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“A veces a la persona a la que nadie
imagina capaz de nada, es la que haces
cosas que nadie imagina”.
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UNIVERSIDADCENTRAL DEL ECUADOR
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El programa que vamos a realizar
consiste en la construcción de un
programa que específicamente
nos va a permitir generar cadenas
inversas.
Objetivo general.
Construir un programa que permita la
ejecución cadenas inversas a través de
la aplicación de varios conocimientos de
programación en sus diferentes
lenguajes, y así ampliar nuestro
conocimiento de cadenas inversas en
diferentes lenguajes de programación.
Objetivos específicos.
 Investigar y ampliar nuestros conocimientos de
los lenguajes de programación.
 Investigar y aplicar nuevas herramientas en los
diferentes lenguajes de programación.
 Aplicar de manera correcta y satisfactoria todos
conocimientos aprendidos.
 Explicar la utilización de los distintos lenguajes
de programación en problemas de la vida
cotidiana.
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VSB

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#include "stdlib.h"
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Import java.util.*
 Se utiliza para "importar" o hacer referencia
al contenido de los paquetes en java, el
paquete java.utils contiene el Collections
framework, clases para fecha y tiempo,
internacionalización, y muchas utilidades
micellaneas como generador de números
aleatorios, arreglo de bits, tokenizado de
Strings .... etc
Scanner
Se utiliza el Scanner para ingresar datos
desde el teclado
System.out.print(.....)
Se utiliza en Java para mostrarle al usuario
un mensaje, pedir una variable para iniciar
el proceso o el resultado final del algoritmo
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JAVA
Conclusiones
Podemos concluir que cualquier ejercicio propuesto
puede ser aplicado en diferentes lenguajes de
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 Comprender la aplicación de programación ya que es
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lenguajes de programación ya que no cumplen la
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es recomendable conocer cuál es funcionamiento de
las mismas.
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herramientas de los distintos lenguajes de programación.
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lenguajes de programación.
 Aplicar una buena lógica para desarrollar de manera
eficaz los algoritmos.
 Comprender con exactitud cuál es el problema a
desarrollar.
Bibliografía.
 Michele Amelot .(2010). VBA Excel 2010 ; Barcelona; ENI.
 Deitel,Harvey M. Deitel,Paul J;Como programar en C/C# y Java ; Mexico ; PEARSON
EDUCACIÓN.
 A Beginner’s Guide(2010), Java Fundamentals.
Webgrafia.
www.aprenderaprogramar.com/foros/ , 2015/04/05.
www.canalvisualbasic.net/foro/visual-basic-net/que-es-un-palindromo 2015/04/05.
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CADENAS INVERSAS EN VISUAL BASIC, C, JAVA

  • 1.
  • 2. “A veces a la persona a la que nadie imagina capaz de nada, es la que haces cosas que nadie imagina”. ALAN TURING.
  • 3.
  • 4. UNIVERSIDADCENTRAL DEL ECUADOR PROGRAMACIÓN TEMA: CADENASINVERSAS ENVISUALBASIC, C#,JAVA GRUPO: “GETCHARS” INTEGRANTES: CATAGÑA ROSITA ESCOBAR CAMILA PACHACAMA LILIANA YAGUACHI JOHANNA JUNIO-2015
  • 5.
  • 6. El programa que vamos a realizar consiste en la construcción de un programa que específicamente nos va a permitir generar cadenas inversas.
  • 7. Objetivo general. Construir un programa que permita la ejecución cadenas inversas a través de la aplicación de varios conocimientos de programación en sus diferentes lenguajes, y así ampliar nuestro conocimiento de cadenas inversas en diferentes lenguajes de programación.
  • 8. Objetivos específicos.  Investigar y ampliar nuestros conocimientos de los lenguajes de programación.  Investigar y aplicar nuevas herramientas en los diferentes lenguajes de programación.  Aplicar de manera correcta y satisfactoria todos conocimientos aprendidos.  Explicar la utilización de los distintos lenguajes de programación en problemas de la vida cotidiana.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Import java.util.*  Se utiliza para "importar" o hacer referencia al contenido de los paquetes en java, el paquete java.utils contiene el Collections framework, clases para fecha y tiempo, internacionalización, y muchas utilidades micellaneas como generador de números aleatorios, arreglo de bits, tokenizado de Strings .... etc
  • 25. Scanner Se utiliza el Scanner para ingresar datos desde el teclado System.out.print(.....) Se utiliza en Java para mostrarle al usuario un mensaje, pedir una variable para iniciar el proceso o el resultado final del algoritmo que se este realizando
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Conclusiones Podemos concluir que cualquier ejercicio propuesto puede ser aplicado en diferentes lenguajes de programación.  Comprender la aplicación de programación ya que es de gran ayuda en algunos problemas cotidianos.  Conocer las herramientas que utilizamos en los lenguajes de programación ya que no cumplen la misma función en todos los lenguajes, es por eso que es recomendable conocer cuál es funcionamiento de las mismas.
  • 31. Recomendaciones  Comprender que función cumple cada una de las herramientas de los distintos lenguajes de programación.  Emplear correctamente las herramientas de los distintos lenguajes de programación.  Aplicar una buena lógica para desarrollar de manera eficaz los algoritmos.  Comprender con exactitud cuál es el problema a desarrollar.
  • 32. Bibliografía.  Michele Amelot .(2010). VBA Excel 2010 ; Barcelona; ENI.  Deitel,Harvey M. Deitel,Paul J;Como programar en C/C# y Java ; Mexico ; PEARSON EDUCACIÓN.  A Beginner’s Guide(2010), Java Fundamentals. Webgrafia. www.aprenderaprogramar.com/foros/ , 2015/04/05. www.canalvisualbasic.net/foro/visual-basic-net/que-es-un-palindromo 2015/04/05. comopasarprogramacion.wordpress.com/palíndromo-en-java/, 2015/04/08