Bitacoras semana 1 y 2
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•133 vistas
La semana 1 incluyó una bienvenida, organización de grupos y talleres, y una reunión de padres sobre la jornada única. En la semana 2, hubo películas sobre el trabajo en equipo y la colaboración, asignación de temas de microproyectos, investigación sobre problemas y objetivos de los proyectos, creación de carteles y presentaciones de los microproyectos ante los diferentes grados y el colegio.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ifema comunicacion
El documento presenta varios proyectos y cursos que utilizan la realidad aumentada y las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se describen cursos para mejorar las habilidades espaciales y el entendimiento de conceptos matemáticos a través del uso de realidad aumentada. También se menciona un programa de diseño gráfico y una plataforma llamada Elesapiens que ofrece recursos educativos en ciencias.
Proceso De Independencia
Este documento resume varias insurrecciones ocurridas en México entre los siglos XVI y XIX, incluyendo levantamientos de encomenderos, esclavos, indígenas y trabajadores. La más importante fue la Guerra de Independencia iniciada en 1810 por el cura Miguel Hidalgo en Dolores, la cual se extendió rápidamente y llevó a la captura y ejecución de Hidalgo y otros líderes después de sufrir derrotas militares.
Figuras Geometricas
Este documento presenta información sobre figuras geométricas para estudiantes de segundo semestre de educación preescolar. Define figuras geométricas como representaciones planas con números definidos de lados y características. Explica conceptos como puntos, líneas, vértices, lados, ángulos rectos y diferentes tipos de cuadriláteros y triángulos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan las propiedades básicas de las figuras geométricas que se encuentran en su entorno cotidiano.
Ankur green engine ppt
The document discusses the green engine, which is an internal combustion engine with modifications for higher efficiency and lower emissions. It has six phases - intake, compression, mixing, combustion, power, and exhaust. The green engine has no pistons and instead uses a set of vanes and rotors with small chambers. It provides advantages like small size, light weight, high efficiency, ability to use multiple fuels, and near-zero emissions. Potential applications include use in automobiles, aircraft, generators, and ships.
Bitácoras
El documento describe las actividades realizadas durante la primera semana de clases en un colegio, incluyendo la organización de grupos, presentaciones sobre el manual de convivencia, microproyectos y exposiciones, asignación de horarios, y clases introductorias sobre inglés, tecnología y uso básico de software como Word y PowerPoint.
Clase preparada
El documento describe un proyecto de cine foro sobre tecnologías emergentes. Los estudiantes trabajarán en equipo para hacer gafas 3D, ver una película, y escribir ensayos sobre sus percepciones. El proyecto se llevará a cabo en dos sesiones de una hora cada una para introducir el tema, hacer las gafas, ver la película y discutir.
Bitacoras
Este documento resume las actividades realizadas en un colegio durante varias semanas de enero y febrero de 2015. En la primera semana, los estudiantes recibieron la bienvenida y organizaron grupos de trabajo. También se presentaron proyectos anteriores y el manual de convivencia. En la segunda semana, vieron una película sobre el trabajo en equipo y se les asignaron temas para microproyectos. Presentaron sus avances en carteleras y exposiciones. En semanas posteriores, tuvieron clases sobre diferentes asignaturas donde abordaron
Boceto de investigación
Este documento presenta un caso sobre un estudiante de octavo grado que quiere enviarle chocolates a la niña que le gusta usando la tecnología y ciencias. Se proporcionan materiales para diseñar un artefacto tecnológico y se guía a los estudiantes a través de las etapas de discutir opciones, estudiar el funcionamiento científico, diseñar, presentar y analizar el artefacto.
Recomendados
Ifema comunicacion
El documento presenta varios proyectos y cursos que utilizan la realidad aumentada y las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se describen cursos para mejorar las habilidades espaciales y el entendimiento de conceptos matemáticos a través del uso de realidad aumentada. También se menciona un programa de diseño gráfico y una plataforma llamada Elesapiens que ofrece recursos educativos en ciencias.
Proceso De Independencia
Este documento resume varias insurrecciones ocurridas en México entre los siglos XVI y XIX, incluyendo levantamientos de encomenderos, esclavos, indígenas y trabajadores. La más importante fue la Guerra de Independencia iniciada en 1810 por el cura Miguel Hidalgo en Dolores, la cual se extendió rápidamente y llevó a la captura y ejecución de Hidalgo y otros líderes después de sufrir derrotas militares.
Figuras Geometricas
Este documento presenta información sobre figuras geométricas para estudiantes de segundo semestre de educación preescolar. Define figuras geométricas como representaciones planas con números definidos de lados y características. Explica conceptos como puntos, líneas, vértices, lados, ángulos rectos y diferentes tipos de cuadriláteros y triángulos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan las propiedades básicas de las figuras geométricas que se encuentran en su entorno cotidiano.
Ankur green engine ppt
The document discusses the green engine, which is an internal combustion engine with modifications for higher efficiency and lower emissions. It has six phases - intake, compression, mixing, combustion, power, and exhaust. The green engine has no pistons and instead uses a set of vanes and rotors with small chambers. It provides advantages like small size, light weight, high efficiency, ability to use multiple fuels, and near-zero emissions. Potential applications include use in automobiles, aircraft, generators, and ships.
Bitácoras
El documento describe las actividades realizadas durante la primera semana de clases en un colegio, incluyendo la organización de grupos, presentaciones sobre el manual de convivencia, microproyectos y exposiciones, asignación de horarios, y clases introductorias sobre inglés, tecnología y uso básico de software como Word y PowerPoint.
Clase preparada
El documento describe un proyecto de cine foro sobre tecnologías emergentes. Los estudiantes trabajarán en equipo para hacer gafas 3D, ver una película, y escribir ensayos sobre sus percepciones. El proyecto se llevará a cabo en dos sesiones de una hora cada una para introducir el tema, hacer las gafas, ver la película y discutir.
Bitacoras
Este documento resume las actividades realizadas en un colegio durante varias semanas de enero y febrero de 2015. En la primera semana, los estudiantes recibieron la bienvenida y organizaron grupos de trabajo. También se presentaron proyectos anteriores y el manual de convivencia. En la segunda semana, vieron una película sobre el trabajo en equipo y se les asignaron temas para microproyectos. Presentaron sus avances en carteleras y exposiciones. En semanas posteriores, tuvieron clases sobre diferentes asignaturas donde abordaron
Boceto de investigación
Este documento presenta un caso sobre un estudiante de octavo grado que quiere enviarle chocolates a la niña que le gusta usando la tecnología y ciencias. Se proporcionan materiales para diseñar un artefacto tecnológico y se guía a los estudiantes a través de las etapas de discutir opciones, estudiar el funcionamiento científico, diseñar, presentar y analizar el artefacto.
Formato proyectos de aula
Este documento presenta un proyecto pedagógico para integrar las TIC en las áreas básicas con estudiantes de 5° grado. El proyecto busca minimizar el matoneo a través de actividades como talleres, mesas redondas, compartir espacios fuera del aula, y elaborar cuentos. Se implementará durante 3 meses con estudiantes y padres de la Institución Educativa Antonio Nariño en Montería, Colombia.
Mi primer proyecto fc escucho todo lo que suena
Este proyecto trata sobre sonido, ruido y silencio, y cómo los percibimos. Los estudiantes aprenderán sobre estas cualidades del sonido y sobre la contaminación acústica. Trabajarán en grupos para crear infografías y podcasts sobre estos temas. El proyecto se implementará a través de sesiones en clase y tareas en casa con el objetivo de desarrollar varias competencias clave.
Bitácoras de la 1 a la 16
Este documento resume las actividades realizadas durante varias semanas en el colegio. Los estudiantes recibieron instrucciones sobre proyectos, trabajaron en grupos para crear presentaciones y páginas web, y aprendieron habilidades de software como Word, PowerPoint y Excel. La docente evaluó su trabajo colaborativo y les enseñó a mejorar la presentación de sus proyectos.
Bitcorasdela1ala16 150427191619-conversion-gate01
Este documento resume las actividades realizadas durante varias semanas en una clase de tecnología. Los estudiantes recibieron instrucciones sobre sus proyectos grupales y trabajaron en la elaboración de páginas web para presentarlos. La docente les enseñó habilidades de Word, PowerPoint y Excel y cómo evaluarse entre ellos y a sí mismos. Al finalizar, los estudiantes terminaron sus páginas web y las presentaron para su calificación.
Bitácoras de la 1 a la 11
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes durante varias semanas en la escuela. Estas incluyen reuniones de bienvenida, presentaciones sobre proyectos anteriores y el manual de convivencia, una película sobre el trabajo en equipo, la asignación y planificación de microproyectos, y clases sobre cómo usar herramientas digitales como Word, PowerPoint y Excel. Los estudiantes también aprendieron a hacer bitácoras, páginas web y evaluaciones, y trabajaron en equipos para completar proyectos colaborat
Los seres vivos y sus caracteristicas
El documento presenta un formato estándar para diseñar una secuencia didáctica sobre las características de los seres vivos para estudiantes de 4to grado. La secuencia incluye objetivos, contenidos, competencias, actividades, recursos, evaluación y bibliografía. Se utilizarán videos e imágenes como Recursos Educativos Digitales Abiertos para mostrar las características de los seres vivos a los estudiantes.
Los seres vivos y sus caracteristicas
El documento presenta un formato estándar para diseñar una secuencia didáctica sobre las características de los seres vivos para estudiantes de 4to grado. La secuencia incluye objetivos, contenidos, competencias, metodología, recursos, evaluación y bibliografía. Se utilizarán videos e imágenes como Recursos Educativos Digitales Abiertos para mostrar las características de los seres vivos a los estudiantes.
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº1
El documento presenta el manual para un taller de producción de videos dirigido a estudiantes. El taller tiene como objetivo desarrollar habilidades TIC a través de la realización de un cortometraje en equipo. En la primera sesión, los estudiantes ven extractos de películas, se dividen en grupos y crean una productora audiovisual con roles definidos para producir un corto sobre un conflicto con personajes, tiempo y lugar determinados.
Formato secuencia jackelinchincha
Este documento presenta la secuencia didáctica de una sesión de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La sesión involucra a los estudiantes en el desarrollo de material digital para establecer normas de convivencia en el aula basadas en los derechos y deberes. Los estudiantes trabajan en equipos para seleccionar el mejor formato, como presentaciones o videos, para plasmar las normas consensuadas sin imponer sanciones.
Yo de mayor quiero ser
Este documento describe un proyecto sobre profesiones que se llevará a cabo en un aula de primer grado de primaria. Los estudiantes investigarán las profesiones de sus familiares y seis profesiones en mayor profundidad. Seis familiares visitarán el centro para contar sobre su trabajo. El proyecto cubrirá varias materias del currículo y competencias. Se desarrollará en tres semanas, incluyendo la preparación de las visitas, las visitas y la publicación de conclusiones.
Presentacionseminario9
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre producción audiovisual. El curso se dividirá en 5 unidades que cubrirán temas como la comunicación audiovisual, la estética y narrativa, el procesamiento de imágenes y sonido, la edición de video, y la publicación en línea. La última semana se dedicará a tutorías individuales para que los estudiantes publiquen un corto de video educativo como trabajo final. El objetivo es desarrollar habilidades de producción y difusión audiovisual aplicables al aprendizaje en línea.
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Teniendo en cuenta el comportamiento de los estudiantes, se puede apreciar que la mayor parte de los conflictos se presentan por la carencia de valores como la Tolerancia y el Respeto, que son considerados como los valores básicos en las relaciones interpersonales en el aula.
Por eso se hace necesario, implementar el proyecto “Una sana convivencia en el aula de clase”. Donde se tendrá como objetivo principal identificar los comportamientos que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase.
Abp cuidemos nuestro cuerpo
Este documento presenta un proyecto sobre la higiene personal para alumnos de primaria. El objetivo es crear un video explicativo sobre cómo lavar diferentes partes del cuerpo. El proyecto aborda varias competencias a través de actividades grupales como la elaboración del video final. Incluye visitas a un taller de jabón y un centro de salud para reforzar los conocimientos de forma práctica.
Proyecto e-twinning Patricia Salinas.pdf
Este documento presenta un proyecto de química orgánica para estudiantes de 15-16 años. El proyecto consiste en que los estudiantes trabajen en grupos para crear presentaciones e videos sobre productos químicos innovadores. Los estudiantes aprenderán sobre aplicaciones prácticas de la química orgánica mientras practican sus habilidades en inglés y trabajo colaborativo. El proyecto se implementará a lo largo de 10 sesiones utilizando herramientas digitales como Canva y evaluará el aprendizaje de los estudiant
Planificador de proyectos inem grupo 06 equipo 08
Este documento presenta un plan de proyecto educativo llamado "Granjeritos en Acción" dirigido a estudiantes de primero y segundo grado de primaria en la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs en Santiago de Cali, Colombia. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre diferentes especies de animales a través de visitas pedagógicas, actividades en el aula y la creación de una maqueta final. El plan describe los objetivos del proyecto, las áreas curriculares abordadas, la metodología, estrateg
Secuencia 112
Este documento presenta una propuesta para diseñar una secuencia didáctica utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. Sugiere que los docentes trabajen en grupos para definir el área, tema, objetivos, contenidos y actividades de la secuencia, así como los recursos y la evaluación. A continuación, ofrece un formato estándar para el diseño de secuencias didácticas que incluye 7 secciones con la información requerida.
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
INSCRÍBETE GRATIS: http://telescopio.galileo.edu
BIENVENIDO CURSO MASIVO (MOOC) de TELESCOPIO con una metodología centrada en las tareas, resolución de problemas y aplicación de lo aprendido a través de dinámicas individuales y colaborativas donde tu participación activa es muy importante.
Proyecto Final Flipped Classroom Vanessa Calero Silva
El proyecto involucra a estudiantes de grado séptimo para crear un corcho digital y un podcast en inglés sobre diversidad cultural. Los estudiantes trabajarán en grupos de 3 personas durante 2 semanas para investigar el tema, desarrollar los contenidos y presentar los productos finales utilizando herramientas digitales como Lino y Ivoox. El proyecto busca desarrollar competencias digitales, ciudadanas y de inglés en los estudiantes.
Presentación future learning
Este documento describe un proyecto de aprendizaje colaborativo entre universidades en España y Colombia que utiliza una wiki y videoconferencias. Los estudiantes trabajan en grupos internacionales para crear pseudocódigo que calcule nóminas de diferentes tipos de empleados. El proyecto busca desarrollar habilidades de trabajo en equipo y competencias TIC a través de la colaboración virtual entre los estudiantes de las dos universidades.
Planificador de proyectos inem grupo 06 equipo 08
Este documento presenta un plan de proyecto educativo sobre granjeros en acción para estudiantes de primero y segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales a través de visitas a una hacienda, zoológico y jardín botánico, así como actividades en el aula. El proyecto involucra diferentes áreas como lenguaje, ciencias naturales, matemáticas e inglés y se implementará durante 10 semanas en el segundo periodo.
Kelly
El documento presenta las notas de 15 estudiantes en 3 asignaturas diferentes, con su fecha, nombre, grado y nota final. Se incluyen las notas individuales de cada asignatura y el promedio final de cada estudiante. Adicionalmente se especifican las notas más alta y más baja.
Más contenido relacionado
Similar a Bitacoras semana 1 y 2
Formato proyectos de aula
Este documento presenta un proyecto pedagógico para integrar las TIC en las áreas básicas con estudiantes de 5° grado. El proyecto busca minimizar el matoneo a través de actividades como talleres, mesas redondas, compartir espacios fuera del aula, y elaborar cuentos. Se implementará durante 3 meses con estudiantes y padres de la Institución Educativa Antonio Nariño en Montería, Colombia.
Mi primer proyecto fc escucho todo lo que suena
Este proyecto trata sobre sonido, ruido y silencio, y cómo los percibimos. Los estudiantes aprenderán sobre estas cualidades del sonido y sobre la contaminación acústica. Trabajarán en grupos para crear infografías y podcasts sobre estos temas. El proyecto se implementará a través de sesiones en clase y tareas en casa con el objetivo de desarrollar varias competencias clave.
Bitácoras de la 1 a la 16
Este documento resume las actividades realizadas durante varias semanas en el colegio. Los estudiantes recibieron instrucciones sobre proyectos, trabajaron en grupos para crear presentaciones y páginas web, y aprendieron habilidades de software como Word, PowerPoint y Excel. La docente evaluó su trabajo colaborativo y les enseñó a mejorar la presentación de sus proyectos.
Bitcorasdela1ala16 150427191619-conversion-gate01
Este documento resume las actividades realizadas durante varias semanas en una clase de tecnología. Los estudiantes recibieron instrucciones sobre sus proyectos grupales y trabajaron en la elaboración de páginas web para presentarlos. La docente les enseñó habilidades de Word, PowerPoint y Excel y cómo evaluarse entre ellos y a sí mismos. Al finalizar, los estudiantes terminaron sus páginas web y las presentaron para su calificación.
Bitácoras de la 1 a la 11
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes durante varias semanas en la escuela. Estas incluyen reuniones de bienvenida, presentaciones sobre proyectos anteriores y el manual de convivencia, una película sobre el trabajo en equipo, la asignación y planificación de microproyectos, y clases sobre cómo usar herramientas digitales como Word, PowerPoint y Excel. Los estudiantes también aprendieron a hacer bitácoras, páginas web y evaluaciones, y trabajaron en equipos para completar proyectos colaborat
Los seres vivos y sus caracteristicas
El documento presenta un formato estándar para diseñar una secuencia didáctica sobre las características de los seres vivos para estudiantes de 4to grado. La secuencia incluye objetivos, contenidos, competencias, actividades, recursos, evaluación y bibliografía. Se utilizarán videos e imágenes como Recursos Educativos Digitales Abiertos para mostrar las características de los seres vivos a los estudiantes.
Los seres vivos y sus caracteristicas
El documento presenta un formato estándar para diseñar una secuencia didáctica sobre las características de los seres vivos para estudiantes de 4to grado. La secuencia incluye objetivos, contenidos, competencias, metodología, recursos, evaluación y bibliografía. Se utilizarán videos e imágenes como Recursos Educativos Digitales Abiertos para mostrar las características de los seres vivos a los estudiantes.
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº1
El documento presenta el manual para un taller de producción de videos dirigido a estudiantes. El taller tiene como objetivo desarrollar habilidades TIC a través de la realización de un cortometraje en equipo. En la primera sesión, los estudiantes ven extractos de películas, se dividen en grupos y crean una productora audiovisual con roles definidos para producir un corto sobre un conflicto con personajes, tiempo y lugar determinados.
Formato secuencia jackelinchincha
Este documento presenta la secuencia didáctica de una sesión de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La sesión involucra a los estudiantes en el desarrollo de material digital para establecer normas de convivencia en el aula basadas en los derechos y deberes. Los estudiantes trabajan en equipos para seleccionar el mejor formato, como presentaciones o videos, para plasmar las normas consensuadas sin imponer sanciones.
Yo de mayor quiero ser
Este documento describe un proyecto sobre profesiones que se llevará a cabo en un aula de primer grado de primaria. Los estudiantes investigarán las profesiones de sus familiares y seis profesiones en mayor profundidad. Seis familiares visitarán el centro para contar sobre su trabajo. El proyecto cubrirá varias materias del currículo y competencias. Se desarrollará en tres semanas, incluyendo la preparación de las visitas, las visitas y la publicación de conclusiones.
Presentacionseminario9
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre producción audiovisual. El curso se dividirá en 5 unidades que cubrirán temas como la comunicación audiovisual, la estética y narrativa, el procesamiento de imágenes y sonido, la edición de video, y la publicación en línea. La última semana se dedicará a tutorías individuales para que los estudiantes publiquen un corto de video educativo como trabajo final. El objetivo es desarrollar habilidades de producción y difusión audiovisual aplicables al aprendizaje en línea.
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Teniendo en cuenta el comportamiento de los estudiantes, se puede apreciar que la mayor parte de los conflictos se presentan por la carencia de valores como la Tolerancia y el Respeto, que son considerados como los valores básicos en las relaciones interpersonales en el aula.
Por eso se hace necesario, implementar el proyecto “Una sana convivencia en el aula de clase”. Donde se tendrá como objetivo principal identificar los comportamientos que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase.
Abp cuidemos nuestro cuerpo
Este documento presenta un proyecto sobre la higiene personal para alumnos de primaria. El objetivo es crear un video explicativo sobre cómo lavar diferentes partes del cuerpo. El proyecto aborda varias competencias a través de actividades grupales como la elaboración del video final. Incluye visitas a un taller de jabón y un centro de salud para reforzar los conocimientos de forma práctica.
Proyecto e-twinning Patricia Salinas.pdf
Este documento presenta un proyecto de química orgánica para estudiantes de 15-16 años. El proyecto consiste en que los estudiantes trabajen en grupos para crear presentaciones e videos sobre productos químicos innovadores. Los estudiantes aprenderán sobre aplicaciones prácticas de la química orgánica mientras practican sus habilidades en inglés y trabajo colaborativo. El proyecto se implementará a lo largo de 10 sesiones utilizando herramientas digitales como Canva y evaluará el aprendizaje de los estudiant
Planificador de proyectos inem grupo 06 equipo 08
Este documento presenta un plan de proyecto educativo llamado "Granjeritos en Acción" dirigido a estudiantes de primero y segundo grado de primaria en la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs en Santiago de Cali, Colombia. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre diferentes especies de animales a través de visitas pedagógicas, actividades en el aula y la creación de una maqueta final. El plan describe los objetivos del proyecto, las áreas curriculares abordadas, la metodología, estrateg
Secuencia 112
Este documento presenta una propuesta para diseñar una secuencia didáctica utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. Sugiere que los docentes trabajen en grupos para definir el área, tema, objetivos, contenidos y actividades de la secuencia, así como los recursos y la evaluación. A continuación, ofrece un formato estándar para el diseño de secuencias didácticas que incluye 7 secciones con la información requerida.
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
INSCRÍBETE GRATIS: http://telescopio.galileo.edu
BIENVENIDO CURSO MASIVO (MOOC) de TELESCOPIO con una metodología centrada en las tareas, resolución de problemas y aplicación de lo aprendido a través de dinámicas individuales y colaborativas donde tu participación activa es muy importante.
Proyecto Final Flipped Classroom Vanessa Calero Silva
El proyecto involucra a estudiantes de grado séptimo para crear un corcho digital y un podcast en inglés sobre diversidad cultural. Los estudiantes trabajarán en grupos de 3 personas durante 2 semanas para investigar el tema, desarrollar los contenidos y presentar los productos finales utilizando herramientas digitales como Lino y Ivoox. El proyecto busca desarrollar competencias digitales, ciudadanas y de inglés en los estudiantes.
Presentación future learning
Este documento describe un proyecto de aprendizaje colaborativo entre universidades en España y Colombia que utiliza una wiki y videoconferencias. Los estudiantes trabajan en grupos internacionales para crear pseudocódigo que calcule nóminas de diferentes tipos de empleados. El proyecto busca desarrollar habilidades de trabajo en equipo y competencias TIC a través de la colaboración virtual entre los estudiantes de las dos universidades.
Planificador de proyectos inem grupo 06 equipo 08
Este documento presenta un plan de proyecto educativo sobre granjeros en acción para estudiantes de primero y segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales a través de visitas a una hacienda, zoológico y jardín botánico, así como actividades en el aula. El proyecto involucra diferentes áreas como lenguaje, ciencias naturales, matemáticas e inglés y se implementará durante 10 semanas en el segundo periodo.
Similar a Bitacoras semana 1 y 2 (20)
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº1
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº1
Proyecto Final Flipped Classroom Vanessa Calero Silva
Proyecto Final Flipped Classroom Vanessa Calero Silva
Más de Kellis Gonzalez
Kelly
El documento presenta las notas de 15 estudiantes en 3 asignaturas diferentes, con su fecha, nombre, grado y nota final. Se incluyen las notas individuales de cada asignatura y el promedio final de cada estudiante. Adicionalmente se especifican las notas más alta y más baja.
Tablas de multiplicar
This document contains multiplication tables from 1 to 20. It lists the results of multiplying single digit numbers from 1 to 10 by other single digit numbers from 1 to 20 in ascending order.
Flores
El documento presenta una tabla con 10 tipos de flores, su código, color, precio original, descuento del 6% y total a pagar. La tabla incluye información agregada como la suma total, el precio máximo y mínimo, y el número y promedio de precios.
Notas
El documento presenta las notas de Kelly Gonzalez Montoya en 14 materias durante el año escolar. Las notas van de 4.3 a 5.0 en una escala de 0 a 5. Kelly obtuvo las notas más altas en Etica, Educación Física y Emprendimiento, donde consiguió un 5.0 en todas las evaluaciones. En general, tuvo un buen rendimiento académico, con notas por encima de 4.5 en la mayoría de las asignaturas.
Ventas por mes kelly
Este documento presenta las ventas mensuales de 31 productos entre el 1 de marzo y el 31 de marzo, incluyendo la fecha, referencia, descripción, precio, unidades vendidas y costo total de cada producto. El total de ventas para el período fue de $400,485,493.
Mejoras del colegio
El documento presenta una encuesta sobre las opiniones de los estudiantes acerca de varios aspectos de su colegio, incluyendo la organización del refrigerio y los baños, el estado de la cancha deportiva, la organización de los salones, la relación con profesores y estudiantes, el estado de los implementos deportivos y de tecnología, las clases y profesores, la limpieza e higiene de la institución, y la forma de enseñar y el orden de las clases. Se busca obtener feedback para posibles mejoras en la institución.
Tabla uno
La tabla muestra los nombres, fechas de nacimiento, colores y razas de 14 animales diferentes, incluyendo conejos, perros, gatos, caballos, pollos, gallinas, delfines, lobos, pájaros, leones, hámsteres, cerdos, pavos y pingüinos.
Bitacoras de alejandro
Este documento resume 15 semanas de actividades realizadas en un colegio. Los estudiantes recibieron talleres, aprendieron sobre normas del colegio, trabajaron en equipo y en proyectos como la elaboración de una página web. La profesora Luz Marina enseñó habilidades en Word, PowerPoint y Excel, y evaluó el progreso de los estudiantes.
Mi experiencia en el colegio
El niño estaba contento pero nervioso de cambiarse a un nuevo colegio porque no conocía a nadie. En el primer día hizo un amigo y juntos formaron un equipo con otro compañero. Con el tiempo, se acostumbró a las nuevas clases y maestros, y se hizo más cercano con sus compañeros, llegando a gustarle el ambiente tranquilo y natural del colegio. Hoy día agradece a su madre por haberlo inscrito allí.
Word iconos
Este documento describe varias funciones básicas de formato y edición de documentos como cortar, copiar y pegar texto, cambiar el tipo y tamaño de fuente, insertar páginas, tablas e imágenes, ajustar márgenes y columnas, seleccionar un tamaño de papel, citar fuentes y agregar una bibliografía.
Bitacoras 2 periodo del 22 al 27
El documento resume 3 semanas de clases entre junio y julio de 2015. Durante la semana 22 y 23 hubo vacaciones. En la semana 25, los estudiantes aprendieron sobre los trabajos del segundo período y cómo completarlos, y terminaron dibujos para una historieta en PowerPoint. En la semana 26, la profesora entregó computadores para que los estudiantes avancen actividades, y luego los devolvieron. En la semana 27, la profesora informó sobre el trabajo, entregó computadores para que terminen tareas, y revisó los informes
Bitacoras 2periodo 19, 20 y 21
La docente les pidió a los estudiantes que comenzaran una historieta en semanas 19-20, dibujando en hojas. En la semana 21, los estudiantes debían terminar la historieta con 20 viñetas y escanearla en una presentación. También debían aprender a dibujar en el computador usando programas como TuxPaint para pasar sus dibujos originales al formato digital.
Bitacoras 2periodo 19, 20 y 21
La docente les pidió a los estudiantes que comenzaran una historieta en semanas 19-20, dibujando en hojas. En la semana 21, los estudiantes debían terminar la historieta con 20 viñetas y escanearla en una presentación. También debían aprender a dibujar en el computador usando programas como TuxPaint para pasar sus dibujos originales al formato digital.
Bitacoras 2 periodo 16,17 y 18
La semana 16 la profesora entregó las notas de la Auto, Coe y Hetero. Los estudiantes salieron con sus computadores para organizar las páginas web, y luego la profesora les dio comentarios sobre la ortografía y recursos. En la semana 17 la profesora dio instrucciones finales sobre los trabajos en las páginas web. En la semana 18 hubo una reunión de docentes.
Delitos informáticos
El documento discute los delitos informáticos, notando que el progreso tecnológico ha dado lugar a nuevas formas de delinquir y a un debate sobre si los delitos informáticos deberían distinguirse de otros. Señala que los delitos informáticos son difíciles de demostrar debido a la falta de pruebas, pueden cometerse rápidamente y a distancia, y tienden a proliferar y evolucionar, dificultando su identificación y persecución. Menciona dos tipos principales: falsificación informática y fraude inform
Mi experiencia en el colegio
La autora describe su experiencia al cambiarse a un nuevo colegio, donde inicialmente se sintió triste por dejar a sus amigos y profesores de su colegio anterior. En el nuevo colegio hizo nuevas amistades como Mayerli y se unió a un grupo para trabajos, con quienes se llevó bien. Más adelante, el director cambió a algunos miembros del grupo, lo que dificultó su rendimiento, aunque eventualmente se reunieron nuevamente y han tenido éxito trabajando juntos.
Bitacora de español
Karen se muda a una nueva ciudad y asiste a un colegio donde rápidamente hace amigas. Una de ellas, Jessy, le cuenta que sus padres no la quieren. Karen y sus amigas pasan tiempo juntas haciendo actividades escolares y extrascolares. Jessy se desahoga con Karen sobre su difícil situación familiar.
Más de Kellis Gonzalez (20)
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Bitacoras semana 1 y 2
- 1. Semana 1 Saludo de bienvenida y organización de rutas. Entrega de talleres y organización del grupo con el colegio para elaborar trabajos de las leyes y las normas. Actividadconcordones,videossobreproyectosanteriores,sedanaconocerlasfuncionesdelcomitécientíficoy quienes hacen parte, también conocer un poco del manual de convivencia de la institución y algunas exposiciones de los grupos de 10 y 11º. Reunióndepadresdefamiliasobrela JornadaÚnicay resolver dudas a los estudiantes sobre el mismo tema. Semana 2 Películasobreel trabajoenequipoy charlasobreella y tambiéndel trabajocolaborativo. Dierontemaporgrupoparamicroproyecto, nosdistribuimosporgrados enlos respectivos salones ydespués nosdijeronelhorariodelrestodela semana. Informarnossobreeltemadelmicroproyectoybuscarunproblema,desarrollarleunapregunta,los objetivos y la metodología Realizamoslascartelerasparaelmicroproyectoysocializamosenel grupo. Nos distribuimosconlosgradossexto,séptimoyoctavopara lasexposiciones delmicro proyectosylosdemásgradosexpusieronenelauditoriodelantedetodoelcolegio.