El resumen describe una clase en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase se centró en explicar los conectores "but, also y so", realizar un juego y ejercicios sobre estos conectores, y asignar una tarea que implicaba usarlos al escribir sobre uno mismo. Los estudiantes participaron activamente y el profesor reforzó temas atrasados.

1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA
CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
CLASES
SEMANA: 15 FECHA: 10/05/2012 GRUPO: 92 2
EFECTIVAS:
Juan Felipe Builes Vasco
Metodología:
Temática:
Explicación de conectores, En la clase de hoy iniciamos con una explicación de los
juego del pentágono, ejercicios conectores en donde nos explicaban en una presentación que
de conectores y tarea llevo el profesor para trabajar en clase, en la explicación que
nos daban se colocaba el but, also y so después de la
explicación dada continuamos con una actividad de un juego
de “pentágonos” se trataba de colocarle a una frases la
palabra que le correspondía si era but, also o so después de
realizada esta actividad de empezaron a realizar unos
ejercicios referente a el tema que estábamos viendo y por
último el profesor nos coloco una tarea con base en lo
trabajado en clase la tarea es (escribir algo sobre nosotros
puede ser del tiempo libre y colocarle el but, also y so.
RECURSOS: fotocopias, tablero digital y diccionario
EVALUACIÓN: se evaluó la participación y además el trabajo realizado en clase.
OBSERVACIONES: el grupo como tal estuvo participativo y emotivo con las actividades
realizadas en clase.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: se reforzó actividades atrasadas y temas no vistos.