Dependiendo de las escuelas no siempre estas están en mejores condiciones su instalaciones, mobiliario y equipamiento de aulas, talleres, laboratorios, instalaciones deportivas, sanitarios, audiovisuales y bibliotecas, o salones del maestro, etc. siendo las escuelas urbanas las más favorecidas y las rurales en las peores condiciones." El documento discute las dificultades que enfrentan los profesores en las escuelas secundarias mexicanas, incluyendo condiciones deficientes de las instalaciones, grupos satur

1. Actividad 2 b.- La vida en la escuela secundaria. Autor Vicente Mayorca Cervantes
Aunque no es excusa para los buenos docentes el autor expone los
inconvenientes a que se enfrentan los profesores al realizar su práctica docente, el
estado físico de las escuelas de sus aulas, laboratorios y talleres. Actividades que
reducen el tiempo efectivo de clases y del calendario escolar, las condiciones laborales
del docente, el salario, sus enfermedades derivadas de la práctica docente. La
saturación de grupos, a la organización escolar y demás circunstancias que afectan la
calidad educativa que se oferta en la realidad en México.

Los usos del tiempo.- 50 min para cada sesión de clase los
cuales pueden no resultar suficientes o por el contrario no se
estén aprovechando en su totalidad dependiendo de las
actividades y modos de enseñanza de los docentes, así como
de las labores administrativas y de diverso índole como
participación en concursos revisión del aseo y puntualidad,
ceremonias etc.

La saturación de grupos.- la cantidad de alumnos es variable
dependiendo de la ubicación de las escuelas si es urbana o
rural y si es de turno matutino o vespertino. Es obvio que
mientras más alumnos sean en determinado grupo más
complicado será para el maestro su práctica docente y
evaluar formativamente a sus alumnos

Adscripción de los docentes a uno o varios centros de
trabajo.- El desplazamiento del profesor en diferentes centros
de trabajo por parte del docente puede ocasionar
inasistencias o retardos del profesor y le restara tiempo en las
actividades docentes fuera del aula.
La
organización
escolar
Alumno: Hugo Iván Vázquez ley
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2. Actividad 2 b.- La vida en la escuela secundaria. Autor Vicente Mayorca Cervantes
Condiciones materiales
Dependiendo de las escuelas no siempre estas están en mejores condiciones su
instalaciones, mobiliario y equipamiento de aulas, talleres, laboratorios, instalaciones
deportivas, sanitarios, audiovisuales y bibliotecas, o salones del maestro, etc. siendo
las escuelas urbanas las más favorecidas y las rurales en las peores condiciones.
Salario de los docentes
Los docentes de secundaria no siempre cuentan con tiempo completo o medio
tiempo y también hay los que tiene alguna categoría en carrera magisterial por lo que
los que menos horas tienen y/o no cuentan con carrera magisterial se ven obligados a
realizar otras labores económicas en detrimento de su labor docente.
La salud de los profesores
El ritmo de trabajo y el estrés de cumplir con su obligaciones docentes con sus
alumnos y labores administrativas, así como la atención a padres de familia y apoyo
de directivos puede ocasionar en ciertos casos enfermedades físicas y psíquicas a los
maestros derivadas de su trabajo como pueden ser daño a sus cuerdas vocales,
angustia, fatiga, pérdida de memoria, etc.
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3. Actividad 2 b.- La vida en la escuela secundaria. Autor Vicente Mayorca Cervantes
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