La reforma educativa propuesta por el presidente de México incluye cinco puntos principales: 1) Crear un sistema de servicio profesional docente basado en concursos de ingreso y promoción; 2) Evaluar obligatoriamente al magisterio y aplicar consecuencias jurídicas según los resultados; 3) Crear escuelas dignas y de tiempo completo con jornadas de 6 a 8 horas; 4) Crear un sistema de información educativa para censar escuelas, maestros y alumnos; 5) Impulsar alimentos nutritivos en las escuel

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"Cuatro características corresponden al buen juez: escuchar cordialmente, responder
sabiamente, ponderar prudentemente y decidir imparcialmente”, Sócrates.
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EDUCACIÓN INTEGRAL EN MICHOACÁN: ¿UNA UTOPÍA?
Por Dulce Selene Rosas Mendieta
En el último semestre uno de los temas más difundidos es “la reforma educativa” cuyas opiniones
que alguna vez externé al respecto, no eran imparciales, pues cada movilización de la CNTE y de los
normalistas aunado a la inseguridad, me han afectado en el corto y mediano plazo; en su momento,
la frustración por no poder ejercer mi derecho a libre tránsito en las diferentes vialidades del Estado
y en el mediano, se han visto mermados los ingresos al negocio turístico familiar.
Reflexionando al respecto, investigué y analicé el tema aceptando mi responsabilidad social como
profesionista y madre de tres niñas que cursan su educación primaria. Así pues, expondré la
investigación que realicé en diferentes fuentes oficiales y de reconocido prestigio.
Según el informe “Metas educativas al 2021” de la OEI, la infancia es la etapa evolutiva más
importante del ser humano dónde la nutrición, la salud y la actividad física, tienen efectos de largo
plazo en el desarrollo cerebral de las personas. En consecuencia, es ineludible que se garanticen las
condiciones básicas de alimentación, salud y educación de los infantes.
Afortunadamente, el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos habla
sobre la obligatoriedad de la educación básica para todos los mexicanos y el Artículo 4º sobre el
deber que tiene el Estado de implementar las medidas necesarias para garantizar el derecho de toda
persona a una alimentación nutritiva, suficiente y de calidad.
Sin embargo para el 2012, los resultados de exámenes internacionales para la educación mexicana
no son alentadores, existen cambios importantes en el núcleo familiar, y existe un problema de
salud pública que afecta a 3 de cada 5 niños en el país y a 7 de cada 10 adultos mexicanos, causando
enfermedades crónico degenerativas que tienen consecuencias mortales, como la diabetes, la
hipertensión y problemas cardiovasculares.
Paralelamente, la globalización, los medios de comunicación y las nuevas tecnologías se consolidan
día a día como una necesidad imperante.
En enero del presente, Mexicanos Primero A.C. presentó los resultados del Índice de Desempeño
Educativo Incluyente para el 2012 dónde señala que Michoacán se encuentra en el lugar 32° en
educación primaria y secundaria.
Es evidente que nuestro Michoacán posee un sistema educativo fallido así como la complicidad de
la sociedad civil en tan deprimentes resultados.
¡Exijamos que las estrategias para impartir educación en nuestro Estado cambien!, pues es
axiomático, es una verdad que los actuales esquemas no están funcionando.

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Ahora veamos los cinco puntos de la reforma educativa presentada el 11 de diciembre de 2012 por
el Presidente de la República, que modifica y adiciona diversas disposiciones de la Constitución
Política, en materia de educación:
Primero. Crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos
de ingresos para docentes y para la promoción de personal en educación básica y media superior.
Segundo. Evaluar al magisterio obligatoriamente y que tenga consecuencias jurídicas según los
resultados.
Tercero. Crear escuelas dignas y escuelas de tiempo completo. La iniciativa prevé que la jornada
sea de seis a ocho horas diarias.
Cuarto. Crear el Sistema de Información y Gestión Educativa cuya primera tarea será realizar un
censo de escuelas, profesores y alumnos, porque por increíble que parezca no se sabe con exactitud
cuántas escuelas, alumnos, o maestros hay en México.
Quinto. Impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la
salud de los educandos.
Aunado a esta iniciativa de ley, los programas de salud pública tienen interés en impulsar la
educación física en la educación básica.
Sin embargo, ésta reforma es la que rechaza el magisterio estatal.
En abril de 2013 el Gobierno Federal y Emilio Chuayfett invitaron a la sociedad civil a organizarse
para apoyar al sector educativo.
Por tanto, los exhorto a informarse,
participar y expresar su opinión desde su lugar en la sociedad
para que en Michoacán la educación integral no sea sólo una UTOPÍA.
Porque “Dónde hay educación, no hay distinción de clases”, Confucio.