es una breve presentacion sobre el Bullying destinado para jovenes en instituciones educativas, con palabras claves...

1. BULLYIN
G
Hillary Granados Madriz

2. ¿Qué es el
BULLYING?

3. Es una forma de violencia que da lugar a
consecuencias sumamente perjudiciales para los
que se encuentran involucrados directa o
indirectamente.
Esta violencia escolar ocurre esencialmente en los
centros educativos, en el transporte escolar, así
como en aquellos espacios en donde se realizan
actividades recreativas, culturales y deportivas
propiciadas por la escuela.

4. PODEMOS AFIRMAR QUE EL BULLYING…
a) Es una violencia entre iguales.
b) Es intencional, el agresor tiene el propósito de ocasionar dolor y
sufrimiento.
c) Es reiterativo en el tiempo, el agresor intimida y maltrata a la víctima en
forma sistemática y sostenida durante un periodo de tiempo.
d)Es silenciosa e invisible. Esto se conoce como código del silencio.
e) Desigualdad de fuerzas entre el agresor y la víctima, porque el agresor
abusa de su mayor poder físico o psicológico para intimidar y maltratar a
su víctima, a quien causa variadas formas de daño
(físico, psicológico, social).

5. Dinámica

6. EL ACOSO SE CONVIERTE EN BULLYING
1.Una relación que se basa en el acoso en forma
reiterada en el tiempo y la intencionalidad.
2.La reiteración del acoso para calificarlo de bullying
debe darse necesariamente todo el año y en todos los
años. Es suficiente que se haya producido
repetidamente.
3.Las acciones de acoso pueden tener una duración
corta (algunas semanas) y luego interrumpirse, se
deben considerar como bullying.

7. La acción de
violencia que
realiza el
acosador
(golpes, patad
as, empujones,
insultos, etc.)
produce daño
directo e
inmediato en
Se caracteriza por el
empleo de la
marginación o
exclusión de la
víctima, también
mediante la difusión
de rumores para
perjudicar su imagen
social; además este
tipo de acoso tiene
por objetivo

8. FACTORES DE RIESGO EN COMÚN
a) Pobres habilidades de comunicación y relacionales.
b) Timidez, inseguridad emocional.
c) Falta de comunicación y diálogo.
d) Sobreprotección a los hijos.
e) Tolerancia hacia conductas agresivas sin establecer límites.
f) Exposición crónica a la violencia en la familia.

9. MODALIDADES
DE BULLYING

10. Bullying físico
Bullying verbal
Happy slapping Dating
violen
ce

11. Bullying psicoló
Ciberbullying
Bullying Social

12. Dinámica

13. EL ACOSO VIRTUAL O CIBERBULLYING
CÓMO SE MANIFIESTA?
1. Colgar en la red una imagen comprometedora real o no
acompañada de información para dañar y humillar a la víctima.
2. Organizar concursos para seleccionar a la persona más.
3. Falsear la información personal, y difundir mensajes inapropiados
usando su nombre. A su vez enviando correos con material
personales y sexuales provocando grave daño moral a la víctima.
4. Hacer comentarios ofensivos en el Facebook de la víctima.
5. Enviar mensajes humillantes y amenazantes.

14. EL HAPPY SLAPPING
- Poco conocida
- Puede pasar por inadvertida.
- Participan dos agresores, uno de ellos debe grabar la agresión
que protagoniza su co-agresor, lo que da lugar a una mayor
situación de indefensión en la víctima.
- Esta acción de acoso es inesperada, ya que es tomado por
sorpresa por los agresores.
- Siempre cuenta con presencia de espectadores.
- Los autores difunden la grabación en la red.
- Es característico que los agresores presenten los ataques como
un juego y forma de divertirse.

15. EL DATING VIOLENCE
- Se define como una relación de abuso y maltrato que se produce en
la pareja que tienen una relación íntima o está en proceso de tenerla.
- Puede darse desde el inicio de las relaciones o darse gradualmente.
- Son las chicas las más afectadas en este tipo de agresión.
- Algunos de los tipos frecuentes son: los abusos físicos
(empujar, patear, abofetear, tirar del cabello, etc.); abusos sexuales
(coerción sexual para alcanzar una relación sexual y agresiones
sexuales); y abuso psicológico (crueldad, ridiculizar, insultar, ser
desmedidamente celoso, amenazas y críticas constantes a la otra

16. A QUÉ SE LE LLAMA SEXTING
Es el envío de imágenes o videos, con contenido sexual, tiene como
finalidad coquetear virtualmente con el. Se trata de una práctica que la
emplean con mayor frecuencia las chicas.
Es voluntariamente el envía fotografías o videos a su enamorado(a).
Estas pueden ser…
a) Las imágenes pueden pasen a otras manos y sean reenviada.
b)Que la pareja las reenvíe con el fin de demostrar su intimidad.
c) Una vez terminada la relación, haga circulas en la red.
Cuando las imágenes registradas entran a la red social se pierde el
control sobre ellas y su difusión expone a la joven o al joven a una
experiencia de humillación y denigración tan abrumadora que puede
alcanzar desenlaces fatales para quien aparece en la imagen, como que
ya se conocen casos de suicidio por este motivo.

17. CONSECUENCIAS DEL BULLYING
Consecuencias que se manifiestan en la víctima:
ψ Sentimientos de inseguridad, miedo, culpa, tristeza y retraimiento.
ψ Bajo rendimiento escolar, puede pasar por el absentismo escolar.
ψ Problemas de atención y concentración.
ψ Baja autoestima porque se considera inútil y débil.
ψ Problemas en sus hábitos alimenticios y de dormir.
ψ Pánico por asistir al colegio.
ψ Presencia de síntomas psicosomáticos, reales o no, como
coartadas para no ir al colegio.
ψ Conductas agresivas y hostiles con sus hermanos menores o
cualquier otra persona que considere más vulnerable.
ψ Puede presentar cuadros depresivos e ideas suicidas.

18. LAS VÍCTIMAS
ψ La mayoría de las víctimas son sumisas e indefensas.
ψ Algunas víctimas se muestran agresivos cuando son
atacados, como una reacción de su impotencia personal.
Pueden llegar a maltratar rudamente a su acosador y
posiblemente lleguen a convertirse en futuros agresores.
ψ No son pocos los casos de víctimas que se han vengado de sus
acosadores haciendo uso de armas de fuego y acabando con la
vida de sus agresores y cómplices pasivos.

19. La víctima provocadora:
La víctima pasiva.
Suelen ser estudiantes desafiantes y desenfadados, muy
inquietos, gustan de involucrarse en todo aunque siempre
son rechazados por inoportunos y “metiches”.
Es la figura más común en el acoso escolar, son personas
vulnerables social y físicamente, con pobre capacidad de
comunicación y socialización con su entorno.

20. RETROALIMENT
ACIÓN

21. ¡Muchas
Gracias!