Bullying
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El documento habla sobre el bullying y sus efectos negativos. Explica que el bullying se refiere a actitudes agresivas e intencionadas hacia otros estudiantes y puede afectar a niños y niñas entre 12 y 15 años causándoles problemas. Finalmente, concluye que no debería haber bullying porque lastima mucho a las personas y les hace dejar de comer, bajar sus notas y sentirse mal, por lo que si alguien es víctima de bullying debe decírselo a un adulto o profesor.
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el acoso escolar, folleto de como es el acoso escolar y como evitarlo , ademas contiene algunos consejos para los padres, los alumno y a los docentes......
Trabajo902
El bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante que recibe un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo y asustarlo. Puede incluir burlas, insultos, aislamiento social u otras agresiones. Tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias como baja autoestima, problemas de comportamiento o emocionales, y en los casos más graves, pensamientos suicidas. Se recomienda que padres, maestros y testigos estén atentos a posibles señales
El bullying
El documento define el bullying como acoso escolar y discute sus tipos (verbal, físico, psicológico, social, cibernético y sexual), conductas y consecuencias. Explica que el bullying ocurre con más frecuencia entre niños de 12-13 años y en lugares como patios y baños. También destaca la importancia de combatir este problema desde la familia, escuela y gobierno.
EL BULLING
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definido como un maltrato psicológico, verbal o físico que se produce de forma repetida entre estudiantes. Explica que hay diferentes tipos de bullying y describe los perfiles típicos de las víctimas, que suelen ser tímidas y solitarias, y de los agresores, que tienden a ser dominantes y carecen de empatía. Finalmente, ofrece algunos consejos para detener el bullying en la familia y la escuela.
historia significativa de bulling
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico constante que recibe un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Puede ser físico, verbal, psicológico o social. Los padres deben estar atentos a cambios de comportamiento o humor en sus hijos, así como dolores o problemas para dormir, que pueden indicar acoso escolar. El bullying ocurre en las escuelas donde los niños pasan mucho tiempo y donde se forman grupos que se esconden detrás de burlas hacia otros para ocult
trabajo sobre el bullying
El documento define el bullying como el acoso, hostigamiento o agresión física continua y deliberada de un niño por parte de otros. Describe cuatro tipos de bullying: físico, verbal, psicológico y ciberbullying. Concluye que una parte significativa de la población estudiada ha sufrido bullying de algún compañero, afectando su seguridad personal.
El bullyng
El documento habla sobre el bullying, definido como el maltrato físico y psicológico constante que sufre un niño por parte de otro con el objetivo de someterlo o asustarlo. Describe diferentes tipos de bullying como el verbal, psicológico y físico. Insta a no participar en el bullying y a denunciarlo, ya que puede tener consecuencias como baja autoestima y falta de moral, e incluso llevar a alguien a atentar contra su propia vida. Relata la historia de Amanda, una víctima de ciberacoso
Bullying En El Contexto Nacional Y Regional
El documento presenta estadísticas y factores sobre el bullying en Chile y la región. Explica que el bullying implica agresión constante basada en asimetría de poder e incluye formas físicas, verbales y psicológicas. Los datos muestran que más de la mitad de los estudiantes han presenciado aislamiento de compañeros por ser diferentes, y que casi la mitad han participado en actos de violencia. Los estudiantes sienten en su mayoría apoyo de profesores y compañeros.
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El bullying
El documento define el bullying como acoso escolar y discute sus tipos (verbal, físico, psicológico, social, cibernético y sexual), conductas y consecuencias. Explica que el bullying ocurre con más frecuencia entre niños de 12-13 años y en lugares como patios y baños. También destaca la importancia de combatir este problema desde la familia, escuela y gobierno.
EL BULLING
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El documento define el bullying como el acoso, hostigamiento o agresión física continua y deliberada de un niño por parte de otros. Describe cuatro tipos de bullying: físico, verbal, psicológico y ciberbullying. Concluye que una parte significativa de la población estudiada ha sufrido bullying de algún compañero, afectando su seguridad personal.
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Bullying verbal
El bullying verbal se caracteriza por el uso de insultos, burlas y apodos ofensivos con el fin de causar daño emocional, especialmente a niños más débiles o incapaces de defenderse. Este tipo de bullying se usa principalmente entre niñas y puede incluir acciones no corporales como difundir rumores, excluir a otros o bromas repetidas. El bullying verbal puede ser directo a través de insultos o indirecto mediante la propagación de rumores o comentarios negativos.
Bullying
El documento describe el acoso escolar o bullying, explicando que implica agresiones físicas o verbales continuadas contra una víctima más débil. Señala que es un problema común en las escuelas y causa daños a los estudiantes. Para combatirlo, propone implementar políticas anti-bullying que involucren a toda la comunidad escolar, informar y sensibilizar sobre el tema, y alentar a las víctimas a denunciar los casos de acoso.
Bullying
Este documento habla sobre el bullying y cómo prevenirlo. Explica que el bullying puede manifestarse de diferentes formas como burlas, insultos o golpes. Recomienda no quedarse callado y hablar con un adulto de confianza si eres víctima o testigo de bullying. También sugiere ser amable con las víctimas y promover un ambiente escolar sin discriminación.
Bullyingcecidiego 091107155814-phpapp01-131121142752-phpapp01
El documento describe el acoso escolar o bullying, incluyendo sus características, quiénes se ven afectados, los efectos negativos que produce y cómo prevenirlo. Define el bullying como un maltrato continuo de naturaleza física, psicológica o emocional. Explica que tanto alumnos como docentes y padres están involucrados, y que el bullying puede generar inseguridad, baja autoestima, enfermedades y exclusión social en las víctimas.
El bullying
El documento describe el bullying y sus diferentes tipos. Define el bullying como el maltrato físico y/o psicológico constante que recibe un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Explica los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, social, sexual y ciberbullying. También describe las causas, consecuencias y formas de prevenir el bullying.
Bullying
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Explica que es un maltrato continuo físico, psicológico y emocional que involucra a alumnos, docentes y padres. El bullying produce inseguridad, baja autoestima y enfermedades en las víctimas. También describe las características de los agresores, como explotar a los demás para su beneficio, y de las víctimas, como ser débiles e inseguras. Propone la prevención a través de la comunicación entre padres e hijos y la
El bullying
El documento trata sobre el tema del bullying. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante de un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Luego describe los diferentes tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, social, sexual y cibernético. Finalmente, discute algunas señales de la víctima, causas y consecuencias del bullying, y ofrece consejos para prevenirlo y para la víctima.
El bullying
El documento trata sobre el tema del bullying. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante de un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Luego describe los diferentes tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, social, sexual y cibernético. Finalmente, discute algunas causas, consecuencias y formas de prevenir el bullying.
Bullying
El bullying es un problema común en las escuelas que involucra agresión repetida de un estudiante hacia otro y puede tener graves consecuencias para la víctima como baja autoestima, problemas emocionales y en algunos casos, pensamientos suicidas. Para prevenir el bullying, es importante que los padres hablen con sus hijos, desarrollen sus habilidades sociales a través de actividades extracurriculares y reforzar su autoestima. También es clave enseñar a los niños a respetar las diferencias de los demás.
Bull ying
El acoso escolar se refiere al maltrato psicológico, verbal o físico que un estudiante sufre de manera repetida por parte de otros estudiantes. Generalmente ocurre entre estudiantes de 12 a 14 años y con más frecuencia las niñas son las víctimas. El acoso escolar puede causar daño emocional a la víctima y en algunos casos llevar al suicidio. Los acosadores buscan intimidar y reducir emocionalmente a la víctima para sentirse poderosos o dominar a los demás.
De sergito bulling increible
bulling tenlo en cuenta no te dejes llevar por lo que dicen o te haga la gente quierete y tu autoestima y tu dignidad es lo mas importante
Presentacion de angie mantilla y rafael camacho mendoza.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es agredir física, verbal o psicológicamente a otros y puede ocurrir por diferencias raciales, culturales o de envidia. Afecta a niños, estudiantes y trabajadores. También describe los tipos de bullying y sus consecuencias como problemas psicológicos, en el hogar y de estudio, e incluso puede llevar a muertes. Propone prevenirlo a través de la disciplina, supervisión y establecer reglas claras en las escuelas.
Presentacion de angie mantilla y rafael camacho mendoza.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es agredir física, verbal o psicológicamente a otros y puede ocurrir por diferencias raciales, culturales o de envidia. Afecta a niños, estudiantes y trabajadores. Si no se previene, puede llevar a problemas como muertes, problemas psicológicos y de estudio, drogas y más. Para prevenirlo, se deben establecer reglas claras, supervisión, líneas de ayuda y controlar los contenidos que consumen los niños.
El bullying
El bullying o acoso escolar se refiere a actitudes agresivas intencionales y repetidas que ocurren sin razón clara tomadas por un o más individuos en contra de otro. El acoso escolar es más común entre los 11 y 14 años y puede ocurrir a través de formas directas como golpes o amenazas o indirectas como hablar mal de alguien. Las víctimas suelen ser tímidas y tener bajo rendimiento escolar, mientras que los agresores usualmente actúan en grupo y resuelven conflictos a través de la agresión.
Que es el bullying
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas de acoso suelen ocultarlo y mostrar cambios de estado de ánimo o comportamiento como miedo, nerviosismo o negarse a ir a la escuela. Si eres víctima de acoso, habla con alguien de confianza como tus padres o maestros para detenerlo.
El bullying
El documento define el bullying como una forma de tortura en la que un niño o grupo de niños maltrata a un compañero, causándole terror, depresión e incluso pensamientos suicidas. Explica que el bullying puede ser físico, verbal, psicológico, sexual o cibernético. Identifica a los agresores como niños con problemas de comportamiento y a las víctimas como niños sensibles. Resalta la importancia de que los padres estén atentos a posibles señales de acoso escolar en sus hijos.
U2_Drive2 Bullying
Este documento define el acoso escolar (bullying) y sus diferentes tipos como verbal, social, físico y ciberacoso. Explica que el acoso puede ocurrir en cualquier lugar y afecta a personas de todas las edades, razas y niveles educativos, causando daños a la integridad física y emocional. También identifica señales de acoso y formas de prevenirlo creando un ambiente escolar de apoyo que prohíba el acoso y una comunidad que lo combata.
Bullying
Este documento define el bullying, sus formas y consecuencias. Explica que el bullying es un tipo de maltrato sostenido entre estudiantes con el objetivo de humillar y someter a otros. Detalla las características de las víctimas y agresores, así como acciones que pueden tomar padres, víctimas y agresores para prevenir y enfrentar el bullying.
Iniciativa contra el bullying
Este documento propone reformas y adiciones a la Ley General de Educación en México para prevenir y controlar la violencia y el acoso escolar (bullying). Explica que el bullying es un problema grave que afecta a muchos estudiantes y puede causar daños físicos y psicológicos. Propone definir legalmente el bullying, obligar a las escuelas a reportar incidentes, derivar casos graves a especialistas, y promover una cultura de respeto entre todos los miembros de la comunidad escolar. El objetivo es garantizar la seguridad de los estudiant
Fuentes sobre causas del bullying
Las causas del bullying son complejas e incluyen factores como la violencia familiar, la dinámica negativa en el entorno escolar entre profesores y estudiantes, y la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Un clima familiar negativo con falta de comunicación y afecto puede fomentar comportamientos agresivos, al igual que una mala relación entre docentes y estudiantes o una falta de empatía. Múltiples estudios muestran que estos factores del entorno familiar y escolar influyen en el desarrollo de la
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El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas de acoso suelen ocultarlo y mostrar cambios de estado de ánimo o comportamiento como miedo, nerviosismo o negarse a ir a la escuela. Si eres víctima de acoso, habla con alguien de confianza como tus padres o maestros para detenerlo.
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El documento trata sobre el tema del bullying en las escuelas. Explica que el bullying ha existido por mucho tiempo pero está empeorando, causando daño a más niños y adolescentes. Presenta el caso de Alejandro, un niño de secundaria que sufrió bullying, y analiza las causas y consecuencias de este problema. Propone varias soluciones como pedir ayuda a profesores y padres, enseñar habilidades sociales y emocionales, y crear un ambiente escolar más inclusivo y de respeto.
El bullying
El documento presenta un resumen sobre el bullying. Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años en la escuela y puede incluir burlas, amenazas o agresiones físicas de manera repetida. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y cibernético. Finalmente, discute las consecuencias negativas del bullying como baja autoestima y las actitudes pasivas de las víctimas.
El acoso escolar
El documento define el acoso escolar o bullying como el maltrato físico y/o psicológico continuado que sufre un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Explica que existen diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y social. También describe las causas, consecuencias y roles de los participantes como acosadores, víctimas, familiares, profesores y espectadores. Finalmente, presenta un breve resumen sobre el acoso escolar en España.
El buyíng
El bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante de un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo y asustarlo. Esto puede provocar cambios de comportamiento en la víctima y baja autoestima. Las causas del bullying incluyen factores personales, familiares y escolares como modelos violentos, falta de límites, humillación o intimidación.
Bullying en las relaciones personales
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un maltrato físico y/o psicológico continuado de una persona por otra u otras con el objetivo de someterla. Da consejos para víctimas, padres, educadores y espectadores, como informar a adultos, ignorar al agresor, y prevenir el bullying a través de la educación y relaciones familia-escuela.
El buyíng
El bullying implica la repetida agresión física o psicológica de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo, pudiendo provocar exclusión social. Existen diferentes tipos como físico, verbal, psicológico y social. El bullying puede deberse a factores personales, familiares o escolares, y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima como baja autoestima y problemas emocionales o de conducta.
El acoso escolar dentro del subsistema de educación en Venezuela
Este documento analiza el acoso escolar o bullying dentro del subsistema de educación media en Venezuela. Examina las causas del bullying en las escuelas secundarias venezolanas y sus consecuencias, e incluye consejos para estudiantes, padres y maestros sobre cómo reconocer y prevenir esta conducta.
trabajo-practico-bullying-stenta-vilchez-semperena-2dob_compress (1).docx
El documento habla sobre el bullying escolar, definido como el acoso físico, psicológico, verbal o social continuado de un alumno por sus compañeros. Explica las causas del bullying, como la falta de empatía y distorsiones cognitivas en el agresor, y las consecuencias negativas para la víctima como baja autoestima y problemas emocionales. Además, proporciona consejos para estudiantes, profesores y padres para prevenir y abordar el bullying, como no responder con agresión, pedir ayuda a
Presentación Acoso escolar.pptx
El documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que el acoso escolar incluye maltrato psicológico o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso escolar, sus causas, cómo detectarlo y cómo prevenirlo. También analiza los impactos negativos que puede tener el acoso escolar en las víctimas como bajo rendimiento escolar, problemas de sueño y aislamiento social.
Trabajo recuperacion lina
Este documento trata sobre el bullying. Explica que el bullying implica el uso de la fuerza o la intimidación para abusar de otros de manera repetida. Describe los diferentes tipos de bullying como el emocional, verbal, físico y cibernético. Ofrece consejos para padres, educadores y víctimas sobre cómo identificar y abordar el bullying. También advierte sobre las consecuencias negativas del bullying si no se interviene, como la ansiedad, el miedo y la deserción escolar.
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El gato javiera galarce
El documento es una biografía de un gato llamado Javiera Galarce escrita por una estudiante de 5o básico para su clase de lenguaje el 18 de noviembre de 2015 bajo la dirección de la profesora Yesenia Morales.
Animales salvajes
Este documento resume información sobre animales salvajes. Explica que los animales salvajes viven en libertad y no están domesticados, incluyendo ejemplos como cebras, gacelas y búfalos. Además, señala que los animales salvajes se encuentran en la cima de la pirámide alimenticia y que habitan en selvas y calles. El documento concluye que la autora aprendió sobre la definición y características de los animales salvajes a través de este trabajo.
Adidas
Adidas es una compañía multinacional alemana fabricante de calzado y ropa deportiva fundada por los hermanos Adolf y Rudolf Dassler. Originalmente se llamaba "Geda" y fue fundada en los años 1920 en Herzogenaurach, Alemania. Con el tiempo, la rivalidad entre los hermanos llevó a que se separaran y fundaran las marcas Adidas y Puma respectivamente. Adidas fabrica diversos productos como zapatillas, ropa, bolsos, lentes y más relacionados con el deporte y la moda.
Animales raros
Este documento presenta varios animales poco comunes, incluyendo el tiburón duende con su boca extensible, la lamprea marina que succiona la sangre de sus víctimas, y el tiburón anguila fósil mal desarrollado. También describe el ciervo almizclero con sus colmillos, el lobo de crin con sus largas piernas, y la serpiente subterránea atretachoana eiselti. Finalmente, menciona el pico zapato agresivo y el pulpo dumbo que parece volar en el mar.
Paz animales domesticos
Este documento habla sobre los animales domésticos. Explica que los animales domésticos pueden vivir en casas con los seres humanos y menciona que va a cubrir donde viven, que comen y cuales son los animales domésticos. Luego define que los animales domésticos son aquellos que pueden interactuar con los humanos dentro o fuera de sus hogares, a diferencia de otros animales que viven en hábitats naturales. Finalmente, concluye que aprendió que los animales domésticos pueden relacionarse con los humanos
Fiestas patrias kathia drolettb 5° basico
Las fiestas patrias chilenas se celebran el 18 y 19 de septiembre para conmemorar la primera junta de gobierno de 1810, un hito importante en la lucha por la independencia de Chile de España. El documento también describe juegos típicos como el palo ensebado, la tiro de la cuerda y el volantín, y concluye resaltando la importancia de celebrar este valioso hito histórico.
Las plantas
El documento habla sobre la importancia de cuidar las plantas ya que ellas limpian el aire contaminado y lo convierten en aire fresco que nos rodea. Al cuidar las plantas y el medio ambiente se tiene aire limpio sin contaminación para poder respirar sin enfermedades.
Horóscopo de los celos
El documento describe los rasgos de celos de diferentes signos del zodiaco. Señala que Piscis no expresa sus celos abiertamente pero estará muy pendiente de su pareja, Libra se verá afectado por triángulos amorosos y los celos de Tauro surgen si su pareja se fija en otra persona. Cáncer sólo se pone celoso ante motivos evidentes y Géminis generalmente no experimenta celos.
Animales que saltan conny
Este documento describe varios animales que son conocidos por saltar grandes distancias en proporción a su tamaño, incluyendo la pulga, la rana arbórea, la araña saltadora, el cercopidae y la rata canguro. La pulga y la rana arbórea son dos de los animales más saltarines del mundo, mientras que la araña saltadora y el cercopidae pueden saltar hasta 100 y 70 veces la longitud de su cuerpo, respectivamente.
La historia de los videojuegos
El documento resume la historia de los videojuegos desde sus inicios. Explica que Nintendo comenzó como una compañía de restaurantes y hoteles antes de crear juegos. Luego, habla sobre cómo Atari dominó el mercado pero tuvo una crisis en 1986 luego de producir un mal videojuego de E.T. Finalmente, describe cómo Nintendo lanzó con éxito la consola NES en los 80 y contrató desarrolladores legendarios que crearon juegos clásicos.
Empresa de zapatillas PUMA
La empresa Puma fue fundada en 1948 en Alemania por Rudolf Dassler para fabricar ropa y calzado deportivo. Compite con la empresa Adidas, fundada por el hermano de Rudolf. Puma comenzó vendiendo zapatillas pero luego amplió su línea de productos para incluir otra ropa deportiva. Hoy en día sigue siendo una empresa alemana líder en la industria del deporte.
Los hamsters
Este documento habla sobre los cuidados de los hámsteres. Explica que los hámsteres pueden aprender trucos si se les da comida como recompensa y que requieren jaulas grandes con buena ventilación. También menciona que los hámsteres son nocturnos y no deben ser molestados cuando duermen, y que si muerden los barrotes de la jaula es posible que estén infelices.
Nike
Nike es una empresa multinacional estadounidense dedicada al diseño, desarrollo, fabricación y comercialización de calzado deportivo y ropa, especializándose en zapatillas de fútbol. La marca Nike es una de las mejores empresas que ha vendido ropa deportiva.
Derechos
Este documento trata sobre el derecho de los niños a disfrutar de su propia cultura. Explica que los niños tienen derecho a recibir información sobre su cultura a través de libros, medios de comunicación y otras fuentes. También menciona que algunas personas vulneran este derecho al ser racistas y no respetar otras culturas. Finalmente, concluye que es importante respetar y disfrutar todas las culturas sin importar el color u otras características.
Derechos
Este documento trata sobre el derecho de los niños a disfrutar de su propia cultura. Explica que este derecho significa que todos tienen derecho a disfrutar y participar en su cultura, aunque otros no estén de acuerdo. También señala que este derecho puede ser violado si se obliga a alguien a adherirse a una cultura diferente a la suya, y la importancia de respetar las creencias culturales de los demás.
Derechos del niño
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos permiten resolver conflictos y problemas y deben ser respetados para todas las personas independientemente de su sexo, cultura o tradición. También señala que aunque estos derechos han sido vulnerados muchas veces en el pasado, no se les puede pasar por alto y es importante que se respeten en todos los países y ciudades.
Investigación a la educación
El documento analiza el derecho a la educación. Define un derecho como un conjunto de normas para resolver un problema. Explica que en algunos países el derecho a la educación está vulnerado porque no hay educación disponible y algunos niños trabajan en lugar de estudiar. Concluye que es necesario respetar el derecho a la educación para que todos tengan las mismas oportunidades de estudiar.
Derechos
El documento habla sobre los derechos de los niños, en particular el derecho a una familia y su importancia para los niños que no tienen hogar o que han sido abandonados o maltratados. También menciona que los niños tienen derecho a ser tratados con igualdad e igual respeto sin importar quiénes son.
Derecho a tener una familia
Este documento trata sobre el derecho a tener una familia. Explica que algunos niños no tienen familia y que este derecho está destinado a garantizar que todos los niños tengan una casa y una familia. También señala que tener una familia conlleva deberes como ordenar la habitación, respetar a los demás, obedecer a los padres y estudiar.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Bullying
- 1. bullying Nombre : Alison torres Bascuñán Profesora : Yessenia Morales Fecha : 16-11-2015
- 2. introducion • El bullying esta en todos lados y hay muchos tipos de bullying y pueden causar problemas en niños o niñas entre 12 a 15 años
- 3. bullying • El bullying es una palabra inglesa que se significa intimidación , el bullying se refiere a todas las formas actitudes agresivas , intencionadas y respectidas , que ocurren sin motivación evidentes , adoptadas por uno o mas estudiantes contra otro o otros.
- 4. Conclusión sobre el bullying • Que el bullying no puede haber por que a las personas le afecta mucho en su vida y de jan de comer y en piensan a bajar las notas y no de verían a ver bullying por que es feo ver unas personas lastimadas y si eso pasa hay que de sirle a un adulto o profesor y si no escuchan sigue le diciendo.
- 5. Fin gracias por su atención