SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
El desarrollo en cuanto a la vida escolar, suele ser un poco
deficiente, ya que el tiempo con el que se trabaja es muy
poco el cual se tiene que dividir en varias actividades, es
necesario que los profesores, estimulen en los el interés por
el estudio de sus asignaturas. En cuanto a las instalaciones y
equipamiento de las escuelas secundarias, es importante
que cuente con aulas en buen estado, talleres equipados,
laboratorios, espacio amplios para realizar actividades de
educación física, es importante también que cuenten con un
equipo de apoyo que éste integrado por psicólogos y
trabajadores sociales para atender las problemáticas
sociales y de conducta que existan en la institución, En
cuanto a los directivos es importante que cumplan con su
función y que tengan comunicación con su comunidad
estudiantil y su equipo de trabajo. Los padres de familia es
importante que estén al pendiente de la educación de sus
hijos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02
Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02
Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02Reydimar Colmenares
 
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!Cuadro comparativo reforma 1965 listo!
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!Carolina Candia
 
El tiempo
El tiempoEl tiempo
El tiempoAna
 
Presentación curso0910off07
Presentación curso0910off07Presentación curso0910off07
Presentación curso0910off07directorcra
 
Acuerdo 717 pdf
Acuerdo 717 pdfAcuerdo 717 pdf
Acuerdo 717 pdferikvm25
 
Rasgos de la normalidad mínima
Rasgos de la normalidad mínimaRasgos de la normalidad mínima
Rasgos de la normalidad mínimaMariana Segura
 
Insatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdInsatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdIE Simona Duque
 
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGA
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGAPOLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGA
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGAanapilamunga
 
Abrir la escuela al mundo
Abrir la escuela al mundoAbrir la escuela al mundo
Abrir la escuela al mundoKarinadl
 
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privada
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privadaReflexiones de las diferencias de la educacion publica y privada
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privadaGloria Margarita Ruiz Gomez
 
Abatir el ausentismo escolar temporal
Abatir  el ausentismo escolar temporalAbatir  el ausentismo escolar temporal
Abatir el ausentismo escolar temporalJiovani Estrada
 
Actividad decalogo educativo2
Actividad decalogo educativo2 Actividad decalogo educativo2
Actividad decalogo educativo2 EDWIN VALENCIA
 

La actualidad más candente (17)

Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02
Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02
Funcionesdelespecaulaintegrada 101102150002-phpapp02
 
Nee
NeeNee
Nee
 
Realidad interna
Realidad internaRealidad interna
Realidad interna
 
1 modelo-pedagógico-preesc-telesec
1 modelo-pedagógico-preesc-telesec1 modelo-pedagógico-preesc-telesec
1 modelo-pedagógico-preesc-telesec
 
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!Cuadro comparativo reforma 1965 listo!
Cuadro comparativo reforma 1965 listo!
 
El tiempo
El tiempoEl tiempo
El tiempo
 
Presentación curso0910off07
Presentación curso0910off07Presentación curso0910off07
Presentación curso0910off07
 
Acuerdo 717 pdf
Acuerdo 717 pdfAcuerdo 717 pdf
Acuerdo 717 pdf
 
Rasgos de la normalidad mínima
Rasgos de la normalidad mínimaRasgos de la normalidad mínima
Rasgos de la normalidad mínima
 
Insatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdInsatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisd
 
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGA
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGAPOLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGA
POLÍTICAS EDUCATIVAS MEC POR ANA PILAMUNGA
 
Abrir la escuela al mundo
Abrir la escuela al mundoAbrir la escuela al mundo
Abrir la escuela al mundo
 
Migra¡Ntes
Migra¡NtesMigra¡Ntes
Migra¡Ntes
 
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privada
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privadaReflexiones de las diferencias de la educacion publica y privada
Reflexiones de las diferencias de la educacion publica y privada
 
Diario de campo tomachipan
Diario de campo tomachipanDiario de campo tomachipan
Diario de campo tomachipan
 
Abatir el ausentismo escolar temporal
Abatir  el ausentismo escolar temporalAbatir  el ausentismo escolar temporal
Abatir el ausentismo escolar temporal
 
Actividad decalogo educativo2
Actividad decalogo educativo2 Actividad decalogo educativo2
Actividad decalogo educativo2
 

Similar a La vida escolar

Proyecto pedagógico mi granjita escolar
Proyecto pedagógico mi granjita escolarProyecto pedagógico mi granjita escolar
Proyecto pedagógico mi granjita escolaresclasdelicias
 
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.Betty Zonrikz
 
Capitulo v sobresalientes 1
Capitulo v sobresalientes 1Capitulo v sobresalientes 1
Capitulo v sobresalientes 1Nicko666
 
Capítulo V Chicos sobresalientes 1
Capítulo V Chicos sobresalientes 1Capítulo V Chicos sobresalientes 1
Capítulo V Chicos sobresalientes 1alarika
 
Analisis critico terminado
Analisis critico terminadoAnalisis critico terminado
Analisis critico terminadoocideref
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoSahada Gonzalez Lara
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoSahada Gonzalez Lara
 
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNMaestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNAdalberto
 
El trabajo de la escuela
El trabajo de la escuelaEl trabajo de la escuela
El trabajo de la escuelaManu Pérez
 
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4maria jose mena mena
 
Observacion lunes.
Observacion lunes.Observacion lunes.
Observacion lunes.deysi05diaz
 
Presentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion socialPresentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion socialdarbucu
 
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01chriler
 
16. 3. barriga
16. 3. barriga16. 3. barriga
16. 3. barrigakeniahodez
 
Aula especializada en alumnos
Aula especializada en alumnosAula especializada en alumnos
Aula especializada en alumnosElisabethRamrez
 
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4maria jose mena mena
 

Similar a La vida escolar (20)

Proyecto pedagógico mi granjita escolar
Proyecto pedagógico mi granjita escolarProyecto pedagógico mi granjita escolar
Proyecto pedagógico mi granjita escolar
 
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.
Pedagogías y Didácticas en 6to Grado. Propuestas de Intervención.
 
Contextualización TP VI
Contextualización TP VIContextualización TP VI
Contextualización TP VI
 
Capitulo v sobresalientes 1
Capitulo v sobresalientes 1Capitulo v sobresalientes 1
Capitulo v sobresalientes 1
 
Capítulo V Chicos sobresalientes 1
Capítulo V Chicos sobresalientes 1Capítulo V Chicos sobresalientes 1
Capítulo V Chicos sobresalientes 1
 
Analisis critico terminado
Analisis critico terminadoAnalisis critico terminado
Analisis critico terminado
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativo
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativo
 
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNMaestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
 
El trabajo de la escuela
El trabajo de la escuelaEl trabajo de la escuela
El trabajo de la escuela
 
DIAGNOSTICO..docx
DIAGNOSTICO..docxDIAGNOSTICO..docx
DIAGNOSTICO..docx
 
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
 
Observacion lunes.
Observacion lunes.Observacion lunes.
Observacion lunes.
 
Presentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion socialPresentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion social
 
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
 
16. 3. barriga
16. 3. barriga16. 3. barriga
16. 3. barriga
 
Aula especializada en alumnos
Aula especializada en alumnosAula especializada en alumnos
Aula especializada en alumnos
 
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
Contextualizacion de la_ensenanza_tp4
 
P.A.GRUPAL.docx
P.A.GRUPAL.docxP.A.GRUPAL.docx
P.A.GRUPAL.docx
 
Pete
PetePete
Pete
 

Más de damarisram

Actividad 4 bloque ii
Actividad 4 bloque iiActividad 4 bloque ii
Actividad 4 bloque iidamarisram
 
Actividad 5 bloque iii
Actividad 5 bloque iiiActividad 5 bloque iii
Actividad 5 bloque iiidamarisram
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iiActividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iidamarisram
 
Actividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iiActividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iidamarisram
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiidamarisram
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiidamarisram
 
Actividad 3 bloque iii
Actividad 3 bloque iiiActividad 3 bloque iii
Actividad 3 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiidamarisram
 
Croquis escuela secundaria tècnica no60
Croquis escuela secundaria tècnica no60Croquis escuela secundaria tècnica no60
Croquis escuela secundaria tècnica no60damarisram
 
Orientaciones didacticas generales y de evaluacion
Orientaciones didacticas generales y de evaluacionOrientaciones didacticas generales y de evaluacion
Orientaciones didacticas generales y de evaluaciondamarisram
 
Observacion del proceso escolar.
Observacion del proceso escolar.Observacion del proceso escolar.
Observacion del proceso escolar.damarisram
 

Más de damarisram (20)

Actividad 4 bloque ii
Actividad 4 bloque iiActividad 4 bloque ii
Actividad 4 bloque ii
 
Actividad 5 bloque iii
Actividad 5 bloque iiiActividad 5 bloque iii
Actividad 5 bloque iii
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iii
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iii
 
Actividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iiActividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque ii
 
Actividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque iiActividad 2 bloque ii
Actividad 2 bloque ii
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iii
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iii
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iiiActividad 4 bloque iii
Actividad 4 bloque iii
 
Actividad 3 bloque iii
Actividad 3 bloque iiiActividad 3 bloque iii
Actividad 3 bloque iii
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Actividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iiiActividad 1 bloque iii
Actividad 1 bloque iii
 
Croquis escuela secundaria tècnica no60
Croquis escuela secundaria tècnica no60Croquis escuela secundaria tècnica no60
Croquis escuela secundaria tècnica no60
 
Orientaciones didacticas generales y de evaluacion
Orientaciones didacticas generales y de evaluacionOrientaciones didacticas generales y de evaluacion
Orientaciones didacticas generales y de evaluacion
 
Observacion del proceso escolar.
Observacion del proceso escolar.Observacion del proceso escolar.
Observacion del proceso escolar.
 

La vida escolar

  • 1.
  • 2. El desarrollo en cuanto a la vida escolar, suele ser un poco deficiente, ya que el tiempo con el que se trabaja es muy poco el cual se tiene que dividir en varias actividades, es necesario que los profesores, estimulen en los el interés por el estudio de sus asignaturas. En cuanto a las instalaciones y equipamiento de las escuelas secundarias, es importante que cuente con aulas en buen estado, talleres equipados, laboratorios, espacio amplios para realizar actividades de educación física, es importante también que cuenten con un equipo de apoyo que éste integrado por psicólogos y trabajadores sociales para atender las problemáticas sociales y de conducta que existan en la institución, En cuanto a los directivos es importante que cumplan con su función y que tengan comunicación con su comunidad estudiantil y su equipo de trabajo. Los padres de familia es importante que estén al pendiente de la educación de sus hijos.