problemas matematicos presentados por el señor rodrigo perez en ppt que baje de slideshare.net, le adicione dos slides con una pequeña correccion. la original es magnifica
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. El objetivo de esta clase es que aprendas a resolver problemillas tu sólo, aplicando lo que aprendiste en el colegio (si es que alguien se acuerda todavía)
3. Te pongo un ejemplo para que veas de qué va esto y el resto los resuelves tu solito La historia es que yo te doy 3 números y un resultado y tu pones los signos o símbolos matemáticos que quieras, con tal de que el resultado sea el que yo te he dado. 2 2 2 = 6 + + Fácil, ¿no?... Pues así con todos.
5. Qué, ¿has resuelto alguno?... No, el 2 no vale, que ese lo resolví yo hace un momento. ¿Algún otro? Ah... El 6. ¡¡¡Qué fiera!!! 6 6 6 = 6 + - EINSTEIN!!!!!
6. ¿Y el resto? ¿Pedimos el comodín del público? Ah, no, que se me había olvidado que eres una persona inteligente. Creo que, dada tu capacidad, habrás resuelto el 3, 3 3 3 = 6 x - quizá el 5 y con un poco de suerte, el 7. 5 5 5 = 6 / + 7 7 7 = 6 - / + Joder, ¿¿¿ni así??? Ok. Para esto estamos aquí. Menos siete entre siete igual a menos uno. Menos uno más siete igual a seis.
7. Vamos ahora con las que son un poquito más complicadas El 4 4 4 4 = 6 + + El 9 x - 9 9 9 = 6 El 8 8 8 8 = 6 + + 3 3 3 Este no cuadra, ¿verdad? Eso es otra cosa.
8. Y con esto se termina la clase por hoy. Ah, no... Es verdad... Todavía queda por resolver el 1 (1 1 1 = 6 Bueno, te doy una pista, pero tengo que decirte que este es para nota. + + No? )! Estás mal en matemáticas, eh!! Ni así? FACTORIAL: El factorial de un número natural se obtiene multiplicándolo por todos los anteriores hasta 1, y se simboliza con el signo de admiración cerrada. 1+1+1=3 3x2x1= CHANTATACHÁN!!!!
9. Bueno, la próxima clase la haremos sobre como caminar y comer chicle al mismo tiempo. Con cariño