la
generación de segundos mensajeros.
Ejemplo
hepatocitos

El aumento
del estrés

Son

Células de
reserva

Provoca la
necesidad

de

Aumento
de glucosa

de un

glucosa

En
forma
de

Realizándose
por la liberación
de

glucógeno

adrenalina

Se unen a

De los
hepatocitos

Localizados

Membrana
plasmática

en la

Receptores β
adrenérgicos
Receptores
Β-adrenérgicos

Proteínas
transmembrana

son

Que al
fijar la

adrenalina
Activa a
una

Segundo
Mensajero
AMPc

Que
cataliza la
síntesis de
un

Adenilato ciclasa

Que induce la
activación de
la enzima

Proteína G

Activando una
serie de

quinasas

que

fosforilan

A la

Enzima

Glucógeno
fosforilasa
La que participa
en la
transformación
de

Torrente
sanguíneo

Para que sea
liberada al

en
glucosa

glucógeno
Amplificación de señales Receptores
asociados a proteína G
Respuestas celulares
LINFOCITOS T
Dentro del timo, las células T maduran
Los la acción T varias hormonas, y
gracias alinfocitos dese originan en
la Medula Ósea y migran al
maduran hasta convertirse en varios tipos
de células, para adquirirse encuentran las
timo entre las que capacidad
células
cooperadoras,
las
inmunitaria;
helper, NK, citotóxicas y las supresoras.
(Mediación celular)
MECANISMOS

Los antígenos de las MHC-I reaccionan
Si los T citotóxicos (CD8+) mientras que
con linfocitosfagocitos son infectados con
microorganismos en el citoplasma y no en sus
las MHC-II lo hacen con linfocitos T
vesículas, activan directamente a los CD8+ para la
Los fagocitos con (CD4+ o TH1). Losingeridos
colaboradores microorganismos CD8+
producen antígenos desde
liberan destrucción de la célula infectada.
citosinas, mediadores de la inflamación y
las vesículas intracelulares y los activan
las citosinas de los CD4+ presentan en
su membrana sobre lasla destrucción de los
a macrófagos para moléculas del complejo
mayor de histocompatibilidad (MHC).
microorganismos ingeridos.
INTERACCION DE CELULAS NK CON
MACROFAGOS

Las células NK se
comunican con
macrófagos para
incrementar las
capacidades de
defensa de ambos
tipos celulares
La activación de las células NK origina
las siguientes secuelas
TNF e IL-12 hacen que las células NK liberen IL-2
Los Las Células NK activas aumentan la
macrófagos hiperactivados crecen, aumentan
Losemacrófagos activadosproducción deexpresen
tienen mayor capacidad
Lasincrementen mas la células NK seliberen
El TNF determina macrófagos para que une
células NK proliferan
El TNF auto activa que lascuando IL-2 IFN-Y a
cantidad de lipopolisacaridos; responden
«Y» que se libera y
sus capacidadesafagocíticas y de destrucción,
para responderIFN se aumenta el numero eny
Y por consiguiente IL-12 suIL-2.
receptores IL-2 en superficie.
sus receptores
de
consecuencia activanTNF macrófagos.
liberan a los
mediante sumacrófagos activados.
transformación en hiperactivados
7
6
4

1
3
2
5
Por consiguiente, los
macrófagos y las células NK,
componentes del sistema
inmune innato, cooperan
entre si para incrementar su
numero y eficiencia para
destruir patógenos invasores
y células alteradas por virus.
En la humoral son más importantes los
Toda la respuesta del sistema
Después de haber destruido sus
anticuerpos, y enestácelular las células
inmunológico la coordinada por las
citotóxicas. Ambas respuestas, tienen sí
célulasque se emiten señales entre
células infectadas, las células
como objetivo desaparecen, pero
la eliminación de
y según las
citotóxicascircunstancias se produce
antígeno y de evento o otro, ya sea un
para ello se produce una
un tipo células citotóxicas de
algunas
gran coordinación determinado como
tipo de respuesta entre todas sus
memorialas que juegan undurante
permanecen papel
células, entremas de tipo humoral o más
puede ser
más importante
o menos las
tiempo para
muy
células
de tipo celular.
presentadoras de antígeno
responder de inmediato a

futuras
entradas
microorganismo invasor

del
DEFINICION:
Cada señal extracelular es transducida a
través de múltiples rutas, o cascadas de
señalización, en las que intervienen

numerosas proteínas que ganan o pierden
su actividad biológica mediante diversas
modificaciones tales como
fosforilación, desfosforilación y
translocación intracelular
En distintas cascadas de
señalización celular, la mejor
estudiada es la denominada ruta
Ras-MAPK, que
implica, comúnmente, una serie de

kinasas citosólicas activadas por
agentes mitogénicos y sus
receptores específicos de superficie.
Ruta de señalización cuyos
componentes fueron identificados

en su totalidad, desde la superficie
celular hasta el núcleo
Cascada de señalización intracelular activada por
proteínas G

Tras la activación del
receptor y la proteína
G, ésta activa a
determinados
efectores que pueden
ser canales iónicos o
enzimas como la
adenilil ciclasa,
fosfolipasa C y
fosfolipasa
Su activación aumenta los
niveles de segundos
mensajeros (calcio, AMP
cíclico, inositol trifosfato y
diacilglicerol y ácido
araquidónico, respectivame
nte
Provocando una cascada de
amplificación de la señal
intracelular que lleva a una
respuesta celular
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Membranas, Receptores y Hormonas - Fabián Rodríguez
Membranas, Receptores y Hormonas  - Fabián RodríguezMembranas, Receptores y Hormonas  - Fabián Rodríguez
Membranas, Receptores y Hormonas - Fabián RodríguezFabián Rodríguez
 
Proteina g y segundos mensajeros.
Proteina g y segundos mensajeros.Proteina g y segundos mensajeros.
Proteina g y segundos mensajeros.Andres Lopez Ugalde
 
Epitelios Estratificados
Epitelios EstratificadosEpitelios Estratificados
Epitelios EstratificadosEli Caballero
 
Matrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basalMatrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basalJuan Carlos Munévar
 
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.Alejandro Oros
 
Histologia Tema 16 tejido cartilaginoso
Histologia Tema 16 tejido cartilaginosoHistologia Tema 16 tejido cartilaginoso
Histologia Tema 16 tejido cartilaginosoulamedicina2012
 
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores Inmunidad Celular Mi 200
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores  Inmunidad Celular Mi 2004ta Clase Urp Mecanismos Efectores  Inmunidad Celular Mi 200
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores Inmunidad Celular Mi 200xelaleph
 
Clase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas IClase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas IPatricia Gonzalez
 
Histologia tejido nervioso vd
Histologia tejido nervioso vdHistologia tejido nervioso vd
Histologia tejido nervioso vdulamedicina2012
 
Tipos de Necrosis y Apoptosis
Tipos de Necrosis y ApoptosisTipos de Necrosis y Apoptosis
Tipos de Necrosis y ApoptosisLili Gallardo
 
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-caKathy Denisse
 

La actualidad más candente (20)

plaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinonplaquetas, estructura y funcinon
plaquetas, estructura y funcinon
 
Inmunología - Fagocitosis
Inmunología - FagocitosisInmunología - Fagocitosis
Inmunología - Fagocitosis
 
Membranas, Receptores y Hormonas - Fabián Rodríguez
Membranas, Receptores y Hormonas  - Fabián RodríguezMembranas, Receptores y Hormonas  - Fabián Rodríguez
Membranas, Receptores y Hormonas - Fabián Rodríguez
 
Linfocitos B
Linfocitos BLinfocitos B
Linfocitos B
 
Proteina g y segundos mensajeros.
Proteina g y segundos mensajeros.Proteina g y segundos mensajeros.
Proteina g y segundos mensajeros.
 
Epitelios Estratificados
Epitelios EstratificadosEpitelios Estratificados
Epitelios Estratificados
 
Matrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basalMatrix extracelular & membrana basal
Matrix extracelular & membrana basal
 
Introducción a los receptores
Introducción a los receptoresIntroducción a los receptores
Introducción a los receptores
 
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.
Resumen de Histologia del Sistema Linfático - Histología de Ross 7ma Ed.
 
Eicosanoides
Eicosanoides Eicosanoides
Eicosanoides
 
Histologia Tema 16 tejido cartilaginoso
Histologia Tema 16 tejido cartilaginosoHistologia Tema 16 tejido cartilaginoso
Histologia Tema 16 tejido cartilaginoso
 
apoptosis y necrosis
apoptosis y necrosisapoptosis y necrosis
apoptosis y necrosis
 
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores Inmunidad Celular Mi 200
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores  Inmunidad Celular Mi 2004ta Clase Urp Mecanismos Efectores  Inmunidad Celular Mi 200
4ta Clase Urp Mecanismos Efectores Inmunidad Celular Mi 200
 
Músculo liso
Músculo lisoMúsculo liso
Músculo liso
 
Clase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas IClase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas I
 
Uniones celulares
Uniones celularesUniones celulares
Uniones celulares
 
Histologia tejido nervioso vd
Histologia tejido nervioso vdHistologia tejido nervioso vd
Histologia tejido nervioso vd
 
Tipos de Necrosis y Apoptosis
Tipos de Necrosis y ApoptosisTipos de Necrosis y Apoptosis
Tipos de Necrosis y Apoptosis
 
Lisosomas
LisosomasLisosomas
Lisosomas
 
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca
5Sisstema segundo mensajero fosfolipasa c-ca
 

Destacado

Destacado (10)

Curso Bioquímica 28-Transducción de señales
Curso Bioquímica 28-Transducción de señalesCurso Bioquímica 28-Transducción de señales
Curso Bioquímica 28-Transducción de señales
 
Comunicación celular
Comunicación celularComunicación celular
Comunicación celular
 
Interacción ligando receptor
Interacción ligando receptorInteracción ligando receptor
Interacción ligando receptor
 
Modelos de diferenciación celular
Modelos de diferenciación celularModelos de diferenciación celular
Modelos de diferenciación celular
 
bioquimica
bioquimicabioquimica
bioquimica
 
Transducción de señales
Transducción de señalesTransducción de señales
Transducción de señales
 
Receptores acoplados a enzimas
Receptores acoplados a enzimasReceptores acoplados a enzimas
Receptores acoplados a enzimas
 
Qué es y para qué sirve la Rubrica TIGRE
Qué es y para qué sirve la Rubrica TIGREQué es y para qué sirve la Rubrica TIGRE
Qué es y para qué sirve la Rubrica TIGRE
 
Receptores
ReceptoresReceptores
Receptores
 
Teorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niñoTeorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niño
 

Similar a Bioquimica

Similar a Bioquimica (20)

Percepcion y transduccion
Percepcion y transduccionPercepcion y transduccion
Percepcion y transduccion
 
Comunicacion Celular
Comunicacion CelularComunicacion Celular
Comunicacion Celular
 
ComunicacióN Intercelular 29 Mayo
ComunicacióN Intercelular 29 MayoComunicacióN Intercelular 29 Mayo
ComunicacióN Intercelular 29 Mayo
 
Comunicación celular
Comunicación celularComunicación celular
Comunicación celular
 
Semana 05 (comunicación celular)
Semana 05 (comunicación celular)Semana 05 (comunicación celular)
Semana 05 (comunicación celular)
 
Comunicación celular
Comunicación celular Comunicación celular
Comunicación celular
 
Comunicación-celular-n°12022.pdf
Comunicación-celular-n°12022.pdfComunicación-celular-n°12022.pdf
Comunicación-celular-n°12022.pdf
 
1.2-La célula como unidad de salud y enfermedad 2.pptx
1.2-La célula como unidad de salud y enfermedad 2.pptx1.2-La célula como unidad de salud y enfermedad 2.pptx
1.2-La célula como unidad de salud y enfermedad 2.pptx
 
Comunicacion celular
Comunicacion celularComunicacion celular
Comunicacion celular
 
Bioki
BiokiBioki
Bioki
 
Citocinas(interleu5)
Citocinas(interleu5)Citocinas(interleu5)
Citocinas(interleu5)
 
7 receptores y mensajeros
7  receptores y mensajeros7  receptores y mensajeros
7 receptores y mensajeros
 
Comunicación celular
Comunicación celularComunicación celular
Comunicación celular
 
Adhesion y comunicacion celular
Adhesion y comunicacion celularAdhesion y comunicacion celular
Adhesion y comunicacion celular
 
SESIÓN TEÓRICA Señalización intercelular.pdf
SESIÓN TEÓRICA Señalización intercelular.pdfSESIÓN TEÓRICA Señalización intercelular.pdf
SESIÓN TEÓRICA Señalización intercelular.pdf
 
Respuestas inmunes
Respuestas inmunesRespuestas inmunes
Respuestas inmunes
 
Bioseñalización
BioseñalizaciónBioseñalización
Bioseñalización
 
Comunicacioncelular
ComunicacioncelularComunicacioncelular
Comunicacioncelular
 
Comunicacion celular
Comunicacion celularComunicacion celular
Comunicacion celular
 
Comunicacioncelular
ComunicacioncelularComunicacioncelular
Comunicacioncelular
 

Más de Mary Freire

Más de Mary Freire (11)

Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
Pea informática
Pea   informáticaPea   informática
Pea informática
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Hoja de vida m
Hoja de vida mHoja de vida m
Hoja de vida m
 
Mision vision
Mision visionMision vision
Mision vision
 
Datos informativos
Datos informativosDatos informativos
Datos informativos
 
Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
ANENCEFALIA
ANENCEFALIAANENCEFALIA
ANENCEFALIA
 
anencefalia
anencefaliaanencefalia
anencefalia
 
anencefalia
anencefaliaanencefalia
anencefalia
 
LA AMISTAD
LA AMISTADLA AMISTAD
LA AMISTAD
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

Bioquimica

  • 2. Tipos de Comunicación intercelular. Existen dos Tipos de comunicación celular, la comunicación entre organismos unicelulares y la comunicación Celula a Celula de los organismos multicelulares llamada comunicación intercelular.
  • 3. Comunicación intercelular. ● Ninguna celula vive aislada. En todos los organismos multicelulares, donde se alcanza el grado mas elevado de complejidad en la comunicación celula a celula, la supervivencia depende de una red compleja de comunicaciones intercelulares que coordinan en las celulas su crecimiento, diferenciacion y metabolismo.
  • 4. Comunicación Intercelular. ● Para que esta supervivencia se de es necesario que las celulas: ● Se comuniquen con las celulas vecinas. ● Vigilen las condiciones de su ambiente. ● Respondan de manera apropiada a estimulos que llegan a la superficie celular.
  • 5. Comunicación intercelular. ● La comunicación intercelular se define como un proceso por el cual las celulas transmiten informacion para promover o modificar las respuestas celulares en otras celulas.
  • 6. Fases de la Comunicación Intercelular.
  • 8. Funcionamiento celular Es el resultado de la De los interacción Mamíferos Entre las Células Nervioso Endocrino Excretor Circulatorio Que constituyen los De los sistemas Tejidos y órganos
  • 9. Las células se Comunican Intercambio directo de moléculas entre citoplasmas de células adyacentes. A través de Uniones comunicantes Interacción entre proteínas de Membrana de células adyacentes Síntesis y liberación al medio extracelular de moléculas que actúan como mensajeros químicos o señales extracelulares. Reconocidas por Células blanco Moléculas señal o ligando: se unen a un receptor en la membrana plasmática de la célula blanco. Pueden ser: proteínas, péptidos, aminoácidos, nucleótidos, lípidos, glucolípidos, glucoproteínas, óxido nítrico.
  • 10.
  • 11. Tipos de señalización extracelular Se clasifican según distancia entre La célula que sintetiza la señal Y la Célula blanco 3 tipos de señales Señal endocrina Señal autocrina Señal paracrina
  • 12. Señal Endocrina Está ubicada Célula blanco en un Órgano o tejido Alejado de la Célula productora Ej llegar destino a su Molécula señal Por lo que esta última debe ser Para Las hormonas son transportadas por el torrente sanguíneo hacia la célula blanco De la organismo A través del transportada
  • 13. Señal Paracrina Que Actúa La molécula señal sobre la Célula blanco está A la cercana Célula productora Ej Los neurotransmisores, moléculas que participan en la comunicación entre neuronas o entre neuronas y un músculo
  • 14. Señal Autocrina La molécula señal Actúa sobre la Misma célula Que la Produce Ej. Los factores de Crecimiento secretan señales para estimular su propio crecimiento y proliferación
  • 15. Receptores Las Células blanco Responde a una señal Enviada por otra Célula Es captada por receptores que Reconocen y para unirse En forma Específica son Que poseen Proteínas Sitio Exclusivo de unión
  • 16. Los Receptores Se clasifican según su Localización Receptores intracelulares Receptores de superficie celular
  • 17. 1 Receptores intracelulares 2 Proteínas ubican Citoplasma o núcleo 3 Se unen a Moléculas señal Que se son Formando un complejo Que interactúa directamente con los genes Liposolubles Que pueden difundirse A través de la Membrana plasmática Hormonas lipídicas como la progesterona, el estrógeno y la testosterona se unen a receptores intracelulares de la célula blanco.
  • 18. Receptores de superficie celular son Proteínas transportadoras Ubicadas a lo largo de la Membrana plamática Que fijan Moléculas señal hidrosolubles Es decir Que no pueden difundirse a través de la membrana Hormonas peptídicas como la insulina, neurotransmisores y factores de crecimiento se unen a este tipo de receptores.
  • 19. Transducción de señales Luego de que la Señal extracelular Se une a su Receptor Ubicado en la Membrana plasmática Debe ser transformada En una Reacciones intracelulares involucrando Transducción de señales denominada Respuesta celular
  • 20. Entre las reacciones Está el Cambio En la De ciertas concentración Moléculas citoplasmáticas llamadas Enzimas y proteínas Que activan o inhiben Señales intracelulares Que actúan como Segundos mensajeros Que participan en las reacciones Involucradas en la Respuesta De la Célula blanco AMPc (AMP cíclico) GMPc (GMP cíclico) Ca++ DAG (diacilglicerol) IP3 (trifosfato de inositol)
  • 21. Los receptores de superficie celular pueden utilizar distintos mecanismos de transducción de señales, lo que permite distinguir por lo menos 3 grupos de los receptores:  Receptores asociados a un canal iónico.  Receptores con actividad enzimática.  Receptores asociados a proteína G.
  • 22. Receptores asociados a canal iónico  Son proteínas transmembrana que se organizan en una estructura con forma de canal que cruza la membrana plasmática y permite el flujo de iones a través de ella.
  • 23. Receptores asociados a canal iónico  Cuando la molécula señal se une al receptor, éste sufre un cambio conformacional que lo abre y permite la entrada de iones al citoplasma.
  • 24. Ejemplo Receptores de acetilcolina Se ubican en la de Membrana plasmática Neuronas y fibras musculares Donde la Acetilcolina Provoca la apertura de un Canal iónico del Receptor Permitiendo el Impulsos Nerviosos y la contracción muscular Gatillando la generación de Citoplasma Hacia el Flujos de Na+ Ca+2
  • 25. Receptores de actividad enzimática  Son proteínas transmembrana que tienen actividad enzimática en su región citoplasmática, que se activa una vez que la señal extracelular se une al receptor.
  • 26. Receptores de actividad enzimática  Por lo general, corresponden a proteínas quinasas , es decir, enzimas que añaden un grupo fosfato que extraen del ATP a proteínas, reacción llamada fosforilación.  La fosforilación regula la actividad de numerosas proteínas celulares, pudiendo activar o inhibir su función.
  • 27. Ejemplo Receptor de insulina Es una Proteína transmembrana Formada por Tiene un 2 sub.α a Sitio de unión subunidades extracelulares 2 sub. β Posee actividad Quinasa insulina
  • 28. De la insulina La unión al Induce la activación de la receptor Actividad quinasa De las Subunidades β Las cuales inician una célula A la glucosa Que participan en la entrada de Proteínas quinasas De otras fosforilación
  • 29. Receptores asociados a proteína G  Son proteínas transmembrana que por su porción extracelular se ensamblan a la molécula señal lo que provoca que su región intracelular interactúa con una proteína GTPasa o proteína G.
  • 30. Receptores asociados a proteína G  La proteína G, debido a la unión señal receptor, sufre un cambio conformacional que la activa.  La proteína G activada, a su ves, regula la actividad de enzimas implicadas en la generación de segundos mensajeros.
  • 31. Ejemplo hepatocitos El aumento del estrés Son Células de reserva Provoca la necesidad de Aumento de glucosa de un glucosa En forma de Realizándose por la liberación de glucógeno adrenalina Se unen a De los hepatocitos Localizados Membrana plasmática en la Receptores β adrenérgicos
  • 32. Receptores Β-adrenérgicos Proteínas transmembrana son Que al fijar la adrenalina Activa a una Segundo Mensajero AMPc Que cataliza la síntesis de un Adenilato ciclasa Que induce la activación de la enzima Proteína G Activando una serie de quinasas que fosforilan A la Enzima Glucógeno fosforilasa La que participa en la transformación de Torrente sanguíneo Para que sea liberada al en glucosa glucógeno
  • 33.
  • 34. Amplificación de señales Receptores asociados a proteína G
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. LINFOCITOS T Dentro del timo, las células T maduran Los la acción T varias hormonas, y gracias alinfocitos dese originan en la Medula Ósea y migran al maduran hasta convertirse en varios tipos de células, para adquirirse encuentran las timo entre las que capacidad células cooperadoras, las inmunitaria; helper, NK, citotóxicas y las supresoras. (Mediación celular)
  • 40. MECANISMOS Los antígenos de las MHC-I reaccionan Si los T citotóxicos (CD8+) mientras que con linfocitosfagocitos son infectados con microorganismos en el citoplasma y no en sus las MHC-II lo hacen con linfocitos T vesículas, activan directamente a los CD8+ para la Los fagocitos con (CD4+ o TH1). Losingeridos colaboradores microorganismos CD8+ producen antígenos desde liberan destrucción de la célula infectada. citosinas, mediadores de la inflamación y las vesículas intracelulares y los activan las citosinas de los CD4+ presentan en su membrana sobre lasla destrucción de los a macrófagos para moléculas del complejo mayor de histocompatibilidad (MHC). microorganismos ingeridos.
  • 41.
  • 42. INTERACCION DE CELULAS NK CON MACROFAGOS Las células NK se comunican con macrófagos para incrementar las capacidades de defensa de ambos tipos celulares
  • 43. La activación de las células NK origina las siguientes secuelas TNF e IL-12 hacen que las células NK liberen IL-2 Los Las Células NK activas aumentan la macrófagos hiperactivados crecen, aumentan Losemacrófagos activadosproducción deexpresen tienen mayor capacidad Lasincrementen mas la células NK seliberen El TNF determina macrófagos para que une células NK proliferan El TNF auto activa que lascuando IL-2 IFN-Y a cantidad de lipopolisacaridos; responden «Y» que se libera y sus capacidadesafagocíticas y de destrucción, para responderIFN se aumenta el numero eny Y por consiguiente IL-12 suIL-2. receptores IL-2 en superficie. sus receptores de consecuencia activanTNF macrófagos. liberan a los mediante sumacrófagos activados. transformación en hiperactivados 7 6 4 1 3 2 5
  • 44. Por consiguiente, los macrófagos y las células NK, componentes del sistema inmune innato, cooperan entre si para incrementar su numero y eficiencia para destruir patógenos invasores y células alteradas por virus.
  • 45. En la humoral son más importantes los Toda la respuesta del sistema Después de haber destruido sus anticuerpos, y enestácelular las células inmunológico la coordinada por las citotóxicas. Ambas respuestas, tienen sí célulasque se emiten señales entre células infectadas, las células como objetivo desaparecen, pero la eliminación de y según las citotóxicascircunstancias se produce antígeno y de evento o otro, ya sea un para ello se produce una un tipo células citotóxicas de algunas gran coordinación determinado como tipo de respuesta entre todas sus memorialas que juegan undurante permanecen papel células, entremas de tipo humoral o más puede ser más importante o menos las tiempo para muy células de tipo celular. presentadoras de antígeno responder de inmediato a futuras entradas microorganismo invasor del
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. DEFINICION: Cada señal extracelular es transducida a través de múltiples rutas, o cascadas de señalización, en las que intervienen numerosas proteínas que ganan o pierden su actividad biológica mediante diversas modificaciones tales como fosforilación, desfosforilación y translocación intracelular
  • 52. En distintas cascadas de señalización celular, la mejor estudiada es la denominada ruta Ras-MAPK, que implica, comúnmente, una serie de kinasas citosólicas activadas por agentes mitogénicos y sus receptores específicos de superficie. Ruta de señalización cuyos componentes fueron identificados en su totalidad, desde la superficie celular hasta el núcleo
  • 53. Cascada de señalización intracelular activada por proteínas G Tras la activación del receptor y la proteína G, ésta activa a determinados efectores que pueden ser canales iónicos o enzimas como la adenilil ciclasa, fosfolipasa C y fosfolipasa
  • 54. Su activación aumenta los niveles de segundos mensajeros (calcio, AMP cíclico, inositol trifosfato y diacilglicerol y ácido araquidónico, respectivame nte Provocando una cascada de amplificación de la señal intracelular que lleva a una respuesta celular
  • 55.
  • 56. FIN