El documento describe las características de los blogs periodísticos y su papel en el periodismo digital. Los blogs aprovechan las fortalezas de Internet como la hipertextualidad, multimedialidad e interactividad. Los blogs y redes sociales se han convertido en influyentes fuentes informativas y han cambiado las agendas y audiencias de los medios tradicionales.

1. “Blogs Periodísticos”:
Diplomado en Periodismo Zona Sur.
E-mail:
lato_@hotmail.com
joleon@uv.mx
Blog de trabajo:
http://introestudiocienciavilla.blogspot.com
http://hipermediaiiseauv.blogspot.com/
http://tecdeinvestigacionvilla.blogspot.com
http://hipermedia1uv.blogspot.com/
http://es.scribd.com/jorge_leon_116/info
http://es.scribd.com/my_document_collections/2926904
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2. Se ha dicho que los weblogs son sitios en Internet
basados en comentarios y opiniones sobre ciertos temas
que son actualizadas frecuente o periódicamente, pero
que en cualquier caso los visitantes pueden introducir
sus comentarios, de forma en que se genera una especie
de conversación, elemento verdaderamente
estructurador del fenómeno.
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3. Pero existen ciertas características que también
aportan algunas claves útiles para comprender la
naturaleza de los blogs: sus contenidos pueden
abarcar cualquier temática o tipología y presentan
un marcado sesgo cronológico, el autor y los
participantes incluyen enlaces hipertextuales, la
interactividad es una herramienta protagonista que
dinamiza el proceso de comunicación, y
comenzó, mas que nada, como un espacio de
comunicación personal
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4. Internet nos da la oportunidad de estar informados a través de
todos los medios de comunicación tradicionales en cualquier
momento.
Puedes leer, Público o el periódico de tu ciudad / pueblo el
mismo día, sin necesidad de comprarlos.
Igual ocurre con la radio y la televisión y sus webs de noticias.
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5. Bases del nuevo Periodismo
Nuevo Periodismo
-Tecnologías digitales
-Web 2.0
-Redes Sociales
-Weblogs
Periodismo Tradicional
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6. Fundamentos
 Crecimiento de los lectores on line
 Reducción de lectores de papel prensa
 Blogs como referentes de la opinión pública
 Redes Sociales como fuentes informativas
 Periodismo Ciudadano como colaborador de los
Medios de prensa
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7. Facilidad creativa INFORMADOR/EMISOR
F
E
E
Inmediatez WEBLOGS D
B
A
C
K
Bajo o nulo INFORMADO/RECEPTOR
costo
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8. WEB 2.0
Representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas a un
usuario final
 Internet deja de ser una vidriera de contenidos
 El Feedback1 es inmediato
 Hay una sobreoferta de herramientas y aplicaciones web generadoras de
contenido
Feedback.
1 Devolución de una señal modificada a su emisor: el fax da feedback de la recepción de mensajes.
2 Capacidad de un emisor para recoger reacciones de los receptores y modificar su mensaje, de
acuerdo con lo recogido: el feedback es fundamental para dirigir una política aceptable por los
ciudadanos.
3 Proceso de un sistema que es mantenido por uno de sus productos finales. retroalimentación.
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9. Principios de la Web 2.0
 WWW como plataforma
 Inteligencia colectiva
 Gestión de base de datos
 Fin de las actualizaciones del software
 Búsqueda de simplicidad
 Software no limitado
 Experiencias enriquecedoras para los usuarios
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10. Elementos de la Web 2.0
 Blogs
 Agregadores Rss
 Redes Sociales y Microblogging
 Podcast
 Wikis
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11. Video
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12. BLOGS
 Facilidad de creación y mantenimiento
 Simplicidad en la edición y actualización
 Hipertexto como herramienta fundamental
 Interacción de los usuarios
 Enlaces
 Retroalimentación de la audiencia
PERIODISTAS “BLOGGERS”
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13. Redes Sociales:
TWITTER y la reinvención de los Medios
Mensajes instantáneos
Microblogging
en sólo 140 caracteres
Una nueva forma de informar
Agilidad en las primicias
Simultaneidad
Brevedad
Movilidad
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14. Para estos ser periodista digital, implica:
Conocer la tecnología y manejarse en internet.
Tener nociones básicas de informática a nivel usuario.
Saber usar dispositivos portátiles con destreza.
Herramientas de trabajo.
Móviles,
Cámaras (vídeo, foto)
Grabadoras...
Saber usar programas de edición de
textos, audio, vídeo,maquetación, etc.
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15. El Periodismo en los Blogs
Colaboración
Weblogs
Redes Sociales
Foros
Material compartido
Boletines Comunidades
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16. Periodismo en Blogs
 Archivo propio de noticias
 Amenaza para ciertos intereses
 Libertad en la temática
 Reformulación de la Agenda Setting de los Medios
 Cambios en las estructuras de las redacciones
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17. Los BLOGS
como sitios periodísticos
 Menos lectores de papel prensa
 Auge de los Medio on-line
 Interés de los blogs periodísticos en captar lectores
 Fluidez y comunicación directa Periodista/lector
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18. Nuevas Redacciones
Crisis,
+ Deterioro Monopolios
+ Impacto nuevo Periodismo Digital
Nuevas Redacciones
Deslocalización Menos periodistas
pero con más
habilidades
Colaboración + Desarrollos
integración multiplataforma
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19. Periodistas Bloggers
 Con los avances tecnológicos la línea Lector/periodista se
hizo muy delgada
 Las noticias dejaron de ser sólo monopolio de las agencias y
los Medios
 El periodismo tradicional tuvo que hacerse híbrido a la
fuerza, acentuado por el avance de las tecnologías
 Los nuevos “periodistas bloggers” se posicionan como un
nuevo capítulo en el Periodismo digital.
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20. Nuevas Agendas, nuevas Audiencias
nuevos Medios
(INFOXICACIÓN)
Desestructuración
Cambio en las
de las Redacciones Agendas
y las Jerarquías
editoriales
Nuevas Audiencias
Nuevas formas Nuevas formas de
de Consumo generar contenido
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21. Conclusiones
 Los Blogs y las Redes Sociales se configuraron protagonistas de los
 nuevos Medios y las nuevas Agendas
 La frontera lector/periodista es cada vez más delgada
 Las agendas mutan, y no están específicamente delimitadas
 El lector online consume sólo la información que le interesa
 En los Blogs, la línea editorial desaparece
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22.  Los blogs aprovechan las fortalezas de Internet para
consolidarse como influyentes fuentes informativas
 Hipertextualidad, multimedialidad e interactividad:
pilares del periodismo digital
 Blogs y Redes Sociales: principales influyentes en los
medios de comunicación
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23. Las habilidades que debe tener y administrar un medio digital
son muchas, y un buen porcentaje no están relacionadas con
las habilidades necesarias en los medios de comunicación
convencionales. Por lo tanto, la digitalización de los medios
convencionales no convierte automáticamente a los periodistas
habituados a las rutinas tradicionales en periodistas en red.
Tampoco es necesario que todos los periodistas cambien sus
rutinas para convertirse en periodistas en red. Muchas rutinas
tradicionales y muchos perfiles periodísticos tradicionales
continúan en plena vigencia y pueden ponerse al día y
evolucionar dentro de unos parámetros de periodismo
unidireccional, lineal y de masas.
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24. La Red permite la creación de medios digitales formados por una
micro-redacción, integrada incluso por una sola persona. Pero
difícilmente una sola persona podrá cubrir todas las habilidades
y tareas a realizar.
Por ello los equipos periodísticos reducidos deberán incorporar el
sistema de red en su propia organización profesional y
empresarial, buscando alianzas externas, subcontratando
tareas, etc. En definitiva, el periodista digital deberá adaptarse
también a las tendencias de la economía digital.
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25. Video
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26. Bibliografía
Biblioteca digital
http://es.scribd.com/my_document_collections/2926904
http://es.scribd.com/my_document_collections/2926926
http://introestudiocienciavilla.blogspot.com
http://hipermediaiiseauv.blogspot.com/
http://tecdeinvestigacionvilla.blogspot.com
http://hipermedia1uv.blogspot.com/
http://es.scribd.com/jorge_leon_116/info
http://ciberperiodismo.org/2008/04/03/los-weblogs-y-el-
periodismo-mexicano/
http://es.rsf.org/
http://www.razonypalabra.org.mx/n62/bolivia/mfrascaroli.html
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