Este documento es un informe de progreso escolar de un estudiante de segundo grado. Contiene una sección de juicio descriptivo del estudiante y sus rasgos de personalidad, así como una sección que evalúa los logros del estudiante en varias áreas de aprendizaje, incluido el lenguaje, las matemáticas, las ciencias y las ciencias sociales. El informe indica el progreso del estudiante en objetivos específicos dentro de cada área y proporciona comentarios del maestro.

1. NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________________________________________________ GRADO: 2do SECCIÓN: “U” LAPSO: III
PROYECTO: “VENEZUELA” ¡TIERRA DE ENCANTOS!
JUICIO DESCRPTIVO
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RASGOS DE LA PERSONALIDAD SIEMPRE ALGUNAS
VECES
NUNCA
Asiste diariamente a clases.
Su presentación personal es adecuada.
Presenta orden y limpieza en sus trabajos.
Cumple con las actividades asignadas.
Presenta buenaconducta.
ÁREAS DE
APRENDIZAJES
INDICADORES LOGROS DE APRENDIZAJES
EXC MB B MJ
LENGUAJE,
COMUNICACIÓN
Y CULTURA
Reconoce y diferencia tipos de libros de acuerdo a sus funciones.
Conoce y reconoce las partes del libro.
Conoce la importancia del uso del diccionario.
Busca con facilidad palabras en el diccionario.
Utiliza el diccionario como recurso para la comprensión de textos.
Establece diferencias entre las adivinanzas, trabalenguas y retahílas.
Utiliza la humanización, el símil y la hipérbole como recursos para elaborar textos imaginativos.
Distinguen en medios tecnológicos (Video, cine, tv) elementos de expresión artística.
MATEMÁTICA,
CIENCIAS
NATURALES
Y TECNOLOGÍA.
Construye la tabla de multiplicar de los números: 5 y 6.
Resuelve ejercicios de multiplicaciones de cuatro cifras por un digito de las tablas del 5 y 6.
Maneja adecuadamente los términos doble, triple y cuádruple, al relacionarlo con la multiplicación.
Resuelve problemas de multiplicaciones utilizando el cálculo mental.
Representa gráficamente y en números las fracciones.
Identifica cuerpos geométricos como: La esfera, cilindro, cono, paralelepípedo y la pirámide
Construye con material reciclable figuras geométricas.
Expresa longitudes utilizando como unidad el metro o el centímetro.
Reconoce la función de las agujas del reloj.
Expresa la relación que hay entre la hora, el día, la semana, el mes y el año.
Construye tablas de frecuencias, gráficos de barras, para organizar informaciones.
Valora la importancia del reciclaje para reducir la contaminación del planeta.
Identifica productos derivados del petróleo y su uso en la vida cotidiana.
Conoce la importancia del petróleo como principal fuente económica del país.
Conoce e identifica las señales de tránsito.
Construye carteles que representan las señales de tránsito.
CIENCIAS
SOCIALES,
CIUDADANIA E
IDENTIDAD.
Conoce los estados de Venezuela con sus capitales.
Identifica las bellezas y riquezas naturales del país como parte del patrimonio natural.
Conoce las costumbres y tradiciones de su país.
Reconoce los personajes históricos de si país.
Conoce las fechas patrias de su país.
Establece diferencias entre los diferentes tipos de contaminaciones ambientales.
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Firma del Docente Firma del Director
Fecha de entrega: __________________ Sello