El resumen describe una reunión de estudiantes de sexto semestre de la carrera de Educación para la Salud en la Universidad Autónoma del Estado de México. Los estudiantes revisaron instrumentos de diagnóstico que aplicarán a estudiantes de secundaria para identificar problemas de salud en su comunidad, y acordaron formatos para cuestionarios, fotografías, y bitácoras a usar durante las prácticas.

1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión Comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 02
Horario: 9 am a 2 pm
Fecha: febrero 28, 2013.
Lugar: Aula A-4 cuenta con sillas y mesas de trabajo
para todos los participantes.
Acuerdos de trabajo
Coordinador: Raúl Valeriano Lucas Participantes: Alumnas de 6to semestre Turno Matutino (Anexo)
Objetivo: Revisar a detalle cada uno de los instrumentos de diagnóstico que serán aplicados a los chicos de la secundaria “Benjamín
no
Hernández”; como llevar a un acuerdo sobre la organización de los profesores dentro de las cases de práctica.
Orden del día:
 Revisión de los instrumentos de diagnóstico.
 Aclarar los acuerdos de clase
Descripción de la sesión:
En esta sesión no pudimos acudir a campo por que faltaban revisar aspectos en la clase como lo era la formulación del cuestionario que
vamos a aplicar. Se inició la clase con una reacomodación de los instrumentos de diagnóstico; posteriormente se hablaron sobre los acuerdos
que quedaran en clase:
Los acuerdos:
- serán divididos para redactar por equipo.
- Participo equipo 4
Formato para cuestionarios:
- Una cuartilla máximo de extensión
- Letra arial 12
- Las preguntas en negritas
- Con el logotipo de la universidad
Fotografías que son evidencias de nuestro trabajo en campo:
- Refleje los contextos de nuestra comunidad
- Las fotografías son tomadas en movimiento
- No más de 5 fotografías
- No posar en la fotografías
Bitácora:
Narrar y describir lo que se observa con más detalle, y con una extensión de no más de 2 cuartillas
Observaciones la tercera hoja las fotografías
Se debe incluir en
A partir de la siguiente sesión se profesores y alumnos: los alumnos de la Secundaria Benjamín Hernández y se
La información y comunicación entre estará trabajando con
aplicara con cuestionario para detectar susse procurara enviarproblemáticas queviernes. en su entorno.
Dirigirnos
un la profesora Adriana y la información necesidades y en los días de lunes a existen
Todos los alumnos tienen la responsabilidad de revisar su correo personal, ya que ahí será enviada la información.
Prácticas en la secundaria:
Los profesores llevaran, las cartas de presentación, asentimiento y consentimiento informado a la institución días antes de la aplicación de los
cuestionarios.
Firma del responsable
Raúl Valeriano Lucas

2. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión Comunitaria II
6to Semestre Matutino
Anexo
Integrantes del equipo
-Cruz Juárez Jazmín
-Moreno Bravo Yareli
-García Domínguez Monserrat
-Pérez Fernández Susana
-Solís Margarita