La bitácora describe las actividades de una semana de abril en el colegio. Se realizaron varias actividades relacionadas con el día del idioma, incluyendo la creación de afiches, un concurso de deletreo y un acto principal con presentaciones sobre el idioma. El estudiante participó en el concurso de deletreo pero no ganó, aunque cree que representó bien a su salón.

1. Bitácora numero 2<br />Mes: Abril<br />Semana del: 4 al 8 de abril<br />Rol: utilero<br />Lunes<br />Cuando llegamos entramos al auditorio y nos dieron las recomendaciones y avisos importantes para esta semana, luego en la clase de artística estuvimos haciendo una figura con el compas, luego en la clase de educación física hicimos un examen sobre la historia del deporte y luego fuimos a hacer ejercicio, en la clase de ingles el profesor nos explico cómo hacer bien las bitácoras que le tenemos que enviar cada semana.<br /> <br />Martes<br />Hoy fue la entrega de notas por lo tanto entramos un poco tarde, en la clase de física fuimos al laboratorio y empezamos las actividades del proyecto de salud con las enfermedades respiratorias y en la clase de emprendimiento estuvimos socializando para crear nuestra empresa.<br /> <br />Miércoles<br />En la clase de ciencias el profe Robinson llevo una imagen en 3-D y se veía muy real, y estuvimos haciendo una actividad sobre las enfermedades respiratorias, en la clase de lengua castellana la profesora no fue porque estaba muy enferma así que la profesora Nora nos llevo unos libros y nos dejo ir al coliseo a leer y sacar un resumen. <br /> <br />Jueves<br />En la clase de ciencias el profesor Robinson nos explico cómo subir una trabajo que nos pidió a thinkquest y dijo que teníamos tiempo para subir los trabajos que nos hicieran falta, en la clase de matemáticas estuvimos creando problemas de acuerdo con la población del colegio y de los salón y nos dejaron como tarea hacer una encuesta para encontrar el perfil del estudiante loyolista.<br /> <br />Viernes<br />En la clase de matemáticas el profesor Alberto nos dio algunas indicaciones para hacer la encuesta y además socializamos un poco sobre nuestro desempeño académico, como una especie de dirección de grupo. En la clase de ética nos hicimos en mesa redonda para leer en grupo el libro de ética para amador. En la clase de sociales el profesor Hernán nos explico todo lo que habíamos hecho en el primer periodo y un tema nuevo por que la próxima semana hay examen. <br /> <br />Reflexión: esta semana me pareció muy buena porque me fue muy bien en el primer periodo, porque no perdí ninguna materia y quede en el primer lugar de mi salón, así que me di cuenta que este colegio es para mí, que soy capaz de asumir este reto y que este segundo periodo voy con toda y estoy muy preparado para no perder ninguna y ser el mejor como lo fui en el periodo anterior. <br /> <br /> <br />Bitácora numero 2<br />Mes: Abril<br />Semana del: 11 al 15 de abril<br />Rol: utilero<br />Lunes<br />En la clase de artística terminamos de hacer la figura con el compas y empezamos a hacer nuestro nombre con letra técnica y además nos pusieron una tarea para semana santa, en la clase de matemáticas estuvimos creando problemas con determinada muestra como la del colegio o la de un salón, en la clase de educación física, hicimos ejercicio y el profesor nos dijo que estudiáramos para el examen y preparáramos una exposición sobre la historia del deporte, en la clase de ingles escuchamos una grabación y teníamos que copiar lo que entendíamos.<br />Martes<br />En religión el profesor Alberto hablo un poco sobre lo que ha mejorado el salón y nos puso una actividad de un libro, luego en la clase de tecnología la profesora nos ayudo, a algunos enseño a hacer bien una presentación en power point, y nos hablo sobre lo que teníamos que hacer para la nivelación, en la clase de física la profesora reviso la tarea y nos coloco una actividad y luego fuimos al laboratorio para seguir con la actividad de el sistema respiratorio, en la clase de emprendimiento mi equipo y yo salimos a exponer nuestra empresa.<br />Miércoles<br />En la clase de ingles, chismoseamos pero en ingles obviamente, chismoseamos sobre la vida del profesor y sobre el grupo, en la clase de ciencias naturales hicimos el sistema respiratorio en papel periódico y también hicimos un examen sobre él, en química el profesor nos entrego una hoja y teníamos que hacer una molécula con ella, en origami y consultar sobre ella, en la clase de lengua castellana fuimos al auditorio y un equipo expuso sobre los mitos y leyendas. <br />Jueves<br />En la clase de ciencias naturales, socializamos sobre el sistema respiratorio que cada equipo había hecho, en la clase de lengua castellana fuimos al auditorio y leímos el cuento del niño con la pijama de rayas, y también isla proyecto. En la clase de matemáticas estuvimos realizando problemas sobre multiplicación de fraccionarios.<br />Viernes<br />En la clase de matemáticas hicimos un examen sobre el problema que cada una había inventado, luego fuimos al coliseo y construimos una E con papel periódico, para un concurso de una emisora, en la clase de ética, revisaron la tarea y seguimos leyendo el libro de ética para amador, en la clase de química en el laboratorio, hicimos como una especie de concurso en ingles con el profesor Ansisar. Luego fuimos al auditorio y vimos unos videos sobre las drogas, luego unos compañeros salieron a hablarnos sobre ellos y ayudarnos a reflexionar.<br /> <br />Bitácora numero 3<br />Mes: Abril<br />Semana del: 25 al 29 de abril<br />Rol: utilero<br />Lunes<br />Cuando llegamos entramos al auditorio y vimos unos videos sobre el día del idioma y nos contaron que esta semana haríamos varias actividades sobre el día del idioma. En la clase de artística hicimos una figura con el compás de modo que pareciera que tuviera una punta cortada. En la clase de educación física hicimos la exposición sobre el voleibol, en la clase de ingles estuvimos haciendo una actividad con la grabadora, escuchábamos y escribíamos lo que entendíamos.<br />Martes<br />Entramos al auditorio y vimos como debíamos hacer el afiche sobre el día del idioma, lo realizamos y luego fuimos al auditorio y lo mostramos, nosotros hicimos dos bocas, una con un sierre y otra con un candado, simbolizando que si no hablábamos bien y sin palabras soeces era mejor que nos calláramos. Hubo compañeros que hicieron un buen trabajo, pero otros fueron un desastre, pero bueno todos estos afiches nos dejaron un gran mensaje.<br />Miércoles<br />Entramos al auditorio y los profesores nos tenían preparada una lectura, luego en la clase de ingles hicimos el concurso de deletreo, para definir quién iba a representar al salón en la final del colegio, gane yo, el profesor Joel me dijo que me tenía que preparar bien para la final y que yo iba a representar bien al salón. En la clase de ciencias realizamos una molécula con una hoja que nos llevo el profesor Robinson, en la clase de lengua castellana leímos el cuento del niño con el pijama de rayas.<br />Jueves<br />En la clase de ciencias estuvimos corrigiendo el examen sobre el sistema respiratorio y hicimos una actividad sobre los sistemas y aparatos de el cuerpo humano. En el laboratorio algunos equipos terminaron de hacer el sistema respiratorio con los materiales reciclables y otros de hacer las bitácoras y los ensayos. En la clase de lengua castellana el equipo número dos hizo la exposición sobre la conquista, colonia y descubrimiento de Colombia.<br />Viernes<br />Hoy estuvimos todo el día en el auditorio, la que era el acto principal sobre el día del idioma, algunos cantaron, leyeron, bailaron, hicieron obra de teatro, hicieron mímica, entre otras toda clase de acto que tuviera que ver con el idioma, y por último se llevo a cabo el concurso de deletreo, llegue a estar entre los cuatro últimos, pero perdí, finalmente la ganadora fue Mariana Villegas de 81.<br />Reflexión: esta semana me pareció muy interesante por toda las actividades que realizamos acerca del día del idioma ya que es cierto que no lo cuidamos, lo utilizamos de manera inadecuada y no nos importa que sin el no nos podríamos comunicar, hablar, cantar, leer etc. Me parecieron muy buenas las actividades porque son como otra forma de hacernos entender lo importante que es el idioma para nosotros y para el mundo, también reflexiono acerca del concurso de deletreo, así no haya ganado me pareció que lo hice bien y me alegra que haya ganado Mariana, de todos modos se que represente muy bien a mi salón aunque no haya ganado.<br />