presentación de Chris Verstraete sobre calidad garantizada

1. ¿Qué define el Ministerio de Educación de Flandes?
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Arteveldehogeschool Belgica Chris Verstraete

2. Opción 1: visión sobre aprender en
institutos de educación superior
Aprender de forma teórica
Aprender en base de experiencias
Aprender de forma profundizada
Oferta educativa para un estilo de aprendizaje
Diferentes estilos de aprendizaje
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3. Vivir
experiencias
concretas
Observar y
reflexionar
Formar y formular
terminos abstratos
Tener experiencias
y probar
activamente
En el instituto
pedagógico
superior
En la escuela de
educación básica y en el
Instituto Superior Ped.
(Int. Bil.)
En la escuela de
educación básica y en un
instituto superior
En la escuela
de educación
básica
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4. Opción 2: calidad a la entrada
Condiciones para admisión y/o pruebas de entrada
Diferentes pistas?
 educación secundaria inferior + experiencia = cursos
anteriores
Educación secundaria completa = entrada directa
‘Assessment’ y remidiar
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5. Opción 3: calidad a la salida
Competencias iniciales para la profesión
¿Qué es una buena educación básica?
¿Qué es un buen(a) docente?
Ver presentación: ‘ser un buen docente’
Evaluación final de los estudiantes
Una comisión nacional de pruebas
Por institución
Por los propios docentes o una comisión independiente
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6. Opción 4: proceso
Definido todo el camino
Definido la organización básica:
Cantidad de años de formación
Basado en creditos o sistema de aulas por año
Justificación por los institutos de educación superior
Presentación:
Aspectos para un suporte de la calidad
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7. Opción 4: proceso
Definido todo el camino
Definido la organización básica:
Cantidad de años de formación
Basado en creditos o sistema de aulas por año
Justificación por los institutos de educación superior
Presentación:
Aspectos para un suporte de la calidad
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