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El día lo empezamos con una calurosa bienvenida a los nuevos
ESTUDIANTES y un cordial saludo a los ESTUDIANTES viejos y
luego organizamos las rutas de transporte
Los ESTUDIANTES nos dividimos en grupos liderados por un
profesor y un estudiante mayor en los cuales se trataban de dar
una visión del trabajo en equipo del colegio por medio de un taller
de las normas y leyes
Trajimos un cordón, un pliego de papel periódico y un marcador
para realizar un trabajo en equipo de una frase alusiva a las
normas y las leyes
Vimos una película que trataba de informarnos más sobre el
trabajo en equipo y nos dejaba una hermosa enseñanza
Nos informaron que tendríamos que hacer un micro
proyecto sobre un tema ejemplo: 7,8 y 9 el
chikungunya
Nos repartimos en los grupos los títulos, objetivos,
preguntas ETC y nos dieron una accesoria para un
mejor trabajo
Trajimos los materiales para la cartelera del micro
proyecto y nos dieron otras pautas para el trabajo
Practicamos las exposiciones en el salón luego nos
repartieron por varios salones exponiendo
Fue la presentación en el auditorio de algunos
proyectos y la experiencia realizándolo
Nos presentaron a nuestros directores de grupo y
nos asignaron los salones los ESTUDIANTES se
presentaron al igual que algunos maestros
Intentamos por primera vez formular los equipos
mirando las cualidades de cada quien
Tuvimos clases normales nos entregaron el
horario de clases (pasajero) y los profesores que
faltaban se presentaron
Los profesores nos dijeron sus metodología y sus
rubricas de trabajo
Nos dieron una pequeña accesoria sobre que nos
teníamos que conocer más saber sobre mi
compañero
Observación en el microscopio de diferentes objetos
como sangre, larvas, moscos ETC
Trabajo de cartografía en sociales sobre diferentes
coordenadas en diferentes épocas de el tiempo
Exposición de diferentes elementos químicos esta
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Tuvimos otra accesoria de cómo hacer una pregunta
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  • 1. El día lo empezamos con una calurosa bienvenida a los nuevos ESTUDIANTES y un cordial saludo a los ESTUDIANTES viejos y luego organizamos las rutas de transporte Los ESTUDIANTES nos dividimos en grupos liderados por un profesor y un estudiante mayor en los cuales se trataban de dar una visión del trabajo en equipo del colegio por medio de un taller de las normas y leyes Trajimos un cordón, un pliego de papel periódico y un marcador para realizar un trabajo en equipo de una frase alusiva a las normas y las leyes Vimos una película que trataba de informarnos más sobre el trabajo en equipo y nos dejaba una hermosa enseñanza
  • 2. Nos informaron que tendríamos que hacer un micro proyecto sobre un tema ejemplo: 7,8 y 9 el chikungunya Nos repartimos en los grupos los títulos, objetivos, preguntas ETC y nos dieron una accesoria para un mejor trabajo Trajimos los materiales para la cartelera del micro proyecto y nos dieron otras pautas para el trabajo Practicamos las exposiciones en el salón luego nos repartieron por varios salones exponiendo Fue la presentación en el auditorio de algunos proyectos y la experiencia realizándolo
  • 3. Nos presentaron a nuestros directores de grupo y nos asignaron los salones los ESTUDIANTES se presentaron al igual que algunos maestros Intentamos por primera vez formular los equipos mirando las cualidades de cada quien Tuvimos clases normales nos entregaron el horario de clases (pasajero) y los profesores que faltaban se presentaron Los profesores nos dijeron sus metodología y sus rubricas de trabajo Nos dieron una pequeña accesoria sobre que nos teníamos que conocer más saber sobre mi compañero
  • 4. Observación en el microscopio de diferentes objetos como sangre, larvas, moscos ETC Trabajo de cartografía en sociales sobre diferentes coordenadas en diferentes épocas de el tiempo Exposición de diferentes elementos químicos esta exposición es individual Tuvimos otra accesoria de cómo hacer una pregunta de investigación y trabajo sobre los monos Rebasaron la tarea de sociales y pusieron otra de un mapa y la primera vuelta al mundo