Este documento resume dos sesiones de trabajo de un grupo de estudiantes de la licenciatura en Educación para la Salud para completar el análisis de diagnóstico integral de salud de un grupo de alumnos. En la primera sesión, los estudiantes usaron un laboratorio y la biblioteca para analizar los resultados de su diagnóstico usando el programa SPSS y crear gráficas. En la segunda sesión, los estudiantes se reunieron en la biblioteca para terminar el análisis, conclusiones y anexos de su documento de diagnóstico,

1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 04
Horario: 7-11 Am
Fecha: Marzo 20, 2013
2013.
Lugar: Laboratorio de vías terrestres y salón A-4
UAEM UAP-Neza
Elaboración de Diagnóstico
Coordinador: Raúl Valeriana Lucas Participantes: Ana Cristina Botello Duran, Antonio, Almendariz Díaz, Mitzy
Nayeli Flores Huerta, Karla Ruíz Martínez
Objetivo: Terminar el análisis del diagnóstico integral de salud de los alumnos de 2 “C”
Orden del día:
Terminar el documento de diagnóstico y determinar así la problemática que atenderíamos con los
alumnos
Desarrollo:
La clase de Gestión fue utilizada para que se pudiera trabajar con el documento que se entregaría en la
clase de del jueves en Práctica Integral Comunitaria. Pedimos el laboratorio de Vías Terrestres para poder
trabajar con el programa de SPSSS para terminar de hacer los análisis de resultados y poder hacer algunas
gráficas.
En el equipo 1 de Gestión Antonio y Ana Cristina trabajaron en el salón de clases en un horario de 7-10 am
y en el laboratorio de 10-11 Karla y Nayely en el laboratorio de 8-11am, ya que fue el horario que se
permitió trabajar en el laboratorio.
En biblioteca se trabajó hasta la 1.30 de la tarde.
Observaciones:
Este día Sandra Victoriano García no pudo acudir por una situación inesperada pero envió su trabajo de análisis de
los apartados que le correspondía para que se integrara al trabajo.
Karla llego tarde a la sesión.
El trabajo no se terminó en clase y se requirió de más tiempo en biblioteca y en casa.
Firma del responsable
Raúl Valeriano Lucas

2. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 05
Horario: 7-9 Am
Fecha: Marzo 21, 2013
2013.
Lugar: Biblioteca de la UAEM UAP-Neza
Elaboración de Diagnóstico
Coordinador: Raúl Valeriana Lucas Participantes: Ana Cristina Botello Duran, Antonio, Sandra Victoriano
García, Mitzy Nayeli Flores Huerta, Karla Ruíz Martínez
Objetivo: Terminar el análisis del diagnóstico integral de salud de los alumnos de 2 “C”
Orden del día:
Trabajar con los últimos detalles del documento de diagnóstico
Desarrollo:
Esta clase de gestión se autorizó para que se continuará con el trabajo así que acudimos a la biblioteca para
poder utilizar los equipos de cómputo para terminar el análisis y conclusiones delos resultados del
diagnóstico, revisar bibliografía y colocar anexos.
Acordamos también que la problemática que atenderemos en base al diagnóstico es adicciones apoyada de
actividad física y autoestima.
Observaciones:
Antonio No acudió por un problema familiar grave.
Karla y Nayeli llegaron tarde a la clase.
Firma del responsable
Raúl Valeriano Lucas