Este documento presenta los acuerdos de una sesión de trabajo de estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud. Los estudiantes revisaron una carta de presentación y cuestionarios diagnósticos para una escuela secundaria. Aunque planeaban entregar la carta ese día, decidieron terminar los cuestionarios primero. Establecieron formatos y procedimientos para las fotografías, bitácoras y comunicación con los profesores. También asignaron a los equipos días y horarios para aplicar los cuestionarios en la escuela la semana

1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 02
Horario: 9-2 pm
Fecha: Febrero 28, 2013
2013.
Lugar: Aula A-4 cuenta con sillas y mesas de trabajo
para todos los participantes. Además cuanta con
video proyector y laptop en buenas condiciones
para trabajar.
Acuerdos de trabajo
Coordinador: Carlos Anaya Hernández y Adriana Participantes: Alumnos de 6to semestre Turno Matutino (Anexo)
Macías
Objetivo: acudir a la Sec. “Benjamín Hernández” a entregar la carta de presentación a las autoridades de la secundaria
no
Orden del día:
Revisar carta de presentación, cartas de consentimiento informado y asentimiento
Acudir a la Sec. “Benjamín Hernández”
Revisar las credenciales
Terminar el cuestionario diagnóstico
Descripción de la sesión
Iniciamos la sesión con la retroalimentación de los trabajos entregados de la sesión pasada posterior a ello
se dio a conocer la carta de presentación que los alumnos de “LES M6” elaboración para que se pudiera
firmar por el subdirector académico de la UAP-Nezahualcóyotl.
En esta sesión se pretendía salir a la Sec. “Benjamín Hernández” y con la carta de presentación formalizar
el trabajo ante las autoridades de la secundaria, sin embargo no fue posible porque era necesario terminar
el cuestionario diagnóstico y los equipos se reunieron para trabajar con el apartado que le correspondía, al
equipo 3 nos tocó el apartado de “adicciones”, el trabajo fue en salón y en la biblioteca (
http://www.flickr.com/photos/antony910523/ ) MIARAR FOTOGRAFIAS 7 A 10 para hacer los cambios y
captura de estos. Después se integraron todos los apartados y se hizo una revisión de las preguntas de
forma grupal haciendo algunas correcciones y cambios, pero estos cambios deberían de ser entregados
por los equipos para poder gestionar con la universidad la impresión de los cuestionarios.
Consecuente a ello se establecieron algunos aspectos entre los alumnos y los profesores para mejorar el
trabajo y comunicación, que fueron redactados por el “equipo 4” y quedaron de la siguiente manera:
Formato para cuestionarios:
- Una cuartilla máximo de extensión
- Letra arial 12
- Las preguntas en negritas
- Con el logotipo de la universidad

2. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
Fotografías que son evidencias de nuestro trabajo en campo:
- Refleje los contextos de nuestra comunidad
- Las fotografías son tomadas en movimiento
- No más de 5 fotografías
- No posar en la fotografías
Bitácora:
1. Narrar y describir lo que se observa con más detalle, y con una extensión de no más de 2
cuartillas
2. Se debe incluir en la tercera hoja las fotografías
La información y comunicación entre profesores y alumnos:
Dirigirnos con la profesora Adriana y la información por vía electrónica se procurara enviar en los días de
lunes a viernes.
Todos los alumnos tienen la responsabilidad de revisar su correo personal, ya que ahí será enviada la
información.
Prácticas en la secundaria:
Los profesores llevaran, las cartas de presentación, asentimiento y consentimiento informado a la
institución días antes de la aplicación de los cuestionarios.
Cuando los alumnos acudamos a las prácticas,
- Primero nos presentamos como licenciatura
- Damos lectura a nuestros objetivos
- Damos lectura a la carta de asentimiento
- Y haremos una recolección de las cartas de consentimiento informado
- Los cuestionarios deben ir foliados
Blog de prácticas:
Esperaremos la instrucción para subir las bitácoras, ya que aún no está perfeccionada la parte técnica.
Otra de las instrucciones de este día fue cuando se asistiría a aplicar el cuestionario y que grupo le
correspondería a cada equipo, como equipo tres asistiremos el día jueves en un horario de 12:10 a 13:10
pm con el grupo de “2 C”. Dos equipos asistirán el día miércoles en el horario de la clase de gestión y
otro el día lunes de la siguiente semana.
Observaciones:
El cuestionario con las correcciones realizadas se debía de enviar esa misma tarde, la siguiente semana los
equipos acudirán a aplicar el cuestionario en base al grupo y día que le haya sido asignado. El uniforme es
necesario para presentarse ante el grupo.
Firma del responsable
Carlos Anaya Hernández y Adriana Macías