El documento resume el concepto y características del Humanismo. Se describe como un movimiento filosófico y cultural que surgió en Italia entre los siglos XIV y XVI, con un enfoque antropocéntrico y una revalorización de la cultura clásica. Tuvo un carácter filosófico e intelectual y promovió una actitud pedagógica. Factores como el desarrollo económico, el mecenazgo y la migración de intelectuales bizantinos contribuyeron a su surgimiento. Figuras como Petrarca y B

1. Lic. Hernán Barrera Ordoñez
EL HUMANISMO

2. CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS

3. Se denomina Humanismo al
movimiento filosófico y cultural que se
inició a fines de la Edad Media en la
península itálica, desde donde se fue
extendiendo al resto de la Europa
occidental y central. Su marco
cronológico corresponde a los siglos
XIV y XVI, es decir, a los tiempos finales
de la Edad Media y a los albores de la
Edad Moderna.
Entre caracterizan a siguientes:
• Su carácter filosófico e intelectual: Los
humanistas adoptaron ante el mundo
una actitud reflexiva, inquiriéndose
acerca de los procesos de cambio que
se desarrollabanantesus ojos y acerca
también de cuál era el rumbo que
debía seguir la sociedad.

4. • Su orientación antropocéntrica:
Su reflexión tomaba como
elemento central a la persona
humana, su realidad, sus
intereses, inquietudes y
potencialidades. Por ello el
Humanismo tuvo una actitud
más terrenal, como se manifiesta
en su interés por cuestiones
como el gobierno de los Estados
o la dirección de la economía, y
en su defensa del deseo de fama,
poder, gloria, prestigio o
riquezas.
“El hombre es la medida de todas las cosas”
Protágoras

5. • Su actitud pedagógica: Una de las
aspiraciones de la época fue crear un
tipo superior de humanidad, mediante
el desarrollo integral de las vastas
capacidadesdel hombre. Para ello, se
recomendaba estudiar las fuentes
clásicas, a las que se juzgaba
superiores al conocimiento puramente
intelectual de la Escolástica.
• La revaloración de la cultura clásica es
otro elemento esencial del
Humanismo, y no se limitó a los textos:
se impulsó un auténtico rescate de
todo lo que pudiera salvarse de las
antiguas Grecia y Roma. Las artes
plásticas se beneficiaron del
redescubrimiento de la arquitectura y
la escultura antiguas.

6. • La difusión de un nuevo tipo de
saber: Los humanistas dieron
preeminencia a conocimientos
ligados con la persona humana,
como la gramática, la filosofíamoral
o la historia;contra el estilo
dogmático de la Edad Media, se
difundieron por entonces las
epístolasy los diálogos;en vez de
estudiar y transmitir las vidasde los
santos y ascetas (la hagiografía) se
puso interés en los grandes
personajes, o en lasfiguras de las
narraciones mitológicas,que eran
juzgadascomo más ricas y
aleccionadoras.

7. ORIGEN DEL HUMANISMO

8. Este movimiento de renovación intelectual
fue posible gracias a la conjunción de
factores como:
• El ascenso de la burguesía, promovido por
la expansión comercial que se había
producido desde hacía siglos. El
movimiento humanista expresó las
inquietudesy aspiraciones de esta nueva
categoría social.
• La acción de personajes de fortuna que
pusieron sus recursos al servicio de las
artes, las letras y la cultura en general. A
éstos se les denominó Mecenas, y sin su
concurso no se habría dado el esplendor de
la civilización que se produjo en estos
siglos.
Lorenzo de Médicis “El Magnífico”,
Mecenas de Florencia

9. • Migración a Europa
occidental de numerosos
intelectuales bizantinos,
quienes abandonaban su
patria huyendo del avancede
los turcos otomanos, y
aportaron conocimientosy
materiales que enriquecieron
la cultura de Occidente.
• La crisis en general del
mundo medieval, que empujó
a la reflexión a numerosos
intelectuales con el fin de
explicar los sucesos y
fenómenos que se daban, así
como para contribuir al
surgimiento de un orden
mejor.

10. Estos y otros elementos, como la
aparición y difusión de la imprenta,
permitieron el nacimiento y la
expansión del movimiento
humanista.
Originalmente, el escenario fue la
ciudad italiana de Florencia: allí,
hombres como Marsilio Ficino y
Giovanni Pico de la Mirandola,
renombradas figuras de la
Academia Platónica,bajo el
patrocinio de la familia Médici,
desarrollaronla obra que
convertiría a esta ciudad en la
capital cultural de Europa durante
un siglo.
Marsilio Ficino uno de los grandes
exponentes de la Escuela Platónica
de Florencia

11. Cuna del HumanismoCaracterísticas Factores que lo
impulsaron
Desarrollo
económico de la
burguesía italiana
Espíritu crítico y
reflexivo
Antropocentrismo
Florencia
Impulsada por la
Apoyo económico
de los MecenasFamilia MédicisRevaloración de la
cultura clásica
Destacando la Emigración de
intelectuales
bizantinosa Europa
Crisis del mundo
medieval
Actitud
pedagógica Academia Platónica
HUMANISMO
Fue un movimientofilosófico y cultural que se inició en Italia y
se difundió por Europa entre los siglos XIV y XV.

12. REPRESENTANTES

13. Dante Alighieri
(1265 – 1321)
Su obra maestra, “La Divina
Comedia”, es una de las obras
fundamentalesde la transición
del pensamientomedievalal
renacentista.Perteneció a la
facción de los güelfos
(defensores de la autoridad
papal) participando
activamenteen las luchas
políticasde su tiempo, por lo
cual fue desterrado de su
ciudad natal,Florencia.

14. Francesco Petrarca
(1304 – 1374)
Considerado como el Padre del
Humanismo, quien dedicó
largos años a recoger y estudiar
los textos de la antigua Roma,
principalmente de Cicerón.
Reflexionósobre la situación
política de Italia,y los caminos a
seguir para devolverlesu
grandeza.

15. Giovanni Boccacio
(1313 – 1375)
quien al igual que
Petrarca manifestó una
profunda admiración por
el mundo grecorromano,
del cuál extrajo
numerosos temas de sus
obras. Además, en sus
trabajosse evidencia el
interés por los asuntos
mundanos y humanos
propio del Humanismo.

16. Erasmo de Rotterdam
(Holanda 1466 – 1536)
Fue llamadoel “Príncipe del
Humanismo” por la gran
influencia que ejercía sobre los
reyes. Su “Elogio de la locura”
(Encomion moriae en griego y
Stultitiae Laus en latín) es
considerada una de las obras más
influyentesde la literatura
occidental y uno de los
catalizadoresde la reforma
protestante.

17. Tomás Moro
(Inglaterra 1478 – 1535)
Cancillerdel rey inglés Enrique
VIII y amigo de Erasmo. Su
oposición a la política antipapal
del monarca le costó la vida,
siendo decapitado.Su obra
principal fue “Utopía”, donde
relata la organizaciónde una
sociedad ideal.

18. Giovanni Pico de la
Mirandola quien alcanzó
celebridad a edad
temprana. De su obra
destaca el Discurso sobre
la dignidad del hombre. Lorenzo Valla autor de un
tratado Sobre la elegancia
de la lengua latina y otro
Sobre la monarquía. Antonio Nebrija español
igual que Vives, fue el autor
de la primera Gramática de
la lengua castellana.

19. Nicolás Maquiavelo
natural de Florencia, y una de las
figuras que ha tenido más larga
influencia sobre las generaciones
posteriores. En su obra más
célebre, El Príncipe, reflexiona
sobre las virtudes necesarias en
un gobernante: el pragmatismo
que impregna su texto ha dado
motivo a que se le considere uno
de los fundadores de la Ciencia
política.

20. IMPORTANCIA DEL HUMANISMO

21. El movimiento humanista tuvo un
impacto decisivo en la civilización
europea, visible por ejemplo en los
siguientes aspectos:
• Promovió la toma de conciencia
acerca de la crisis de la iglesia, con lo
que aceleró el inicio de la Reforma
Religiosa.
• Favoreció enormemente las artes,
que se beneficiaron de la aparición de
los Mecenas y de la recuperación de
numerosas creaciones del mundo
clásico.
• También promovió la investigación
científica, así como una actitud de
reflexión y análisis que sería uno de
los rasgos característicos de la Edad
Moderna, a diferencia de los tiempos
medievales.

22. EL RENACIMIENTO

23. El Renacimiento
• Es el movimiento artístico desarrollado durante los inicios de
la Época Moderna entre los siglos XV y XVI, teniendo como
base cultural al Humanismo que determinaron una nueva
concepción del hombre y del mundo.
• El nombre Renacimiento se utilizó porque éste retomó los
elementos de la cultura clásica y además simboliza la
reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de
estancamiento causado por la mentalidad dogmática
establecida en la Europa de la Edad Media.
• Es así que este movimiento artístico comenzó a desplazar al
viejo estilo medieval expresado en el Arte Gótico.
.

24. Principales causas del Renacimiento:
• Conservación de valiosos manuscritos de autores griegos y
romanos en universidades y conventos medievales.
• La presencia de ruinas romanas en tierras italianas que
despertaban en los curiosos el deseo de conocer la civilización que
había levantado tales monumentos.
• El avance de las ciencias naturales y el progreso de las técnicas que
inspiran una confianza ilimitada en el poder de la inteligencia
humana estimulando su desarrollo.
• El Renacimiento se verá favorecido con el apoyo que tendrán los
artistas por parte de los llamados MECENAS, siendo los más
famosos la familia Médici de Florencia y los Borgia de Milán.

25. Características generales del arte
renacentista:
• El artista tomó conciencia de un individuo con valor y
personalidad propia.
• Se vio atraído por el saber y comenzó a estudiar los
modelos de la antigüedad clásica a la vez que
investigaba nuevas técnicas, por ejemplo: “el
claroscuro”.
• Se desarrolla la técnica de expresar perspectivas dentro
de la pintura, mostrando un mundo natural lleno de

26. Características generales del arte renacentista:
• Imitación de la arquitectura y la escultura de Grecia y Roma.
• Realización de una belleza ideal, ajustada a cánones dictados por
la razón.
• Búsqueda de la serenidad y el equilibrio que proceden de la
armonía del todo.
• Creación de obras, cuya claridad y perfección, atributos exigidos
por la razón universal, les dan una validez permanente.

27. ARTE GÓTICO RENACIMIENTO

28. MIGUEL ÁNGEL: ADÁN Y EVA
EL GRECCO: EL ALQUIMISTA
ARTE GÓTICO RENACIMIENTO

29. • El Renacimiento se divide en dos etapas:
• El Quattrocento: Será la primera fase del renacimiento
el cual se desarrolló en el 1400 (siglo XV), el cual
comienza a buscar los cánones de la belleza de la
antigüedad clásica, comenzando a romper el dogma
artístico medieval.
• El Cinquecento: Será la etapa artística en que se
consolide lo clásico dentro de la pintura y la escultura,
el cual se desarrollará principalmente en la ciudad de
Roma que será convertida en el centro artístico de Italia
y Europa.

30. • LA PINTURA:
• La pintura renacentista está plena de religiosidad, sin embargo,
cada artista busca su propio estilo, en donde el retrato y la
representación del paisaje tienen mucha importancia.
• Durante el renacimiento surgen diversas escuelas, estas adquieren
el nombre de la ciudad donde se desarrollan, entre estas se citan:
La Escuela Florentina, Veneciana, de Parma, la de Milán, etc.
• Los pintores también se agruparon por generaciones tales como
Quattrocentto y los del Cinquecentto. Otros la clasifican en
Renacimiento Temprano que abarco desde los años 1420 al 1500 y
el Alto Renacimiento que comprende el período que va desde el
año 1500 hasta el año 1527.

31. Características de la pintura renacentista:
• Es narrativa: Expone historias y sucesos, reales o ficticios, sacados
de la religión, de la mitología o de la historia.
• Es realista: Las figuras humanas o de animales, y los objetos
inanimados están reproducidos con el mayor cuidado porque se
parezcan en todo a sus modelos reales.
• Se interesa preferente en el cuerpo humano, en particular al
desnudo, cuya anatomía se estudia y copia cuidadosamente.

32. La Pintura Renacentista
DURERO TINTORETTO

33. La Pintura Renacentista
RAFAELDA VINCI

34. LA CREACIÓN DE ADÁN: MIGUEL ÁNGEL

35. LA ESCULTURA:
• Durante el renacimiento el artista busca la perfección de la
anatomía humana siguiendo el concepto griego de “el culto a la
belleza humana”.
• Las esculturas eran realizadas principalmente en mármol y bronce
lo cual le daba a la obra de arte una mayor preservación a lo largo
del tiempo.
• Hay una búsqueda de la belleza ideal partiendo de la inspiración
en la natural.

36. ESCULTURA
• El "Apoxiomenos" de Lisipo

37. ESCULTURA
Gattamelata: Donatello

38. ESCULTURA
El David: Miguel Ángel

39. • LA ARQUITECTURA:
• Se caracterizó por el equilibrio y la proporción, buscando un
lenguaje propio que le permitiera al artista romper con el viejo
estilo gótico medieval.
• Su elemento más característico será “LA CÚPULA” cubierta por
pinturas al fresco. Además reaparecen las columnas adosadas y los
pilares cuadrados decorados que reemplazan al gótico.
• El culto a la belleza y el lujo, además dará origen a los palacios que
irán perdiendo el aspecto de fortaleza característico de los castillos
medievales.

40. Las Iglesias Renacentistas
• Las iglesias son de planta
central o cruz latina con tres
naves divididas por
columnas y cubiertas por
una bóveda de cañón.

41. Las Iglesias Renacentistas
Basílica de San Pedro: Vaticano – Roma, Italia

43. Palacio Larrinaga Zaragoza - España

44. Palacio de La Lonja de Zaragoza - España

45. Expansión del Renacimiento:
• El Renacimiento fuera de Italia será difundido y transmitido por
los distintos artistas que serán importados por distintos
monarcas europeos que los apadrinan en sus palacios, tales
como:
• Francisco I de Francia
• Carlos V y Felipe II en España
• En Italia el Renacimiento se expande desde Roma hacia las
principales ciudades italianas tales como Venecia, Florencia,
Milán y los Estados Pontificios.
• Esta expansión del renacimiento en Italia, permitirá que por
primera vez un Estado tenga una cultura artística en común y
sea un modelo a seguir en toda Europa, el cual expresaba un
sentido de modernidad y poder.

46. EXPLORACIÓN GEOGRAFICA
• Conocer las principales rutas que emprendieron los exploradores
europeos en el siglo XV y XVI

47. Sintetizando…
Favorecidos en el
comercio con el
norte de Europa.
Enrique el
Navegante: Escuela
de Sagres.
Al sur de África
Portugal
Unificación del
reino católico
(Isabel de Castilla y
Fernando de
Aragón)
Luego de concretar
su unificación, con
la expulsión de los
judíos, apoyaron el
proyecto de Colón.
España
El príncipe Enrique el Navegante (1394-1469) fue el promotor de los viajes de
exploración de Portugal. Lo motivaba su afán de conocimientos, sus ansias de llevar el
cristianismo a tierras dominadas por los musulmanes y su interés por aumentar el
poder económico de su reino.
Nuno Gonçalves, siglo XV

48. Los viajes de exploración…
I. Los Portugueses.
Comenzó con la toma de Ceuta en el norte de África
(1415) y avanzó durante todo el siglo XV por África hasta llegar a
la India.
-1487: Bartolomé Díaz alcanzó el extremo sur
de África. Lo llamó Cabo de las Tormentas,
pero después fue rebautizado como Cabo de
Buena Esperanza, pues abrió camino a la India.
- 1498: Vasco de Gama llegó a la India por ruta
marina.

49. En el Siglo XVI, Portugal tuvo el domino marítimo y la hegemonía en el comercio
de las especias. Debido a que dominaron gran parte de los centros para el
comercio en África y Asia.

50. II. Los Españoles
En 1479, Portugal y España firmaron el tratado de
Alcaçovas-Toledo, otorgándole exclusividad absoluta a Portugal
por sobre las costas africanas.
Posteriormente, en 1492, se firmaron las Capitulaciones de
Santa Fe, en donde se le entregó el respaldo a Cristóbal Colón
para emprender su viaje y se establecieron las condiciones de la
osadía:
1. Le entregaron el título de almirante, virrey y gobernador de las
tierras que descubriese, además beneficios económicos.
2. Por otro lado, las tierras que Colón descubriese pasarían a
formar parte de la Corona de Castilla.
Ese mismo año, Colón y su tripulación se embarcaron en
las tres carabelas y zarparon de Puerto de Palos. Luego de 33 días
de navegación, desembarcaron y tomaron posesión del nuevo
territorio.

51. Los viajes de exploración…
III. La disputa entre España y Portugal.
La empresa de exploración de Colón se llevó a cabo unos pocos
años antes de la llegada de Vasco de Gama a las Indias por ruta africana.
La noticia de la llegada de los españoles a tierras Indias recorrió toda
Europa… ¿Qué pensaron e hicieron los portugueses?...
- En 1493, El Papa Alejandro VI le concede a España la
soberanía de las tierras descubiertas y por descubrir
hacia occidente. Bula Inter caetera
- En 1494, tras los reclamos de la corona Portuguesa, se
firma un nuevo tratado en donde le conceden parte del
territorio a Portugal. Tratado de Tordesillas
Legua Marina: unidad
de medida española
que equivalía,
aproximadamente, a
unos 5,5 kilómetros.
Como consecuencia del viaje de Colón se iniciaron nuevas expediciones
para explorar lo desconocido. Algunas de ellas contaron con la
participación de Florentino Américo Vespucio, que fue quien comprendió
que esas tierras formaban parte de un continente diferente a Asia y
propuso llamarlo Nuevo Mundo. (P. 98)

52. Los viajes de exploración…
IV. Las nuevas expediciones
Tras la expedición de Vasco Núñez de Balboa, quien
divisó el Mar del Sur (Océano Pacífico) en la región de
Panamá (Canal de Panamá) en el año 1511, la Corona
española encargó a Hernando de Magallanes encontrar
un paso a ese nuevo mar por el extremo sur de América.
En 1519 zarpó desde España y meses después, en 1520,
cruzó hacia el Pacífico a través de lo que bautizaron
Estrecho de Magallanes…

53. …Pero la historia no termina aquí, tras la muerte de Magallanes,
Sebastián Elcano queda al mando de la tripulación y en 1522
regresó a España, llevando a cabo el primer viaje alrededor del
mundo, pero esta travesía costó al vida de más de 200 hombres,
incluido Magallanes.

54. EL COLONIALISMO
Es la doctrina que tiende a legitimar la
dominación política y económica de un
territorio o de una nación por el gobierno de un
estado extranjero

55. EL MERCANTILISMO
Es una doctrina de pensamiento económico que
prevaleció en Europa durante los siglos XVI;XVII y XVIII

56. EL ABSOLUTISMO
Es un sistema de gobierno absoluto. En el que el
poder reside en una sola persona que manda sin
rendir cuentas a un parlamento o a la sociedad en
general

57. EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Es un concepto político que se enmarca dentro
de las monarquías absolutas y que pertenece a
los sistemas de gobierno del antiguo régimen
europeo, pero incluyendo las ideas filosóficas de
la ilustración, según las cuales, las decisiones del
hombre son guiadas por la razón