4. AMBITO AULICO
El ámbito áulico se
entiende como
el conjunto de
acciones mas o
menos sistematizadas cuyo
objeto de orientación son los procesos
de enseñanza aprendizaje
5. AULA
Es un espacio abierto donde las
relaciones, los afectos y la
comunicación dan sentido al
aprendizaje
6. AMBITO
Permite describir al contorno o
limite de un sitio, lugar, espacio o
territorios decir se refiere al área
que esta contenida o comprendida
dentro de ciertos limites y cabe
resaltar que también puede ser un
espacio ideal
9. Interacción
Acción que se ejerce recíprocamente entre
dos por mas objetos, agentes, etc. Los seres
humanos establecen relaciones con los
además por medio de
interacciones
entendidas como
procesos sociales.
10. Interacción áulica
Con poco de
procesos de
relación de
intercambio
de información que
se da entre los sujetos
participantes de proceso
enseñanza aprendizaje.
11. Interacción-socialización
Es la manera de como
los actores de la
comunicación
construyen su
dialogo en miembros de
una comunidad.
La socialización supone
la capacidad
de relacionarse y ajustarlas
a sus necesidades.
12. Procesos de
comunicación
El proceso de enseñanza aprendizaje puede ser considerado
como un proceso der comunicación por que se desarrolla en
el marco de relaciones de interacción
Otro proceso comunicacional puede ser la transferencias de
habilidades, conocimientos de actitudes que tienen lugar
mediante el dialogo entre facilitadores y estudiantes.
13. Comunicación áulica
Permite la creación del clima psicológico, que favorece el
aprendizaje en si para establecer una adecuada
comunicación áulica el docente debe:
• Conocer los medios y técnicas para lograr una
comunicación efectiva
• Dominar completamente el tema tratado en clase
• Analizar la comunicación en el aula desde un contexto
social
• Aplicar los métodos y técnicas participativas en el trabajo
del aula
15. Comunicación
no verbal
Es el proceso de
comunicación en el que
existe un envío y recepción de
mensajes sin palabras, es decir,
mediante indicios, gestos y signos.
