El resumen describe el seguimiento del plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación durante la primera semana de abril de 2012. La clase de noveno grado tuvo una actividad de diálogo entre estudiantes donde se evaluó la pronunciación y fluidez.

1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
SEMANA: 1 FECHA: 2012-04-19 Grupo: 9*2 Clases efectivas: 1
Temática: Metodología:
Dialogo El profesor nos coloco una práctica y para esto se requería de
forma dos filas donde cada persona de la hilera le preguntaba a
la que se encontraba al frente de ella esta le respondería. Luego
de terminar la actividad, terminaron algunos compañeros de
realizar su dialogo que no avían terminado en la clase pasada.
RECURSOS: documento de actividades y tablero
EVALUACIÓN: el dialogo y la pronunciación
OBSERVACIONES: ir practicando la pronunciación para así tener una buena fluidez
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: fluidez
Danelly Usuga Usuga
Grado 9*2