Ensayo acerca de la innovación en la educación.

1. ENSAYO “LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LOS CIUDADANOS DEL
SIGLO XXI”
Docente: Mauricio Fernando Cabrera Dulce.
Se debe tener en cuenta que actualmente no se debe enseñar con una única metodología ya que
cómo se presentantantosy variadoscasos y cada estudiante aprende asu propioritmo,entonces
no se debe desecharningunametodología,porque encadacaso se puede utilizarunametodología
que el estudianteentienda,mientrasque otroestudiantelopuedeentenderde otramanera.Espor
eso que se debe ser flexible en cuanto a la metodología que se utiliza y lo importante es
fundamentarse adecuadamente acerca del tema de estudio y en cierta manera adaptarse a las
situaciones que se presentan en el aula de clase.
En las clases que se desarrollan en la escuela se tienen casos en los cuales algunos estudiantes a
travésde lasactividadespropuestasconsituacionesproblemas,se adaptanconfacilidadyaprenden
de una maneramuyfácil,porel contrariomuchosestudiantesal recibirporejemplounaguíao una
actividad se les dificulta un poco debido a los problemas en cuanto a lecto-escritura que se
presentanenlosmismos.Otrosestudiantespresentanunbuenestadode comprensióndel temay
logran una mejor concentración a través de un software diseñado para desarrollar una temática
específica, otros por el contrario no logran con la utilización de dispositivos electrónicos el grado
suficiente de aprehensión de los temas que se tratan.
Siempre el tiempode estudionovaaser el suficiente paraabarcarlas temáticasque se proponeny
debidotambiénalaseventualidadesquese presentanpordiferentesmotivoscomocapacitaciones,
manifestaciones y en general tantas situaciones que se presentan que hacen perder bastante
tiempo que puede ser utilizado en las temáticas con los estudiantes, pero que de alguna manera
permitenque ahondemosunpocoenlas metodologíasactualesparalainnovaciónenlosprocesos
de aula.
En cuanto a la Enseñanza estructurada, se puede decir que se aprovechan las oportunidades de
aprendizaje que se presentan en el aula y se intenta estimular al estudiante a aprender más, el
problema es que la mayoría de los estudiantes, por temas culturales, no están muy motivados a
aprender más de lo que el profesor les enseña, hay muy pocos estudiantesque están interesados
en aprender más de lo que nosotros como docentes les podemos enseñar, pero se debe tratar de
motivar a todos los niños para interesarlos y hacer que busquen aprender cada día más.
En todos los casos se monitorea los procesos y se le realiza una retroalimentación, no se realizan
sesiones de reforzamiento debido a las circunstancias que se presentan por dificultad en el
desplazamiento, los niños no tienen con quién ir a la escuela en contra jornada, etc.

2. Aunque se cuentacon la plantafísica,como en todaslas escuelasde Colombiase puede decirque,
aunque con muchas dificultades,el ambiente no es el propicio pero se hacen todos los esfuerzos
que se dé el procesode aprendizaje enel aula:tanto estudiantes comodocente procuran que sus
esfuerzos redunden enalcanzarunametacomún,hayrespetomutuoentredocentesyestudiantes,
y lastimosamente entre estudiantes se presentan muchos problemas de convivencia, existen
diferentessituacionesque sepresentanenlosque hayniñosgolpeados,niñosquesepelean,incluso
algunos que, por accidentes, han tenido que ser llevados a los centros de salud por parte de los
padres para solucionar los problemas de salud que acontecen.
Los docentes entodosloscasosestán preparadosysonidóneosensuespecialidadydesarrollansus
actividadesde una manera adecuadacon lo cual se garantiza la consecuciónde los conocimientos
impartidos con actividades apropiadas y adaptadas a las condiciones de los estudiantes.
Un ítem bien importante es la adaptabilidad al contexto: se valora y se tiene en cuenta las
situaciones y características de los ambientes de los estudiantes,sus familias, su convivencia, la
conformación de las familias, los padres, hermanos, etc.
En general podemosdecirque aunque se trabaja con los estudianteslascondicionesgeneralesno
son las más adecuadas, hace falta mucha infraestructura, tanto en la parte civil como en la parte
tecnológica, lastimosamente el estado no compromete todos los recursos necesarios para que se
dé una buena educación, aunque se exige a los docentes que se hagan los esfuerzosmás grandes
para lograr que nuestro país sea uno de los mejores en cuanto a la educación pero para lograrlo,
tiene que haber más inversión, las condiciones deben mejorar para bien de los estudiantes y por
ende de nuestro país.