1) La ecología estudia las interacciones entre los seres vivos y su medio ambiente, así como los efectos de las modificaciones humanas. 2) La ecología involucra campos como la biología, geología y química. Estudia organismos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. 3) La educación ambiental busca promover una relación armónica entre el ser humano y la naturaleza a través del desarrollo sostenible.

1. Colegio de Bachilleres
Plantel 10 “Aeropuerto”
• Vega flores Jackelinne
• Grupo: 402
• Ecología

3. La ecología estudia la influencia y modificaciones
que ejercen los seres vivos cuando se adoptan al
medio ambiente que les rodea, y a la vez, como los
cambios en un medio ambiente influyen en el
comportamiento y evolución de los seres vivos.
Otro campo de la ecología, es el estudio de la
influencia de las modificaciones que hace el
hombre a su medio ambiente, y los efectos que
estas modificaciones hacen en el medio ambiente
y el comportamiento de otras especies.

4. El termino de ecología se
significa ciencia o estudios de
organismos en un medio
ambiente nativo.
La ecología estudia la
influencia y modificaciones
que ejercen los seres vivos
cuando se adaptan al medio
ambiente que les rodea.
También es la actividad
que estudia los
fenómenos físicos,
químicos y todo lo q
tenga relación con los
seres vivos.
Es el estudio de
los seres vivientes
y la forma como
actúan entre si.
La ecología plantea que
es el estudio científico
de los procesos que
influyen la distribución
y abundancia de los
organismos y
transformación de los
flujos de energía y
materia.

5. Sistemas bióticos y abióticos.
• Factores abióticos: todos los factores quimico-
fisico del ambiente son llamados factores
abióticos. Los factores abióticos mas
conspicuos son la lluvia, nevadas, y
temperatura, estos factores varían
grandemente de un lugar a otro, otros
factores abióticos pueden estar involucrados,
incluyendo tipo y profundidad de nutrientes
esenciales, viento, fuego, salinidad y luz.

6. • Factores bióticos: Un ecosistema siempre
involucra a mas de una especie vegetal.
• Que interactúan con factores abióticos,
invariablemente la comunidad vegetal esta
compuesta por un numero de especies que
pueden competir unas con otras.
• Existen otros organismos en la comunidad
vegetal , animales, hongos, bacterias y otros
microorganismos, todas las interacciones de
otros especies se clasifican como factores
bióticos.

7. Es el comportamiento de
todos los organismos vivos
que se refieres a la flora y
fauna.
Están relacionados
con los seres vivos de
un ecosistema.
Como los animales,
hongos, bacterias y
otros
microorganismos.
Todos los factores
quimico-fisico del
ambiente.
Los factores abióticos
mas conspicuos son
las precipitación y
temperatura.
También están
involucrados
profundad del suelo,
disponibilidad de
nutrientes etc.
Los

8. • 1.¿Que tanto consideras que estas consiente de tu
ambiente?
• Creo que muy poco, en esta actualidad a muy pocos les
interesa.
• 2.¿Cuanto te interesas o involucras en las cuestiones
ambientales de tu comunidad?
• Casi nunca, por que en mi comunidad a nadie le importa.
• 3.¿Describe las condiciones ambientales típicas de lugar
en el que vives?
• constantemente hay basura, mucho esmog etc.
• 4.¿Sabes como se denomina tu ecoregión
• No
• 5.¿Nombra 3 plantas nativas que crezcan en tu área?
• Buganvilia, menta, y ruda.

9. • 6.¿Nombra una planta comestible no cultivable, que
crezca en tu área?
• Manzanilla
• 7.¿Nombra 3 mamíferos nativos de tu área?
• Ratones, pájaros, y lagartijas.
• 8.¿Nombra 5 tipos diferentes de aves nativas de tu
área?
• Pericos, colibríes, y palomas.
• 9.¿De donde viene el agua que consumes es tu casa y
tu comunidad?
• Del deposito
• 10.¿A donde va la basura que se genera en tu casa, en
tu colonia o municipio?
• a un cerro

10. Ecología y Educación Ambiental.
• La ecología es la ciencia que estudia las
relaciones e interacciones entre los seres vivos y
el medio ambiente que los rodea. El termino
ecología propuesto por haeckel fue empleado por
primera vez en un tratado de geografía botánica
en 1985. la ecología, como todas las disciplinas
científicas ha recorrido un largo camino, pero a
diferencia de otros, en lugar de analizar,
circunscribir y dividir el campo del trabajo, ha
combinado conocimientos de distintas ciencias
dándoles puntos de vista propios.

11. • Es por eso que la ecología es un ciencia que
tiene que ver con múltiples campos
disciplinarios: biología, microbiología,
geología, edafología, geografía, física, química,
sociología, etc.

12. El surgimiento del ecologismo.
• Hacia 1945 la ecología cobrará un tono de
preocupación política y social, en lo que el
profesor de historia estadounidense Donal
Waster llama la “Hera ecológica”.
• En 1958, los efectos ecológicos de la
contaminación radioactiva fueron reconocidos
por los científicos estadounidenses quienes a
través del comité para la información nuclear,
pretendían revelar el secreto respecto al
programa armamentista del gobierno de estados
unidos de América y advertir a sus
conciudadanos sobre los peligros que implican
pruebas nucleares adicionales.

13. • La ecología se convirtió en el imaginario
colectivo, cuestionando el modelo de
crecimiento sin limites, de recursos infinitos e
invulnerables, e indico la urgente y necesaria
reconciliación entre la sociedad y la
naturaleza.

14. Estructura jerárquica de los sistemas
ecológicos.
• Organismo: es la unidad fundamental de la
ecología.
• Población: grupo de individuos de una misma
especie que conviven en un área especifica.
• Comunidad: asociación de especies que
interactúan en un área particular.
• Ecosistema: comunidad biológica y todos los
factores bióticos que la condicionan.
• Biosfera: conjunto de todos los ecosistemas.

15. • Ramas de la ecología:
• Eco fisiología o autoecología
• Sinecología
• Ecología aplicada
• Ecología industrial
• Ecología ecológica
• Ingeniería ecológica
• Ecología del paisaje
• Ecología vegetal
• Ecología marina
• Paleontología

16. Educación Ambiental.
• Busca despertar una conciencia colectiva a
través de la identificación de las interacciones
entre el medio ambiente y el ser humano,
promoviendo una relación armónica entre el
medio natural y las actividades humanas a
través del desarrollo sostenible, el cual
consiste en garantizar calidad de vida a las
generaciones actuales y futuros.

17. • Conocimientos de la ecología
Entiende el entorno ambiental que rodea a el ser humano,
observando sus fundamentos y funciones, etc.
• Problemas ambientales
Observar y evaluar los diferentes factores naturales como:
 Factores de amenaza derivados del medio urbano
 Factores de amenaza natural
• Gestión del medio ambiente
Valora posibles soluciones
• Participación
Involucrarse en la implementación de la solución
adecuada y conveniente a los problemas ambientales.

18. Características básicas de la población
(cuadro comparativo)
Características
estructurales
Características
dinámicas
Abundancia: numero de individuos de la
población.
Abundancia relativa: numero que
permite compara dos o mas situaciones.
Densidad: numero de individuos por
unidad de espacio.
Proporción de edades: la cantidad en un
numero o peso de individuos de cada
edad o intervalo de edad.
Proporción de sexos: proporción de
individuos masculinos y/o femeninos en
la población.
Distribución: se obtiene atreves de la
localización especial que responde a
diferentes factores ambientales.
Crecimiento de una población que se
calcula como el resultado de los
individuos que nacen e ingresen al
habitad.
Variaciones estacionales: ocurren en
poblaciones con cría limitada y ciclos
biológicos cortos.
Variaciones anuales: el ciclo de cada
especie se desarrollo todos los años
por igual, pero varia el tamaño de la
población de un año a otro.
Variaciones cíclicas: no se relaciona
con cambios estacionales o anuales,
pero su regularidad permite
predecirlas.

19. Características básicas de la
población.
• Una población se define como un conjunto de
organismos de la misma especie que comparte la
misma influencia de los factores bióticos y
abióticos, las poblaciones se definen especial y
temporalmente por ello su estudio abarca temas
poblaciones; en el primer tiempo caso a través del
análisis de la distribución especial de los
organismos y en el segundo a través de
parámetros relacionados a esta dinámica de las
poblaciones, analizando la variación en el tiempo
de los atributos espaciales, a través de
parámetros relacionados a esta dinámica, como
veremos en este tema.

20. • El potencial biótico: es la capacidad
reproductiva propia de una especie y se
expresa en función de los factores ambientales
que a su vez se ven afectados por el
incremento de la población.
• El índice supervivencia: representa el
porcentaje de individuos nacidos vivos que
sobreviven en distintas edades o la extinción
gradual o medida que el tiempo pasa.

21. Características básicas de la población.N(numerodeindividuos)
T (tiempo)
N(numerodeindividuos)
T (tiempo)

22. Características básicas de la
comunidad.
• Una de las características de la estructura de la
comunidad es la composición de especies, que
depende de las características del sitio donde se
desarrolla. Una comunidad puede ser definida a
cualquier nivel taxonómico o funcional y escala
geográfica; comunidad de aves marinas en una
isla, comunidades de grandes mamíferos
depredadores en la sabana africana o comunidad
de microorganismos en el aparato digestivo de
una gacela.

23. • Los modos de vida son formas de crecimiento
especificas que responden a condiciones
ambientales y que se manifiestan con distintas
estructuras visibles, determinando la clasificación
vertical de la comunidad y la forma de
aprovechamiento del espacio.
• La diversidad especifica refiere a la variabilidad de
los individuos presentes en una comunidad se
describe a través del numero de especies
integrando la riqueza de estas y su abundancia
relativa.
• Una comunidad es mas diversa cuantas mas
especies tiene y cuanto mas equivalentemente se
distribuyen los individuos entre las distintas
especies.

24. Características básicas de la comunidad
( cuadro comparativo)
Faneróitas: arboles y arbustos cuyas
yemas se elevan en el aíre mas o menos a
25 cm por encima del suelo expuestas.
Caméfitas: sus llemas están por encima
del suelo protegidas por el frio.
hermicriptófitas: sus yemas perennes
están al nivel del suelo, mueren o solo se
conservan parcialmente.
Criptófitas o geófitas: se retraen durante
las temporadas desfavorables. Las yemas
se hallan a cierta profundidad en el suelo
o en al agua.
Terófitas o especies anuales: mueren
cuando las condiciones climáticas de las
temporadas.
Primaria: se inicia con organismos
que colonizan lugares en los que
antes de su llegada no existía
ninguna comunidad.
Secundario: ocurre cuando una
comunidad es perturbada por la
ocurrencia de incendios o sobre
pastoreo, entre otros factores.

27. - 70° mortales.
• Todo empieza en Australia por un eclipse solar que
causa un efecto inesperado en la mesosfera una baja
temperatura de 20°, detonando un incremento en la
densidad del aire el ozono que evita esta situación,
estuvo muy débil para evitarlo debido a los daños de la
contaminación. Se hacen hoyos en la capa de ozono y la
temperatura comienza a bajar muy rápido, entonces el
aire caliente sube y el frio baja. El aire mesosférico que
esta con el ozono, crea una columna de frio directo a el
océano pacifico de -120° Fahrenheit, congelando todo a
su paso. Ya que esta demostrado que las aéreas mas
frías del planeta no están en los polos si no en la
mesosfera que nos rodea.

28. • El laboratorio central de ICRO, filadelfia declara que la
nube de frio es mortal, un frente gélido que congela. La
temperatura de la mesosfera llega hasta -130° en su
primer intento de ICRO en cerrar el hoyo falla y por el
contrario se hace mas grande. Hasta que un señor
meteorólogo les dice que para serrar el hoyo se
necesita estimular las masas, para que la naturaleza
cree ozono mediante un rayo, y para ello necesitan
cohetes de gran altitud con nitrato o amonio iniciaran
con los misiles una actividad eléctrica encima de la
capa de ozono, con la cantidad necesaria se crea una
reacción en cadena, utilizaran a la naturaleza para que
se cure sola, así con los agujeros sellados no habrá
alimentación para el frente frio y se terminara.

29. El día después de mañana.
• Se empieza a deshacer la Antártida por el
calentamiento global, y el cambio de
temperatura es muy drástico, comienzan
tormentas y caen pedazos de hielo muy grandes
destrozando todo a su paso, y matando a
mucha gente, también hay huracanes que
inundan toda la ciudad de los ángeles.
Fenómenos muy raros ocurren, como tornados
que arrasan con la mayor parte de la ciudad,
con edificios, casas, carros, gente, etc.

30. • Después neva muy fuerte tanto que cubre
toda la ciudad de los ángeles, mucha gente
muere congelada, comienza una nueva Hera
de hielo.
la temperatura baja tanto que congela todo.
Las personas tiene que quemar lo que este a
su alcance para mantearse calientes y con vida
hasta que pase la tormenta.
Después de unos días empieza a disiparse y las
personas salen a pedir ayuda y helicópteros
van por ellos.

31. 2012
• Según un estudio científico, alrededor de el
sol esta teniendo lugar una serie de extraños
fenómenos meteorológicos, la cas blanca es
informada de la situación, pero Carl Anheuser,
la mano derecha de el presidente lidia con el
problema con cierta condescendencia, un
tiempo después, y ya con datos en la mano los
dirigentes de los países mas desarrollados del
mundo, se reúnen para analizar la situación; el
fin del mundo tendrá lugar en el 2012.

32. • Esto sucede al mismo tiempo en que, por un
lado en china se esta llevando la construcción
de un misteriosos proyecto, y por otro la hija
del presidente, Laura Wilson, procede en
colaboración con una organización
internacional a salvaguardarla las obras de
arte mas representativas de la humanidad.

33. Volcano.
• La ciudad de los ángeles es conocida como la cede
mundial del desastre, con millones de habitantes y
terribles desigualdades sociales. Sin embargo,
cuando sus grandes calles se abren en dos para
dejar correr la ardiente lava en plena erupción, el
pánico cunde entre una población desprevenida.
Una terrible catástrofe natural acecha la ciudad de
los ángeles, sus calles comienzan a temblar y
abrirse dejando salir ardiente lava, ante tal
panorama empieza a cundir el pánico entre los
habitantes, y el tiempo empieza una cuenta atrás
a medida que la lava vaya avanzando.

34. Características básicas de los
ecosistemas y su clasificación.
• Los ecosistemas son conjuntos formados por grupos de
seres vivos que habitan un mismo entorno y, además de
interactuar, se desarrollan en función de los factores físicos
del ambiente. Existen dos tipos de clasificación de los
ecosistemas. Según su biotipo o su biocenosis cuando el
biotipo es un cuerpo de agua, como un rio, lago o océano se
habla de ecosistema acuático de agua dulce o marino, pero
si se tratan de ambientes que sufren de modificaciones
climáticas y se transforman, se definen como ecosistema de
transición, que pueden ser naturales, como el proceso de
desertización y la deforestación. También es posible
encontrar ecosistemas terrestres o continentales;
ecosistemas antropogenicos como el prado y la dehesa,
ecosistemas agrícolas sometidos por el ser humano a
modificaciones significativas.

35. • Es posible determinar a escala global vastos ecosistemas
caracterizados por una vegetación dominante,
principalmente determinada por factores climáticos como
la altitud y latitud.
• Bosques: están localizados principalmente en latitudes
tropicales y ecuatoriales.
• Praderas: son ecosistemas compuestos principalmente por
plantas herbáceas, que poseen una biodiversidad especifica
muy variada a la que se asocia gran diversidad de insectos y
mamíferos.
• Desiertos: los desiertos, cálidos o fríos, cubren una gran
supervisión de nuestro planeta.
• Mares y océanos: cubren la mayor parte de la superficie
terrestre.
• Lagos y ríos: los ambientes dulceacuílas de dulce
representan 3% del volumen total de agua en el planeta,
por lo que su protección es prioritaria.

36. Características de los ecosistemas.
(cuadro comparativo)
Acuáticos Terrestres
Cuando el biotipo es un cuerpo de agua
como un río, lago, océano o mar, se
hablan de un ecosistema acuático, de
agua dulce o marino pero si se trata de
ambientes que sufren modificaciones
climáticas y se transforman se les llama
ecosistemas de transición.
- mares o océanos: encierran una gran
biodiversidad que comprende animales
como ballenas, hasta microscópicas,
cianobacterias, y forma de vida tan
diversas como algas, corales y peces.
- Lagos y ríos: son ricos en biodiversidad
de numerosos peces, anfibios insectos
plantas acuáticas etc.
También es posible encontrar
ecosistemas terrestres o
continentales ecosistemas
antropogenicos como el prado y la
dehesa, ecosistemas agrícolas
sometidos por el ser humano a
modificaciones significativas.
-bosques: en ellos se refugia 75%
de la biodiversidad mundial
terrestre y almacena el carbono de
los vegetales.
- coníferas: se compone de
especies latifoliadas ,robles ,hayas
etc. Albergan numerosos
mamíferos grandes, a si como una
flora variada.

37. Problemas ambientales de los
ecosistemas
• En la actualidad nuestro mundo esta sufriendo muchos
cambios gracias a la acción del hombres. Algunos de
esto casos son terriblemente irremediables. El
ecosistema terrestre se han encontrado bacterias y
hongos en la atmosfera, el ecosistema acuático el agua
de mares, océanos y ríos sufren un grado muy alto de
contaminación por basura, desechos tóxicos entre
otros. El crecimiento de la población humana también
tiene que ver con los problemas ambientales ya que le
dan mal uso a la tierra y la degradan cada día mas.
Tenemos que ser mas consientes por que nos estamos
acabando todo.

38. • 1. Menciona un ejemplo de ecosistema
acuático y uno de terrestre con degradación
ambiental.
o Acuático: la acidificación de ríos, lagos con
baja o reducida alcalinidad, eutrofización de
aguas dulces y marinas etc.
Terrestre: la tumba de bosques y la alteración
de humedades y praderas para usos agrícolas
y pecuarios, modificando irreversiblemente la
naturaleza.

39. Diversidad de ecosistemas y áreas
protegidas.
• Los ecosistemas han adquirido relevancia política
en la medida que el convenio sobre la diversidad
biológica rectifico por mas de 175 países en río
de janeiro en junio de 1992, ha establecido la
protección de los ecosistemas; los habitad
naturales y el mantenimiento de poblaciones
visibles de especies y entornos naturales como
un compromiso de los países firmantes. Existen 3
niveles básicos de biodiversidad, diversidad
genética, diversidad específica, o de organismos y
diversidad ecológica y de ecosistemas.

40. • México es uno de los países con mayor diversidad
biológica del mundo, posee entre el 10% y 12% de las
especies del planeta suman mas de 200 mil especies.
Los ecosistemas presentes en México son:
Selva alta perennifolia o bosque tropical perennifolio.
Selva mediana o bosque tropical su caducifolio.
Selva baja o bosque tropical caducifolio
Bosque espinoso
Matorral xerófilo, pastizal, sabana, pradera alta
montaña.
Bosque de encino, bosque de coníferos, bosque
humedal.
Bosque mesó filo de montaña.

41. Flujos de materia y energía.
(ciclos biogeoquimicos)
• Los seres vivos toman la materia y energía disponibles
en su entorno con el fin de utilizarlas para realizar
procesos vitales; esta materia y esta energía se
transfiere luego a otros seres vivos y al medio
ambiente. La energía fluye en una sola dirección entre
los seres vivos de un ecosistema, la energía solar es
aprovechada por organismos productores como las
plantas, se transfieren organismos a organismos,
consumidores como los herbívoros y luego a otros
organismos consumidores como los carnívoros. La
energía existe en múltiples formas: química, radiante,
térmica, mecánica, nuclear, solar, eléctrica etc.

42. • Primera ley de la termodinámica:
Un organismos puede absorber energía de su
entorno o entregarle a este, pero la energía
total contenida por el organismo y entorno se
mantiene siempre igual esta ley especifica que
un organismo no puede crear energía para
vivir, sin embargo puede capturar energía del
ambiente para el trabajo biológico.
• Segunda ley de la termodinámica:
La cantidad de energía utilizable disponible para
realizar trabajo en el universo decide a lo largo
de el tiempo.

44. Concepto de recursos naturales e
impacto ambiental.
• Un recurso es un elemento que tiene una utilidad para
las sociedades humanas tradicionalmente, se incluye
en esta categoría la energía y las materias primas. Los
recursos naturales son estoces todos aquellos
elementos, bienes materiales y servicios que el ser
humano obtiene o encuentra en la naturaleza y la
utiliza para satisfacer todas sus necesidades. Los
minerales y el petróleo son recursos renovables debido
a que al no ser utilizadas no pueden ser regenerados
con tiempo real, puesto que son resultado de cambios
procesos que duran miles de años. Las plantas, los
animales, el agua, y el suelo constituyen recursos
renovables.

45. • Clasificación de los recursos naturales.
Existen otro tipo de clasificaciones como la
propuesta por la unión europea:
 Materias Primas
Materia Naturales
Recursos de Flujo
Espacio Físico.
Recursos perpetuosos: se consideran perpetuosos
aquellos recursos que son virtualmente
inagotables según la escala humana de tiempo.
Recursos no renovables: son los que existen en
una cantidad finita de diferentes regiones del
planeta y que tienen la posibilidad de
renovación.

46. • Recursos potencialmente renovables: son los
que teóricamente podrían durar de manera
indefinida, ya que son remplazados mas
rápidamente por procesos naturales.
• Definición de impacto ambiental: es la alteración
del medio ambiente provocada directa o
indirectamente por un proyecto o actividad en un
área determinada.
• Existen diversos tipos de impactos ambientales:
o provocado por el aprovechamiento de recursos
naturales
o Provocado por la contaminación.
o Por la ocupación del territorio.

47. • Efectos del deterioro ambiental:
Perdida de biodiversidad
Calentamiento global
Lluvia acida
Adelgazamiento de la capa de ozono
Deforestación
Desertificación

48. Concepto de contaminación
ambiental
 Contaminación atmosférica: presencia de aerosoles en la
atmosfera, partículas o gases que sean de riesgo.
 Contaminación del agua: cuando su composición se altera de
modo que reúne las condiciones necesarias para ser consumida.
 Contaminación térmica: el agua caliente liberada por centrales de
energía o procesos industriales, eleva en ocasiones la
temperatura, afecta ala vida de organismos.
 Contaminación de suelos: aparece al producirse una ruptura de
tanques de almacenamiento subterráneo.
 Contaminación sonora: conjunto de vibraciones que dañan a la
capa de ozono.
 Contaminación visual: alteración visual de la imagen del entorno
urbano casada por la acumulación de materia prima.
 Contaminación por residuos sólidos: son causa de problemas
ambientales en aéreas urbanas, rurales y especialmente en zonas
industrializadas; generan impactos ambientales negativos en el
agua, el suelo, y el aire debido a su inadecuada gestión.

49. Concepto de desarrollo sustentable
Sustentabilidad rural se ha convertido en una
tendencia global.
Energías limpias: son aquellas que puedes
producirse con un mínimo de prejuicios para la
salud y el medio ambiente. La energía limpia
también se conoce como energía renovable o
sostenible por que se puede producir a partir de
fuentes que no se agotan.
Ecotecnología: es una ciencia aplicada que
integra los campos de estudio de la ecología y la
tecnología, usando los principios de la
permacultura.

50. • Promotores del desarrollo sustentable:
 Francisco Alves Méndez: fundo un sindicato de
recolectores de caucho en un intento por preservar la
selva tropical.
 Vandana Shiva: participo en el movimiento chipko,
formando fundamentalmente por mujeres que
realizaban denuncias ecologistas abrazándose de los
arboles para que no fueran talados.
 Wangair Maathai: se preocupo de las condiciones de la
pobreza.
 Aldo Leopold: desarrollo la apreciación por la
naturaleza en términos de ecología.
 Gaylord Anton Nelson: fue un político democrático
estadounidense apasionado por la naturaleza.

51. Legislación ambiental
• El derecho ambiental se define como el conjunto de reglas o normas jurídicas orientadas a la
protección de las condiciones abióticas y sus interacciones.
• Ubicuidad: principio general y horizontal que reboza un enfoque constitucionalista y garantista.
• Sostenibilidad: se refiere a una política y una estrategia de desarrollo económico y social continuo
que no valla determinado a el medio ambiente.
• Globalidad: se refiere a la idea de una única tierra
• Subsidiaridad: correlato de la globalidad.
• Solidaridad: los estados deberán cooperar con espíritu.
• Preventivo: el derecho ambiental se orienta y privilegia en la prevención de conductas ambientales.
• El que contamina paga: se refiere a persuadir las conductas ambientales.
• Contaminación: todos los estados son responsables de modo diferenciado en razón de la
contribución de la degradación y contaminación.
• Precaución o cautela: peligrosidad de cualquier actividad.
• Legislación ambiental en México:
 Articulo 4
 Art. 25
 Art. 27
 Art.115
 Art.122

52. Partido verde ecologista de México.
• El partido a basado su propuesta en la
conservación de el ambiente y de los recursos
naturales y el ambiente a la corrupción y así
mismo, se ha declarado distante de la política
tradicional mexicana (no botes por un político,
bota por un ecologista).
• el partido verde ecologista de México mantiene a
un programa permanente para elegir y conservar
la naturaleza, y recuperar el equilibrio ambiental,
que son los postulados y objetivos fundamentales
expuestos en la declaración de principios.

53. • Acciones Ecologistas.
1. Combate global a la contaminación
2. Educación ecología para todos
3. Ciudadanos y regeneración de la flora
4. Respeto a la fauna
5. Tratamiento de desechos
6. Tecnología adaptada a el medio ambiente
7. Control de contaminación industrial
8. Alternativas ecológicas
9. Equilibrio ecológico demográfico

57. G-8
• El g-8 (el grupo de los ocho) es un grupo de
países industrializados, cuyo proceso político,
económico y militar es muy relevante a la
escala global. Al mencionar el grupo de los 8
se hace referencia no solo al grupo de las
naciones mas industrializadas que tiene poder
en cuanto al sistema económico internacional,
sino también a su peculiaridad como
institución y a las criticas que le han rodeado
desde el momento de su creación.

58. • Países que lo conforman:
 Estados unidos
 Inglaterra (reino unido)
 Francia
 Rusia
 Japón
 Alemania
 Italia
 Rusia
 Brasil
 China
 México
 India
 Sudafrica