Artículo propuesto en congreso

1. LA COMUNICACIÓN DE LAS PAREJAS QUE TRABAJAN
Y SU SATISFACCIÓN CON LA RELACIÓN CONYUGAL
Cavazos Cisneros, Blanca Eugenia1
Facultad de Psicología
Universidad Autónoma de Nuevo León
Descriptores: Parejas, comunicación, trabajo, satisfacción, relación conyugal.
Introducción
El estudio de la comunicación de parejas de doble ingreso, inmersas en un contexto social en
constante cambio, es relevante porque muestra la dinámica del sistema familiar como mecanismo
de socialización, trasmisor de valores, normas y desarrollador de múltiples habilidades de sus
integrantes; acercando a la realidad que se vive dentro del hogar, mostrando las necesidades,
preocupaciones y dificultades que enfrentan los cónyuges para cumplir con sus responsabilidades
procurando el equilibrio entre la vida familiar y laboral (García de Meza, 1990).
La comunicación se define como un proceso de interacción entre sujetos que tiene como funciones,
la trasmisión de información, de afectos y la regulación del comportamiento. La primera, sirve para
expresar el propósito comunicativo, la transmisión y recepción de la información, de experiencias,
conocimientos y valores. La segunda es la función afectiva, que permite la expresión de sentimientos
que corresponden a los significados que se otorgan a los contenidos que se intercambian y que en
conjunto forman las vivencias afectivas que dificultan o favorecen la comunicación (Lomov, 2005).
Entre las relaciones interpersonales más complejas esta la compuesta por la pareja conyugal, donde
confluyen múltiples factores sociológicos, de personalidad e interactivos para su estabilidad, solidez
y satisfacción y donde la comunicación se considera un predictor del bienestar percibido, y que en
gran forma está asociado al apoyo emocional, al compartir intereses y a cómo la pareja afronta las
circunstancias de la vida (Greef y De Bruyne, 2000).
De las numerosas situaciones que enfrentan actualmente las parejas y sus familias se encuentra la
crisis económica, la cual ha exigido la unión de esfuerzos para generar ingresos y poder mantener
una condición de vida digna; requiriendo cambios en la comunicación y la dinámica de interacción al
interior de los hogares, modificando el modelo tradicional de familia, con nuevas demandas para
cumplir sus responsabilidades, divididas entre la familia y el trabajo.
Objetivo
Se planteó el propósito de analizar, comprender y describir las acciones e interacciones que efectúan
las parejas cuyos miembros realizan una actividad laboral; por ser considerados como pilar del
proceso de la comunicación, de la socialización, la trasmisión de valores y de expresión de
sentimientos dentro de la familia (Fernández, 2006). Dicha mecánica se representa como un patrón
de comunicación, ejercido en los diferentes ámbitos significativos, como es el laboral, el familiar y el
de la pareja propiamente.
Marco teórico-metodológico
Para realizar esta investigación de corte cualitativo, se propuso como marco teórico-metodológico la
Sociofenomenología de Alfred Schütz (1993), que proporciona la perspectiva de la cotidianidad y la
Teoría de la Comunicación Humana formulada por Paul Watzlawick (1985). Ambas complementan
la comprensión sobre la dinámica comunicacional, específicamente en las parejas que trabajan, las
demandas que enfrentan en esta sociedad en transición y los acontecimientos del diario vivir,
1 Profesora de la Facultad de Psicología, UANL. Lic en Psicología, Maestría en Terapia Breve Sistémica, Doctorado en
Filosofía con Orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social.
Dirección: Dr. Carlos Canseco #110 Col. Mitras Centro. CP. 64020. Monterrey, N.L. México. Tel. 01 81 1194 1937
Correo electrónico: becavaci@yahoo.com.mx blanca.cavazoscs@uanl.edu.mx

2. expresados por ellos mismos mediante una entrevista semiestructurada, aplicada a ambos miembros
de las parejas.
Participantes
Se entrevistaron catorce parejas elegidas como casos-tipo. En nueve de ellas, ambos miembros eran
proveedores; y para contrastar la información, se entrevistó a cinco parejas donde uno de sus
miembros declaró no realizar alguna actividad laboral; casados o unidos, con hijos de diversas
edades.
La información obtenida reveló aspectos relacionados con los ámbitos significativos para los
participantes, que se muestran como sigue: 1. El ámbito laboral; a) Los motivos para trabajar y
significado otorgado al trabajo; b) Las condiciones de trabajo y su relación con la familia y la persona;
c) El ideal laboral. 2. El ámbito familiar; a) La comunicación e interacción con la familia extensa; b)
La comunicación e interacción con los hijos. 3. El ámbito de la comunicación e interacción de la
pareja propiamente y 4. El ámbito de los aspectos personales. Cada ámbito se explica mediante
diferentes indicadores emergentes de los datos proporcionados por los entrevistados.
Resultados
De los resultados obtenidos se destaca la siguiente información:
Motivos para trabajar: el aspecto económico, el personal y el social, atribuyendo su énfasis a la
realización profesional que genera un alto nivel de satisfacción personal. La necesidad de un doble
ingreso debido al bajo poder adquisitivo, como se menciona en estudios realizados. (García de Meza,
1990; Greef y De Bruyne, 2000).
En el aspecto personal: como un espacio propio y de autorrealización, además de la contribución
social y la enseñanza con el ejemplo para sus hijos, coincidiendo con lo expuesto por Greef y De
Bruyne, (2000) al compartir intereses familiares comunes.
Condiciones de balance trabajo- familia: los horarios de trabajo establecidos de manera rígida y la
dificultad para obtener permisos; tiempo y dinero invertidos para el traslado casa-trabajo-casa,
siendo de particular interés para investigar por su impacto en la economía familiar y la productividad
laboral.
Ideal laboral: Agendas y horarios que permitan cumplir con las responsabilidades familiares,
capacitación adecuada, igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, donde por tales
circunstancias los individuos enfrentan situaciones de estrés que afectan su desempeño como
padres y trabajadores (Greef y De Bruyne, 2000).
Comunicación con la familia extensa: apoyan cuidando a los hijos en ausencia de los padres
trabajadores. Ofrecen espacios para habitar y hablar de diversos temas interesantes a los distintos
miembros del sistema familiar, favoreciendo la comunicación (Lomov, 2005), entre generaciones.
Comunicación con los hijos menores: los padres varones más jóvenes cuidan y conviven con ellos,
disfrutando su función de padre proveedor, compartiendo los cuidados y la crianza entre ambos
cónyuges. En este aspecto, se visualiza un cambio en los patrones tradicionales del cuidado de los
hijos.
Con los hijos en edad escolar: establecer disciplina y trasmisión de valores para facilitar la adaptación
a la comunidad. Mientras que con los hijos adolescentes: la conversación gira en torno a cuestiones
personales, de amistades o noviazgo; y con los hijos adultos: casados, sus pláticas giran alrededor
de los hijos de éstos y los acontecimientos cotidianos, facilitando con ello la comprensión y apoyo
de los padres a los hijos (Lomov, 2005).
La opinión de los hijos (a través de la percepción de los padres): es una crítica a lo que ellos
consideran carencias en la relación padres-hijos; como la poca tolerancia para con ellos, la falta de
privacidad e intimidad en las reuniones familiares y la falta de tiempo para la convivencia familiar

3. debido a las actividades laborales; generando estados de estrés que pueden ser los detonantes de
distintas problemáticas en el seno familiar como lo mencionan Greef y De Bruyne en el año 2000.
Comunicación entre los cónyuges: procuran apoyarse de manera recíproca, se distingue un patrón
simétrico, donde pueden tener desacuerdos y manifestarlos, pero existe disposición en ambos
cónyuges para negociar y encontrar soluciones viables. La conversación gira en torno a las
actividades del día y sus preocupaciones, sean económicas o por los hijos. Ambos esposos se
respetan y admiran, favoreciendo la percepción de la satisfacción con la relación de pareja
(Watzlawick, 1985).
Conclusiones
En este estudio se puede concluir que las parejas donde ambos miembros trabajan, muestran una
modificación en su interacción y su patrón de comunicación (Watzlawick, 1985), manifestados en la
combinación de las funciones de proveedor y cuidador de los hijos, brindándose apoyo mutuo,
expresando mayor agrado por ello (García de Meza, 1990); (Greef y De Bruyne, 2000); además de
mostrar respeto, interés y admiración por las actividades que realiza cada uno y tener más temas
para conversar y motivos para sentirse satisfechos dentro de la relación de pareja; así se va logrando
poco a poco el equilibrio entre la vida familiar y laboral.
Referencias
Fernández, L. (2006). Personalidad y relaciones de pareja. Ciencias Médicas-La Habana.
García de Meza, Y. (1990). Hacia un modelo de interacción marital. Investigación y Desarrollo:
Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano. ISSN 0121-3261, Nº 1, 115-125.
Greef, A., & de Bruyne, T. (2000). Conflict Management Style and Marital. Journal of Sex and
Marital Therapy. 26, 321-334.
Lomov, B. (2005). El problema de la comunicación en Psicología. La Habana: Félix Varela
Schütz, A. (1993). La construcción significativa del mundo social Introducción a la sociología
comprensiva. Barcelona: Paidós.
Watzlawick, P., Beavin, J., & Jackson, D. (1985). Teoría de la Comunicación Humana. Barcelona:
Herder
FORMATO: ORAL
MODALIDAD: TRABAJO LIBRE
POBLACIÓN: ADULTOS
ÁREA: RELACIONES DE PAREJA