El documento proporciona instrucciones para organizar un blog, incluyendo introducir el curso y temas, copiar textos antes de imágenes, y agregar 8 preguntas, 4 clasificaciones jerárquicas, 4 redes semánticas, 4 mapas conceptuales y 6 tablas.

1. ORDEN PARA EL BLOG
Coloca una pequeña introducción del curso y los temas a
tratar, que son un ejemplo de lo que se ha desarrollado en el
curso
Luego puedes copiar los textos que están antes de poner la
imagen de las redes o mapas para que no tengas que florear
tanto y no me llores 
• 8 PREGUNTAS
• 4 CLASIFICACIONES JERARQUICAS
• 4 REDES SEMANTICAS
• 4 MAPAS CONCEPTUALES
• 6 TABLAS (EJERCICIOS DE TE DEBE PASAR BRUNO).
Y ESO SERIA TODO RUPER!

2. Estrategia de fijación de precios
1. Factores que influyen en el precio :
• Externos
• Internos
2. Objetivos de fijación de precios:
• Orientados a las utilidades
• Orientados a las ventas
3. Estrategia de precios:
3.1. Estrategia de precio de entrada
3.2. Estrategia de ajuste de precios
• Producto innovador
• Producto imitador

3. Fijación de
Precios
Factores
Objetivos
Estrategia
Internos
Externos
Utilidades
Ajuste
Ventas por
volumen
Entrada
Situación actual
Producto
Precio Psicológico
Promocionales
Descuentos
Innovador
Imitador
Sedividenen
Aescogersonde
con
de
de
de
Puedeser
Son

4. Registro lingüísticos
Son niveles de lengua, estos se clasifican de la siguiente manera:
• Edad
• Sexo
• Contexto
• Situación
• Grado de lectura
Además los niveles de lengua se dividen en:
1.Nivel Súper estándar
El cual es encontramos los literales y lo académicos.
2.Nivel Estándar:
Culta donde se utilizan los tecnolectos y los términos profesionales.
Coloquial
Popular, que es la lengua artesanal
3.Nivel sub Estándar:
• Lengua
• Corporativo
• Doble Sentido
• Jerga

5. Los Registros Lingüísticos
Niveles de
Lengua
Súper estándar Estándar Sub estándar
Académico Literal PopularColoquialCulto Vulgar
Lengua
artesanal
Profesionales
Tecnolectos Lengua
Coprológico
Doble sentido
Jerga
Grado de lectura
Sexo
Situación
Contexto
Edad
Estos son
Se dividen
Seclasificanpor
Tenemos
Estos son
en
en en y
en
y

6. CLASIFICACIONES JERARQUICAS
• COMPLETAS

7. Análisis FODA
Sirve para reconocer qué factores afectan a la organización. Al reconocer estos factores podemos reaccionar y
tomar decisiones mirando al futuro.
• Las decisiones que se tomen deben buscar:
 Explotar y cuidar las Fortalezas. Sacar provecho de ellas y mantenerlas o incrementarlas.
 Aprovechar las Oportunidades que ofrece el entorno.
 Detener las Debilidades. Volverlas fortalezas, de ser posible.
 Minimizar los posibles efectos negativos de las Amenazas.
El Análisis Foda se divide en dos aspectos:
1.El ambiente Interno
• Fortalezas: Elementos positivos de la empresa.
• Oportunidades: Problemas internos de la empresa.
2.El ambiente externo
• Debilidades: Situaciones positivas que genera el medio .
• Oportunidades: Hechos externos que afectan a la empresa

8. Análisis FODA
Ambiente Interno Ambiente Externo
Fortalezas Oportunidades OportunidadesDebilidades
Elementos positivos de
la empresa.
Problemas internos
de la empresa.
Situaciones positivas
que genera el medio .
Hechos externos que
afectan a la empresa.

9. El párrafo
• Los párrafos son un conjunto de palabras y oraciones integradas de manera lógica, relacionadas entre sí armónicamente y en
torno a una idea central. El párrafo da inicio mediante una letra mayúscula, está integrado por una cantidad variable de
renglones, mismos que están formados de las oraciones principales y secundarias que integran el párrafo. Inicia mediante
una letra mayúscula y termina con un punto y aparte que lo separa de otros párrafos dentro de un mismo texto.
• 1.Características:
• 1.1. Características de forma:
 -Posee sangría
 -Empieza con mayúscula
 -Termina en punto y aparte.
• 1.2. Fondo:
• -Introducción, desarrollo y conclusión.
• -Unidad
• -Posee cohesión
• -Coherencia
• 2. Estructura:
• 2.1. Oración Principal (IP) : una por párrafo.
• 2.2. Oraciones Secundarias: pueden ser varias por párrafo.

10. Párrafo
Características Estructura
De forma
Oraciones
Secundarias
Fondo
Oración
Principal
Posee sangría.
Empieza con mayúscula.
Termina en punto y coma.
Introducción, desarrollo
y conclusión.
Unidad.
Tiene una idea principal.
Cohesión.
Coherencia.
Una por párrafo. Varias por párrafo.

11. La cohesión
La cohesión es una propiedad del texto que consiste en que todos sus elementos están relacionados por
mecanismos que favorecen la trabazón lógica entre ellos. La cohesión es el reflejo lingüístico de la
coherencia.
1. Conectores
• Causales Consecutivos
• Adversativos
2. Signos de puntuación
• Principales
• Auxiliares
3. Referentes
• Anáfora
• Catáfora
• Elipsis

12. Cohesión
Conectores
Signos de
Puntuación
Referentes
Causales Consecutivos Adversativos Principales Auxiliares Anáfora ElipsisCatáfora

13. Redacción

14. Redacción
Producción del
texto
Definición de
ideas
Definición del
marco general
Identificación y
precisión de
precios
Definición de
Variables
Organización de
ideas
Producción de
Ideas
Versión final
Formular un
título
Formular
preguntas
Listado
espontaneo
Esquema
Primera
versión
Revisión

15. Producto
Un producto es un conjunto de
atributos tangibles e intangibles, que
incluye entre otras cosas marca,
empaque, color, calidad y servicios.

16. Producto
conjunto de
son
e
producto
atributos
tangible
Intangible
incluye
marca
empaque
color
calidad
servicio

17. Texto argumentativo
• Un TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel que
intenta convencer, modificar o, en ocasiones,
reforzar la opinión del receptor, del
destinatario del texto, mediante razones que
sean aceptables, fuertes y capaces de resistir
las razones en conra (contraargumentos).

18. Texto argumentativo
a en
tema argumentos
razones
posición
favor contra prueban
ejemplifican sutentan

19. Proceso de Segmentación
1.Identificar el mercado relevante
Identificar las necesidades, las categorías donde quiere trabajar o a donde quiere entrar una empresa con su producto o servicio.
2. Seleccionar la base de la segmentación
Identificar una variable o característica importante que sirva de base para el proceso de segmentación.
Principales Formas de segmentación de mercado de consumidores.
• Segmentación geográfica
• Segmentación demográfica
• Segmentación sicográfica
• Segmentación conductual
3. Desarrollar perfiles de los segmentos
Consiste en describir cada uno de los segmentos resultantes utilizando el resto de variables que no se tomaron en consideración y que resultan
relevantes.
En la descripción de cada perfil se incluye características demográficas y comportamiento de compra.
Será de suma utilidad contar con una descripción completa de los perfiles, ya que luego procederemos a evaluar y seleccionar segmentos.
4. Evaluación de los segmentos
Debemos evaluar los segmentos a fin de seleccionar el que más se adecua a nuestras expectativas.
Antes de seleccionar uno al cual dirigirnos, debemos tener presente las actividades o roles que juega la competencia en cada uno de ellos.
5. Seleccionar el mercado objetivo
Después de la evaluación, estamos listos para decidir cual será nuestro mercado objetivo.
Tenemos la opción de seleccionar uno o más segmentos como mercado objetivo.
Estas opciones se denominan estrategias de atención al mercado.

20. PROCESO DE
SEGMENTACIÓN
Identificar el
mercado
relevante
Seleccionar la
base
segmentación
Desarrollar
los perfiles
Evaluación
Selección
mercado
objetivo
Variables
Geográfica
Conductual
Demográfica
Psicográfica
Consiste en
son

21. Marketing mix
El marketing mix es un conjunto de elementos , que sirven para el análisis de una empresa.
Precio
• En esta variable se establece la información sobre el precio del producto al que la empresa lo
ofrece en el mercado. Este elemento es muy competitivo en el mercado, dado que, tiene un poder
esencial sobre el consumidor, además es la única variable que genera ingresos.
Producto
• Esta variable engloba tanto el producto (core product) en sí que satisface una determinada
necesidad, como todos aquellos elementos/servicios suplementarios a ese producto en sí. Estos
elementos pueden ser: embalaje, atención al cliente, garantía, etc.
Distribución
• En esta variable se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se crea hasta que
llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar también del almacenaje, de los puntos
de venta, la relación con los intermediarios, el poder de los mismos, etc.
Promoción
• La promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresa realiza para dar a conocer el
producto y aumentar sus ventas en el público, por ejemplo: la publicidad, las relaciones publicas, la
localización del producto, etc.

22. Marketing Mix
4 variables
Conjuntos de
elementos
claves
Precio
Plaza
Promoción
Producto

23. René, Ricardo y Carlos tienen entre todos 32 comics de los cuales 15 son del Spiderman,
el resto son de Superman y Batman. René tiene tres comics de Spiderman y tres de
Superman. Carlos, quien tiene nueve comics, tiene cuatro de Spiderman. El número de
comics de Batman de René es igual al de Spiderman de Carlos. Ricardo tiene tantos
comics de Batman como de Spiderman tiene René. La cantidad de comics de Batman que
tiene Carlos es la misma que de Superman de René. ¿Cuántos comics de Superman tiene
Ricardo y cuántos de Batman tiene René.
SPIDERMAN SUPERMAN BATMAN TOTAL
RENE 3 3 4 10
RICARDO 8 2 3 13
CARLOS 4 2 3 9
TOTAL 16 7 10 32

24. Katy, Fátima y Claudia tiene los cuadernos de algunos de sus compañeros y deben entregárselos, en total
tienen 20 cuadernos, Katy tiene tres de física y la misma cantidad de geografía que de matemáticas. Fátima
tiene tantos de geografía como Katy de física y matemáticas. Claudia tiene cinco cuadernos, uno es de
matemáticas y tiene la misma cantidad de física que Fátima, que es el mismo número de matemáticas que
Katy. Si Katy tiene siete cuadernos ¿Cuántos y qué clase de cuadernos tiene cada una?
GEOGRAFIA MATEMATICA FISICA TOTAL
KATY 2 2 3 7
FATIMA 5 1 2 8
CLAUDIA 2 1 2 5
TOTAL 9 4 7 20

25. • - Gema y Diana ganan lo mismo. Alma gana más que Carmen, quien a su vez gana menos que
Valeria ¿Cuál de las siguientes posibilidades es la más correcta?
• a) Alma gana menos que Elisa.
• b) Alma gana más que Elisa.
• c) Alma podría ganar más o menos que Elisa
VALERIA VALERIA
A Y C
CARMEN

26. • Lizeth y Carmen ganaron la misma cantidad de puntos en las pesquizas de seminario. También es cierto que
Lizeth gano más puntos que Hugo, quien a su vez gano menos que Ricardo. ¿Qué información se necesita
agregar para saber si Lizeth ganó más o menos puntos que Ricardo?
• a) Hugo ganó menos puntos que Carmen.
• b) Ricardo ganó menos puntos que Carmen.
• c) Lizeth ganó más puntos que Hugo.
• d) Ricardo tiene más puntos que Hugo.
HUGO RICARDO RICARDO
L Y C