El documento trata sobre temas relacionados con el medio ambiente como el calentamiento global, el cambio climático, la contaminación y el reciclaje. Explica cómo la quema de combustibles fósiles y la deforestación han aumentado los gases de efecto invernadero en la atmósfera, lo que contribuye al calentamiento global. También describe cómo Centroamérica es vulnerable a los efectos del cambio climático a pesar de emitir una cantidad mínima de gases de efecto invernadero.
El Planeta es nuestro hogar, EL ÚNICO. Las personas no lo cuidan, pensando que tenemos otro a donde ir y no es así. Hay que crear consciencia o si no nos arrepentiremos de las consecuencias.
En esta presentacion, tocamos el tema del calentamiento global de nuestro planeta, desde el punto de vista de los signos vitales de la Tierra, el efecto invernadero y la presencia de los gases, temperatura.
El Planeta es nuestro hogar, EL ÚNICO. Las personas no lo cuidan, pensando que tenemos otro a donde ir y no es así. Hay que crear consciencia o si no nos arrepentiremos de las consecuencias.
En esta presentacion, tocamos el tema del calentamiento global de nuestro planeta, desde el punto de vista de los signos vitales de la Tierra, el efecto invernadero y la presencia de los gases, temperatura.
Fenómeno que se produce en condiciones determinadas.
Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. • En los últimos 200 años la quema de combustibles
fosiles como ser el carbón y petróleo, y la
desforestación han causado la concentración de
“gases de efecto invernadero” aumenten en la
atmosfera.
• Estos gases son los responsables de evitar que el
calor escape del planeta, tal como en un invernadero.
3. • Se estima que Centroamérica produce una muy mínima
parte de las emisiones GEI globales (estimada en
menos de 0.3% de las emisiones sin cambio de uso de
tierra y menos de 0.8% de las emisiones brutas
totales3), pero ya es una de las regiones más
vulnerables a los embates del cambio climático.
4. Ecología
• Es la ciencia que estudia a los seres vivos, el entorno
donde viven y como interactúan entre sí.
• Factores Abióticos
• Factores Bióticos
5. Calentamiento Global
• El calentamiento global es el proceso por el cual
la temperatura de la Tierra aumenta.
• Es un proceso natural que se repite
cíclicamente.
6. • Lo que ocurre durante el calentamiento
global es que:
• La radiación solar de ondas
electromagnéticas (luz) impacta con el
planeta, una gran parte es reflejada por la
atmosfera y otra parte entra al planeta y
permanece en el planeta gracias a los
gases de efecto invernadero, elevando la
temperatura.
7. • Sin el calentamiento global y el efecto
invernadero, la temperatura de la tierra
seria de 18 grados Celsius en promedio,
lo que seria inhabitable.
10. • Se llama cambio climático a la modificación del
clima con respecto al historial climático a una
escala global o regional. Tales cambios se
producen a muy diversas escalas de tiempo y
sobre todos los parámetros meteorológicos:
temperatura, presión atmosférica,
precipitaciones, nubosidad, etc.
11. • En teoría, son debidos tanto a causas
naturales como antropogénicas.
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14. Influencias Internas
• La composición de la atmósfera: es la
capa de gases que rodea a la Tierra,
compuesta por N (78,1%), O2
(20,94%), Ar (0,93%), CO2 (variable, pero
alrededor de 0,035%), vapor de agua, Ne
(0,00182%), He (0,000524%), Kr
(0,000114%), H (0,00005%) y O3
(0,00116%).
15. • Las corrientes oceánicas: es el volumen de
agua y las fuerzas que actúan en ellas como
factor regulador del clima.
16. • Los efectos antropogénicos: son los
producidos por la actividad humana en la
Tierra en todos sus ámbitos: vida cotidiana,
trabajo, ciudades, industria, comercio.
18. ¿Qué es La capa de ozono?
• Esta capa se denomina de esta forma por su
gran cantidad de ozono que existe O3 en
grandes concentraciones y se encuentra en la
estratosfera. Y su principal función es
absorber la radiación solar de alta frecuencia
la cual se aprovecha para poder tener vida en
el planeta tierra.
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21. Efectos de la disminución de la capa de
ozono
• Cáncer de piel
• Efectos en los ecosistemas Acuáticos
• Efectos en los ecosistemas Terrestres
• Efectos de la Contaminación del aire sobre la
capa de ozono
24. • La contaminación es siempre una alteración
negativa del estado natural del medio
Ambiente, en general causada por la actividad
humana.
• Sus consecuencias son: inestabilidad y daño o
malestar en un ecosistema, afecta tanto a los
seres humanos como a las especies a su
alrededor. Además también deteriora los
recursos renovables.
25. Esta contaminación es perjudicial en las
características físicas, químicas o biológicas
del aire, la tierra o el agua.
Existen muchos agentes contaminantes, como
sustancias químicas, residuos urbanos,
petróleo y sus derivados, radiaciones
ionizantes. Además existen contaminantes
gaseosos que son generadores de las lluvias
ácidas, el agujero en la capa de ozono y el
calentamiento global.
26. Efecto invernadero
• Este es un fenómeno natural el cual permite
mantener la radiación solar en la tierra, esta
radiación se devuelve a la atmosfera ya que se
refleja en la tierra.
• Este fenómeno natural es muy importante ya
que por este fenómeno la tierra mantiene una
temperatura óptima para la vida.
27. Gases de efecto invernadero
• Se conoce normalmente como Gases de
efecto invernadero a los gases tóxicos que se
mantienen en la atmosfera, los cuales a su
vez ya que se generan en grandes cantidades
el fenómeno de efecto invernadero se
concentra en mayores tiempos entre la
atmosfera y la tierra. Y su efecto principal es
el calentamiento global.
28. Gases
• Los gases conocidos como GEI son
• Vapor de Agua
• El dióxido de carbono CO2
• Metano CH4
• Óxido de nitrógeno NOx
• Ozono O3
• Clorofluorocarbonos (artificiales)
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30. Lluvia ácida
La lluvia ácida es una de
las consecuencias de la
contaminación del aire.
Se forma cuando la
humedad en el aire se
combina con los óxidos
de nitrógeno y el dióxido
de azufre emitidos por
efectos del ser humano.
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33. Efectos de la lluvia de acida
• La lluvia ácida por su carácter corrosivo, corroe
las construcciones y las infraestructuras.
• La acidificación de las aguas de lagos, ríos y
mares dificulta el desarrollo de vida acuática en
estas aguas
• Igualmente, afecta directamente a la vegetación,
por lo que produce daños importantes en las
zonas forestales, y acaba con los
microorganismos fijadores