1. HOY VAMOS A APRENDER
MATEMÁTICAS

2. El objetivo de esta clase es que
aprendas a resolver problemillas tu
sólo, aplicando lo que aprendiste en
el colegio (si es que alguien se
acuerda todavía)

3. La historia es que yo te doy 3 números y un resultado y tu pones los
signos o símbolos matemáticos que quieras, con tal de que el
resultado sea el que yo te he dado.
Te pongo un ejemplo para que veas de qué va esto y el resto los
resuelves tu solito
2 + 2 + 2 = 6
Fácil, ¿no?... Pues así con todos.

4. 1 1 1 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6

5. Qué, ¿has resuelto alguno?... No, el 2 no vale, que ese lo resolví yo
hace un momento. ¿Algún otro? Ah... El 6. ¡¡¡Qué fiera!!!
6+6 - 6=6
EINSTEIN!!!!!

6. ¿Y el resto? ¿Pedimos el comodín del público?
Ah, no, que se me había olvidado que eres una persona inteligente.
Creo que, dada tu capacidad, habrás resuelto el 3, quizá el 5
y con un poco de suerte, el 7.
3 x 3 - 3=6
5 / 5 + 5=6
-7 / 7 + 7 = 6
Joder, ¿¿¿ni así??? Ok. Para esto estamos aquí.
Menos siete entre siete igual a menos uno. Menos uno más siete igual a seis.

7. Vamos ahora con las que son un poquito más complicadas
El 4
4 + 4 + 4=6
El 9
9x 9- 9=6
El 8
3 3 3
8 + 8 + 8=6
Este no cuadra, ¿verdad? Eso es otra cosa.

8. Y con esto se termina la clase por hoy.
Ah, no... Es verdad... Todavía queda por resolver el 1
1+1+1=3 3x2x1= CHANTATACHÁN!!!!
(1 1+ 1)!= 6
+
Bueno, te doy una pista, pero tengo que decirte que
este es para nota.
No? Ni así? Estás mal en matemáticas,
eh!!
FACTORIAL:El factorial de un número natural se
obtiene multiplicándolo por todos los anteriores
hasta 1, y se simboliza con el signo de admiración
cerrada.

9. Bueno, la próxima clase la
haremos sobre como caminar y
comer chicle al mismo tiempo.
Con cariño