Camino didactico
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A nivel nacional como en los estratos Urbano público, Rural público y Comunitario, un mayor porcentaje de los niños que provenían de familias con mejores condiciones económicas alcanzaron al menos el nivel de logro Medio en Pensamiento matemático
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Entrepreneurship Experience of Chairul Tanjung
Chairul Tanjung's entrepreneurship experience transforming CT Corp over 30 years can be characterized by leadership and entrepreneurial transformation. CT Corp grew from small informal trading businesses in the 1980s to a large diversified business group today across many sectors. Key strengths that have driven this success include leadership, values, culture, synergy, and people. CT Corp's leadership symbolizes ambition and transformation through bold vision, integrity, and knowledge sharing. Values focus on performance with good intention and purpose to make a difference. Culture encourages growth through transparency and equal opportunity. Synergy connects ideas and opportunities across business portfolios. People are entrepreneurial, results-oriented, and dedicated to grooming future Indonesian talents.
Swasthya foundation
Swasthya Foundation is a charitable organization registered as a trust in 2013 in Mysore, Karnataka, India. Swasthya Foundation is aimed at treating the less fortunate children born with facial deformities like cleft lip and palate In addition to free surgery.
Sorpresas y sonrisas
The document contains a series of short phrases repeated on different dates that express ways to engage and motivate students, such as letting them get involved, play games, use technology, work in groups, be surprised, and laugh. The overall message is that smiling, engaged students are motivated and cooperative learners.
Resume
Debjani Chakravorty is an experienced executive assistant seeking a new role. She has over 14 years of experience supporting C-level executives across various industries. She excels at tasks like scheduling meetings and travel, record keeping, office administration, and providing comprehensive support. Debjani is proficient in Microsoft Office, CRM systems, and has a track record of improving efficiency through new processes. She holds a Bachelor's degree in Microbiology and has additional computer training.
Sketchnoting for beginners #LW2016
This document discusses sketchnoting, which is a visual method of note-taking that involves doodling while listening. Sketchnoting allows for creative expression while synthesizing and summarizing key information through shapes, connectors, and text. Visual notetaking provides cognitive benefits like improved memory and connectivity between concepts. The document provides examples of how sketchnoting can be used for presentations, revision, storytelling, literature notes, planning ideas, and more. Guidance is offered on starting sketchnoting from a favorite quotation, story, video, or other source without needing special equipment.
Articulo ensayístico logro de aprendizaje en la areas rurales
El presente articulo, tiene la intensión de mostrar los avance en el logro de los aprendizajes en comprensión lectora y matemática en los niños (as) de la áreas rurales.
PROYECTO DE ORTOGRAFÍA
Este documento describe el proyecto "Desafío Ortográfico" implementado en el Colegio Rural Vijagual en Bucaramanga, Colombia. El proyecto busca mejorar las habilidades de lectura, escritura y ortografía de los estudiantes de grados cero y primero a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC. Se han observado avances como una mayor motivación por la lectura y la escritura, así como un progreso en la ortografía de palabras. El proyecto continuará desarrollando estrategias de aprend
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20774proyecto_ingles
El documento discute la necesidad de crear un proyecto de aula en un centro educativo para aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés. Plantea preguntas sobre las razones del desinterés, los objetivos del proyecto, cómo aplicar nuevas estrategias y qué esperar de los estudiantes al final del año escolar.
Aprender a escuchar, aprender a hablar ¿Por qué es importante promover el le...
Este documento presenta estrategias y actividades para promover el desarrollo del lenguaje oral en la educación preescolar. Explica que es importante estimular el lenguaje oral en los primeros años de escolaridad y ofrece ideas sobre cómo crear un ambiente de aprendizaje que apoye la adquisición de habilidades comunicativas en niños de 3 a 6 años a través de actividades, secuencias didácticas y la intervención docente en la vida escolar cotidiana.
Plan fomento primaria
Este documento presenta un plan para fomentar la comprensión lectora y el razonamiento matemático en varios centros educativos. El plan se justifica por los resultados de las pruebas de evaluación que muestran que la comprensión lectora y la expresión matemática son áreas que necesitan mejora. El plan describe objetivos, contenidos y criterios de evaluación para mejorar las competencias básicas en comunicación lingüística y matemáticas. El programa se evaluará trimestralmente para hacer propuestas de mejora.
Dba lenguaje
Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje propuestos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia para las áreas de lenguaje y matemáticas desde primero hasta undécimo grado. Incluye la estructura de los DBA, su proceso de construcción colaborativa, y cómo pueden ser utilizados por diferentes actores del sector educativo como una herramienta de referencia para mejorar la calidad de la educación en el país.
Derechos basicos lenguaje
Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) desarrollados por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Los DBA buscan definir los aprendizajes fundamentales que todos los estudiantes deben adquirir en cada grado escolar para las áreas de lenguaje y matemáticas. El documento explica la estructura y objetivo de los DBA, e invita a la comunidad educativa a participar en su proceso de construcción colaborativa y mejora continua.
Dba lengua
Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje propuestos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia para las áreas de lenguaje y matemáticas de primero a undécimo grado. Incluye la introducción del documento, la estructura de los DBA, su proceso de construcción y socialización, y ejemplos de DBA para diferentes grados.
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DBA en matemáticas y español
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Derechos Básicos de Aprendizaje de lenguaje todos los grados
Este es un recurso elaborado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en el cual se presentan los Derechos Básicos de Aprendizaje del área de lenguaje
PLANEA Secundaria 2017
Este documento presenta los resultados nacionales y estatales de la prueba Planea 2017 para alumnos de tercer grado de secundaria en México. Reporta los porcentajes de estudiantes en cada nivel de logro educativo en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas a nivel nacional y por entidad federativa. También incluye el puntaje promedio de los estudiantes según tipo de escuela.
Educacion inicial politicas_03_09
El documento presenta la visión del sistema educativo peruano para 2021, el cual busca que todos los estudiantes desarrollen su potencial desde la primera infancia y se conviertan en ciudadanos con derechos y responsabilidades. Describe los principales componentes de la gestión escolar, los procesos pedagógicos, la convivencia y los aprendizajes esperados. También destaca los desafíos de brindar educación inicial a poblaciones diversas como niños de zonas rurales o de extrema pobreza.
Predictores de la comprensión lectora
Presentación de Andrea Junyent, investigadora del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), con datos de Niños del Milenio, en el XXVI Seminario Anual de Investigación 2015 del Consorcio de Investigación Económica Social (CIES).
Entrevista a padres
Este documento contiene las respuestas de dos tutores a preguntas sobre la participación de sus hijos en las actividades escolares. Ambos tutores consideran que la participación de sus hijos es muy importante para que sigan aprendiendo. Un tutor menciona que a su hijo le gustan las lecturas, inventar cuentos y juegos, mientras que al otro le gustan menos las actividades en la libreta. Ambos comparten sugerencias para que los maestros motiven más a los estudiantes.
Entrevista alumno
Se realizo una entrevista a una alumna para saber sobre lo que piensa y siente con las clases a distancia, ver el programa de aprende en casa, las actividades que envió para realizar durante la semana
Semana del 7 al 11 de diciembre
Se describen las actividades por día de la semana para que realicen en casa en relación al programa de aprende en casa
Pedagogia Progresista
La educación tradicional se basa en confrontar a los estudiantes con modelos a través de ejercicios precisos y metódicos para que puedan dominarse a sí mismos. El maestro desempeña un papel importante al mediar entre los estudiantes y los modelos, y al brindar una dirección firme. Sin embargo, también se critica a la educación tradicional por desconectarse del mundo real del niño y por descansar demasiado en la sucesión de ejercicios en lugar de en los propios modelos.
La enseñanza para la comprensión.
El criterio de desempeño flexible señala la presencia de la comprensión.
Comprender un tópico es ser capaz de desempeñarse flexiblemente en relación con explicar, justificar, extrapolar, vincular y aplicar maneras que van más allá del conocimiento y la habilidad rutinaria.
Comprender es ser capaz de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe.
Habilidades Esenciales para Enseñar.
El documento describe las habilidades esenciales para enseñar de manera efectiva, incluyendo la comunicación clara, organización, alineamiento de la enseñanza con los objetivos, mantener el foco de atención de los estudiantes, dar retroalimentación oportuna y monitorear el progreso de los estudiantes. También se enfoca en enseñar habilidades de pensamiento superior como formar conclusiones basadas en evidencia y desarrollar el pensamiento crítico. El objetivo principal es ayudar a los estudiantes a desarroll
Las 12 formas basicas de la enseñanza.
Una forma sencilla y directa de guiar la enseñanza es mediante la demostración e imitación. Las antiguas sociedades para poder avanzar requirieron en su evolución aprender de los errores y no proceder por ensayo y error, ese saber en activo saber a través de la acción se puede ejemplificar en el sector de habilidades y técnicas de trabajo.
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DBA en matemáticas y español
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