El documento propone reinterpretar una escena de película favorita para que incluya elementos culturales hispanos, usos del presente y pretérito de subjuntivo, expresiones idiomáticas, palabras y verbos nuevos, y estructuras gramaticales recién aprendidas, con el fin de practicar el español de manera creativa y dinámica.

1. ESPAÑOL
EN ACCIÓN
Piensa en una película que guste y escoge una escena espectacular, divertida,
dinámica.
Re-interpreta esa escena para que incluya:
- Dos elementos culturales, señas de indentidad, o expresión social de la cultura hispana (una cele-
bración, un gesto, una preferencia...)
- Un uso contextualizado del presente de subjuntivo y el pretérito imperfecto de subjuntivo
- Dos usos del subjuntivo que no sea WEIRDO
- Una o dos expresiones idiomáticas
- Cinco palabras que has aprendido este año
- Cinco verbos que has aprendido este año
- Tres estructuras que has aprendido este año
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