Este documento define el acoso escolar y describe sus diferentes tipos, incluyendo el acoso físico, verbal, social y cibernético. Explica las características de los acosadores, víctimas y espectadores, así como las consecuencias del acoso para cada grupo. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo responder al acoso y el papel de la escuela para prevenir y abordar estos incidentes.
Con esta presentación, se pretenden dar unos consejos para los padres a la hora de detectar el acoso, los tipos de agresores, las victimas y su manera de comportarse,manera de afrontarlo,...
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Ley 49 del 2008Política pública para la prohibición de actos de hostigamientos entre estudiantes de escuela pública Definición de “Bullying”: Cualquier acción realizada intencionalmente, mediante cualquier gesto, ya sea verbal, escrito o físico, que tenga el efecto de atemorizar e intimidar a los estudiantes e interfiera con su desempeño de enseñanza aprendizaje.
4. Acoso físico Puede acompañar al comportamiento agresivo verbal y comprende comportamientos como dar patadas, golpear, morder, pellizcar, halar el cabello o amenazas de daño físico. También puede incluir el elemento sexual con acciones como bajar pantalones, tocar partes íntimas y puede llegar al abuso sexual.
5. Acoso Verbal Colocarle sobrenombres No hablarle Insultos Burlas de su aparencia física Hacer gesto de despresios Imitar Esconder las cosas Decir a otros que no estén con él o que no te hablen Criticar todo lo que hace
6. Acoso social Puede ser más sutil y puede comprender el aislar o excluir a un niño(a) de ciertas actividades (evitando a la víctima en el comedor o en las excursiones de la escuela) o circular rumores. Este tipo de agresión es muy frecuente entre las niñas.
7. Acoso cibernético Es fenómeno relativamente nuevo. Comenzó a surgir a medida que las tecnologías de comunicación moderna avanzaron. A través de correos electrónicos, mensajes instantáneos, chat, teléfonos móviles con cámara. Los agresores en el ciberespacio envían y distribuyen imágenes, mensajes ofensivos. Los agresores utilizan esta tecnología para molestar a sus víctimas a toda hora, en círculos amplios muy rápidamente.
9. Características del Acosador Se comporta siempre de manera provocadora Es impulsivo y dominante Tiene pobres destrezas de resolución de conflictos. Se frustra con facilidad y se le hace difícil seguir reglas. Se muestra agresivo No tiene empatía ni sabe expresar sus necesidades con claridad y respeto. Parece no tener consiente del efecto en su conducta sobre los demás. Disfruta de la sensación de poder sobre otros. Muchos agresores también fueron víctimas de acoso. Generalmente no actúan solos.
10. espectadores Sus características Conocen acerca del acoso y los apoyan con sus gritos, risas y aplausos. Se mantienen neutrales ante el acoso. Algunos no están de acuerdo con las agresiones, pero no hacen nada para detenerlas. ¿Por qué permiten el acoso? Se divierten con las agresiones. No lo ven como su problema Teme a convertirse en futura víctima. Se sienten fuertes al lado del agresor. Creen que defender a la víctima es demostrar debilidad.
11. Características de la víctima Víctima pasiva- son jovenes tímidos que guardan silencio frente a las amenazas, golpes e insultos que lleva a cabo el agresor. Víctima agresiva- suelen ser jovenes con pocas destrezas de control emocional. Son impulsivos y responden de forma agresiva cuando son atacados.
13. ¿Que hacer si eres víctima de acoso escolar? Ignorar al agresor Responder ante un acoso con tranquilidad y firmeza Alejarte de la situación Habla con una adulto para resolver la situación
14. ¿Qué papel juega la escuela ante el acoso escolar? Aprobación de la Ley 49 del 29 de abril de 2008. Referir a la Consejera Escolar y Trabajadora Social, para intervenir de manera preventiva. Referir al director escolar para que tome las medidas disciplinaria, esta falta puede conllevar un período de suspensión de un máximo de 15 días.
