Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la neurociencia cognitiva en relación con el aprendizaje. Explica que el cerebro está compuesto de neuronas que procesan y transmiten información a través de sinapsis, y que diferentes regiones del cerebro se especializan en funciones corporales, emociones o procesos cognitivos superiores. También describe cómo las imágenes cerebrales pueden usarse para estudiar los cambios en la actividad cerebral durante el aprendizaje, y cómo la neurociencia cognitiva puede ayudar a comprender
LA LETRA CHICA DE NUESTRA TAREA
1. Misión: acción de enviar, poder que se da a alguien de ir a desempeñar algún cometido, encargo.
2. Misiones esporádicas:
(Madres a hijos) (Buenos misioneros, malos misioneros)
- Ve a comprar pan
- Anda trae la llave, un vaso
- Apagarás la caldera, la olla, te vas a fijar el arroz
- Vas a barrer este piso.
(Consecuencias de no hacer buenas misiones)
- No te vas a olvidar pagar del agua, de la luz
- Cerrarás la llave de paso del gas.
- Vas a ir a recoger a tu hermanito del kínder, su instituto, su escuela.
3. (Nuestra misión)
Mateo 28:19-20_ Id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo.
(La letra chica de nuestra misión)
Como misioneros recordamos la teoría, la tarea; pero nos olvidamos del…
“yo estoy con ustedes todos los días hasta el fin del mundo”.
Isa 41:13 “Yo soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice: No temas, yo te ayudo”.
4. (Razones de olvidar la letra chica)
Nos olvidamos cuando…
- Lavas los platos de porcelana, los vasos de vidrio y se rompen (se rompen tus sueños, tus esperanzas)
- Cuando comienzas a alimentarte bien, comer sano y hasta hacer ejercicio pero te dicen que tu azúcar ha subido. Que a pesar de tener buenos hábitos culinarios, laborales, familiares y ministeriales; terminaste contagiándote de alguna enfermedad y llegan las malas noticias
- Pusiste todo de tu parte, te levantaste temprano, tenías las cosas listas; pero no consideraste la trancadera, no consideraste el improvisto resfrío, no consideraste los accidentes
5. Isaías 3:10_ Decid al justo que le irá bien.
Salmos 1: Bienaventurado el que confía en las palabras de su Dios
Filipenses 4:6_ Por nada estéis afanosos, sino sean conocidas vuestras peticiones delante de Dios en toda oración y ruego, con acción de gracias
LA LETRA CHICA DE NUESTRA TAREA
1. Misión: acción de enviar, poder que se da a alguien de ir a desempeñar algún cometido, encargo.
2. Misiones esporádicas:
(Madres a hijos) (Buenos misioneros, malos misioneros)
- Ve a comprar pan
- Anda trae la llave, un vaso
- Apagarás la caldera, la olla, te vas a fijar el arroz
- Vas a barrer este piso.
(Consecuencias de no hacer buenas misiones)
- No te vas a olvidar pagar del agua, de la luz
- Cerrarás la llave de paso del gas.
- Vas a ir a recoger a tu hermanito del kínder, su instituto, su escuela.
3. (Nuestra misión)
Mateo 28:19-20_ Id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo.
(La letra chica de nuestra misión)
Como misioneros recordamos la teoría, la tarea; pero nos olvidamos del…
“yo estoy con ustedes todos los días hasta el fin del mundo”.
Isa 41:13 “Yo soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice: No temas, yo te ayudo”.
4. (Razones de olvidar la letra chica)
Nos olvidamos cuando…
- Lavas los platos de porcelana, los vasos de vidrio y se rompen (se rompen tus sueños, tus esperanzas)
- Cuando comienzas a alimentarte bien, comer sano y hasta hacer ejercicio pero te dicen que tu azúcar ha subido. Que a pesar de tener buenos hábitos culinarios, laborales, familiares y ministeriales; terminaste contagiándote de alguna enfermedad y llegan las malas noticias
- Pusiste todo de tu parte, te levantaste temprano, tenías las cosas listas; pero no consideraste la trancadera, no consideraste el improvisto resfrío, no consideraste los accidentes
5. Isaías 3:10_ Decid al justo que le irá bien.
Salmos 1: Bienaventurado el que confía en las palabras de su Dios
Filipenses 4:6_ Por nada estéis afanosos, sino sean conocidas vuestras peticiones delante de Dios en toda oración y ruego, con acción de gracias
Presentacion para el curso de "Procesos Neuropsicologicos de Aprendizaje y Modelos Educativos". U. Tecnologica de Chile, Agosto, 2006.
Otras presentaciones se pueden ver en www.saladehistoria.com
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
2. NEURONAS Procesamiento de la informacion Capaz de acumular y transmitiractividadelectrica 100 millones de neuronas Las señales de informacionfluyanmasivamente y en muchasdirecciones sinapsis—estadosmentales
3. Grupo de estructurasque se asienta en lo mas alto de la medulaespinal Inferiores: funcionescorporales Basicas, impulsosbasicos y emocionesprimarias. Superiores: Estamasdesarrollada que en los animales. NOTA: no hay dos cerebrosiguales: tamaño total, numero de neuronas,orananizacion, etc.
4. IMAGENES CEREBRALES 2 Categorias Proporcionan informacionespacial de altaresolucion Proporcionaninformacion Temporal de altaresolucion Estastecnicas de neurociencianossirvenparaobtenerinformacionsobre los Cambiostemporales en la actividad del cerebroasociados con el aprendizaje.
5. OTRAS OPCIONES DE INVESTIGACION *Autopsias Padecimientos de epilepsia Daño o lesionescerebrales *En niños: Sindromealcoholico fetal Fragilidad X En el futuroiran de la mano la neurocienciacognositiva y la educacion
6. APRENDIZAJE DE LA LENGUA La neurocineciacognositivapuedeofrecerperspectivas y mejoramiento De probelmascomo el aprendizajeparaunaseguntalengua. Porejemplo: los queprenden a mastemprna a edad se les facilitara y Dominaramasrapido la gramatica, de lo contrario se le dificultarapor Que no se recibiodentro del tiempodefinidobiologicamente.
