Este documento presenta la metodología PACIE para el aprendizaje en línea y describe sus procesos y estructura. PACIE se centra en la motivación, el acompañamiento y la interacción. Explica los significados de sus letras (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning) y describe los bloques de un entorno virtual de aprendizaje, incluida la negociación y retroalimentación en el bloque de cierre.

1. Expertos en E-learning Modulo 6 BLOQUE DE CIERRE NANCY M, CORONADO F Nancy M. Coronado f. Fatla FEBRERO, 2011

2. METODOLOGÍA PACIE PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. PACIE toma como elementos esenciales a la motivación y al acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y a la calidez versus la cantidad y la frialdad. Nancy M. Coronado f. Fatla

3. SIGNIFICADO Y PROCESOS P.A.C.I.E. significa: P R E S E N C I A Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestro Campus. A L C A N C E Se debe fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes en la red: comunicación..., información..., soporte..., o interacción. C A P A C I T A C I Ó N ¿Estamos listos para emprender el reto?, ¿Tenemos la capacidad de alcanzar los objetivos planteados?, ¿Responderán nuestros estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?. I N T E R A C C I Ó N Usemos los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular y sobretodo, para guiar y acompañar... E L E A R N I N G Generemos interacción y conocimiento, usemos toda la tecnología, pero sin olvidar la pedagogía..., motivemos, guiemos y eduquemos apoyándonos en la red... Nancy M. Coronado f. Fatla

4. ESTRUCTURA DE UN EVA BLOQUE CERO - PACIE El bloque cero permite que el estudiante este al tanto de quien lleva la tutoría , y de que manera se va a evaluar. Como utilizar el aula, su operatividad o funciones. La interacción y el trabajo cooperativo. BLOQUE ACADÉMICO Exposición, información documentos. Rebote, actividades de autocriticas. Construcción, conocimientos, análisis y discusión. Comprobación, verificación. BLOQUE DE CIERRE Negociación, Retroalimentación, Nancy M. Coronado f. Fatla

5. NEGOCIACIÓN La negociación es un esfuerzo de interacción que se realiza a fin de generar beneficios. Por lo tanto el docente debe buscar la manera de solucionar la inconformidad del alumno, de igual manera llegar a un acuerdo con las actividades atrasadas. Tomando en cuenta lo siguiente Nancy M. Coronado f. Fatla

6. RETROALIMENTACIÓN La realimentación, también denominada retroalimentación o feedback, significa ‘ida y vuelta’ y es, desde el punto de vistasocial y psicológico, el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización o de cualquier grupo formado por seres humanos. Por lo tanto este espacio nos funciona para que el estudiante de su opinión sobre el desenvolvimiento del tutor en el aula virtual. Expresar con sus compañeros el apoyo que tuvieron durante el modulo… Nancy M. Coronado f. Fatla

7. LA GRADUACIÓN El tutor monta una lista de graduando, el cual aprueban el modulo y poder darle paso al que viene. Nancy M. Coronado f. Fatla

8. MUCHAS GRACIAS Nancy M. Coronado f. Fatla