El documento habla sobre la importancia de que las niñas se acerquen a la tecnología para reducir la brecha digital de género y forjar futuras líderes tecnológicas. También describe las ventajas de estudiar tecnologías de la información como alta demanda laboral, amplias opciones de especialización y crecimiento profesional, flexibilidad en el horario y lugar de trabajo, y sueldos altos.
El documento habla sobre la importancia de que las niñas se acerquen a la tecnología para reducir la brecha digital de género y forjar futuras líderes tecnológicas. También describe las ventajas de estudiar tecnologías de la información como alta demanda laboral, amplias opciones de especialización y crecimiento profesional, flexibilidad en el trabajo y buena remuneración.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Define las TICs y explica que el trabajo consistirá en recopilar información sobre las TICs, incluyendo definiciones, aplicaciones, aspectos positivos y negativos. Finalmente, la información se presentará en PowerPoint.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Web 2.0, y cómo han generado empleos como programadores y han influido en la sociedad a través del auge de las redes sociales y servicios como la banca en línea y el comercio electrónico.
El documento presenta tres propuestas de proyectos de titulación para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. El primer proyecto propone desarrollar un sistema de publicidad móvil. El segundo proyecto busca crear una plataforma educativa que utilice tecnologías web 2.0. El tercer proyecto plantea estrategias para el desarrollo de comercio electrónico en entornos virtuales. Cada proyecto incluye una justificación, objetivos y características generales.
El documento describe la importancia de la alfabetización digital en el trabajo y la economía. Explica que muchos trabajos requieren conocimientos sobre tecnología como teléfonos celulares, computadoras y programas de software. También señala que los gobiernos y naciones en desarrollo reconocen que la educación en alfabetización digital es fundamental para competir globalmente en la era digital.
El documento habla sobre la importancia de que las niñas se acerquen a la tecnología para reducir la brecha digital de género y forjar futuras líderes tecnológicas. También describe las ventajas de estudiar tecnologías de la información como alta demanda laboral, amplias opciones de especialización y crecimiento profesional, flexibilidad en el horario y lugar de trabajo, y sueldos altos.
El documento habla sobre la importancia de que las niñas se acerquen a la tecnología para reducir la brecha digital de género y forjar futuras líderes tecnológicas. También describe las ventajas de estudiar tecnologías de la información como alta demanda laboral, amplias opciones de especialización y crecimiento profesional, flexibilidad en el trabajo y buena remuneración.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Define las TICs y explica que el trabajo consistirá en recopilar información sobre las TICs, incluyendo definiciones, aplicaciones, aspectos positivos y negativos. Finalmente, la información se presentará en PowerPoint.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Web 2.0, y cómo han generado empleos como programadores y han influido en la sociedad a través del auge de las redes sociales y servicios como la banca en línea y el comercio electrónico.
El documento presenta tres propuestas de proyectos de titulación para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. El primer proyecto propone desarrollar un sistema de publicidad móvil. El segundo proyecto busca crear una plataforma educativa que utilice tecnologías web 2.0. El tercer proyecto plantea estrategias para el desarrollo de comercio electrónico en entornos virtuales. Cada proyecto incluye una justificación, objetivos y características generales.
El documento describe la importancia de la alfabetización digital en el trabajo y la economía. Explica que muchos trabajos requieren conocimientos sobre tecnología como teléfonos celulares, computadoras y programas de software. También señala que los gobiernos y naciones en desarrollo reconocen que la educación en alfabetización digital es fundamental para competir globalmente en la era digital.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como nuevos canales de comunicación que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al entrar a las escuelas y hogares. Explica que las TIC incluyen correos electrónicos, videos, navegadores, imágenes y plataformas educativas como wikis, y provee enlaces hipermedia sobre las ventajas de estas herramientas y características de las TIC.
El documento habla sobre la importancia de tener presencia en Internet para empresas y personas. Explica que Internet permite ofrecer servicios en diversos campos y que las empresas necesitan reflejar su imagen y ofertas disponibles mediante herramientas digitales. Recomienda tener presencia en Internet a través de páginas web personalizadas, redes sociales, blogs personales y publicaciones multimedia en línea.
Este documento describe cómo se usan las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la comunidad del autor. Explica que las redes sociales se usan comúnmente para mantenerse informados sobre eventos locales y comunicarse durante emergencias. También señala que las escuelas usan computadoras para mejorar el aprendizaje de los jóvenes. El compañero del autor comenta que su comunidad también usa las TIC en parques públicos para proyectar películas y entretener a los niños. La conclusión es que las TIC j
Influencia de las tic en la educacion y en las organziaciones (autoguardado)nanamile25
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han influido en la educación permitiendo nuevas formas de adquirir conocimiento como la educación a distancia y el aprendizaje más interactivo, ya que los estudiantes pueden investigar y acceder a la información usando herramientas digitales.
El documento trata sobre la capacitación de administradores de contenidos y el apoyo a la innovación tecnológica y cultural del cambio en el sector. Se discuten conceptos como páginas web centralizadas, descentralizadas y sistemas de información, así como el uso de estándares de usabilidad, accesibilidad e interoperabilidad. El objetivo general es mejorar la eficiencia de la administración pública y simplificar los servicios para los ciudadanos a través de las herramientas tecnológicas.
La tecnología de la información se ha desarrollado ampliamente y se encuentra en la educación, la industria, el comercio e investigación. Aprender sobre la tecnología no es suficiente, se debe aplicar para ser eficiente y competitivo profesional y empresarialmente. Los jóvenes están más familiarizados con la tecnología que los adultos, por lo que es necesario incorporar innovaciones tecnológicas. La navegación web y el uso de información confiable son importantes habilidades apoyadas por Internet.
Este documento analiza el proyecto CoderDojo, el cual busca enseñar habilidades TIC a jóvenes para satisfacer la futura demanda de profesionales en este campo. Identifica como debilidades la falta de capacitación de profesores y recursos económicos, y como fortalezas el apoyo cualificado a los jóvenes y la investigación sobre innovaciones. También analiza amenazas como la falta de apoyo institucional y oportunidades como ayudar a familias de bajos recursos y promover la programación como actividad social.
La creación de una red social por dos adolescentes de Redondela ha generado tanto elogios como críticas entre expertos en informática y telecomunicaciones. Mientras algunos destacan la iniciativa de los jóvenes, otros argumentan que la red social se basa principalmente en una plataforma existente y que su configuración no requiere de grandes conocimientos técnicos. No obstante, el presidente de un colegio de ingeniería informática opina que hay que valorar la iniciativa de los adolescentes y que demuestran tener potencial para el futuro.
El documento describe el proyecto educativo CoderDojo, una iniciativa irlandesa que tiene como objetivo fomentar las vocaciones STEM a través de proporcionar a los jóvenes comunidades donde puedan mejorar sus conocimientos TIC de forma autodidacta y colaborativa. El proyecto consiste en facilitar clubes de codificación libre para eliminar el aislamiento de los jóvenes programadores. CoderDojo tiene el potencial de seguir creciendo con el apoyo de empresas tecnológicas, organizaciones gubernamentales
Este documento describe los usos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, dispositivos como teléfonos, celulares y computadoras son usados comúnmente, aunque su uso excesivo puede generar problemas. En la educación, las TIC son integradas en las escuelas para alfabetización digital, material didáctico y como fuente de información. En el ámbito laboral, las TIC como las redes sociales ayud
Este documento resume la relación entre la innovación educativa y la evolución de las TIC, las reacciones del profesorado ante la tecnología, las necesidades de diferentes generaciones de estudiantes y las características de la Generación Z. Explica que el surgimiento de ordenadores, CD-ROMs e Internet han llevado a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la educación multimedia y el e-learning. También destaca que la enseñanza debe adaptarse al contexto cambiante de los estudiantes y enfocarse
El documento proporciona información sobre el rol de Community Manager. Explica que un Community Manager es responsable de gestionar las comunidades en línea de una empresa u organización. También describe las herramientas y técnicas que utilizan los Community Manager, como el seguimiento de métricas de redes sociales. Además, analiza el papel de los Community Manager en diferentes sectores como medios, finanzas, consumo y pymes.
Presentación digital, información sobre "Hackatón" Apptualízate, organizado por el Instituto Politécnico Nacional y Aventura Capital Partners, patrocinado por Blackberry y Huahuei
El área de Ingeniería de U-tad dota al alumno de una formación integral que engloba, desde los aspectos más básicos del desarrollo y la programación de software hasta su específica aplicación. Dr. Raúl Arrabales Moreno
El documento describe el Campus Party Quito 2011, el evento tecnológico más importante en la historia de Ecuador. Se espera la asistencia de 2000 estudiantes ecuatorianos de varias provincias y otros países, quienes acamparán en Cemexpo Mitad del Mundo del 19 al 23 de octubre. El evento contará con charlas y talleres sobre temas como ciencia, robótica, redes sociales, seguridad informática, emprendimiento y el futuro de la tecnología. Una de las conferencias más esperadas será la del hacker reformado
El documento describe el Campus Party Quito 2011, el evento tecnológico más importante en la historia de Ecuador. Se espera la asistencia de 2000 estudiantes ecuatorianos de varias provincias y otros países, quienes acamparán en Cemexpo Mitad del Mundo del 19 al 23 de octubre. El evento contará con charlas y talleres sobre temas como ciencia, robótica, redes sociales, seguridad informática, emprendimiento y el futuro de la tecnología. Una de las conferencias más esperadas será la del hacker reformado
La ponencia enfoca sobre la posibilidad y oportunidad de hacer difusión de las TIC (web 2.0, redes sociales, software libre) para su aplicación en empresas mediante las propias redes sociales como herramienta de difusión. Presenta el proyecto metal 2.0 y el proyecto Morfeo-Formación.
Ponencia de Santiago Bonet Boldú, AIMME - Instituto Tecnológico Metalmecánico
18_03_2010
18 DifusióN De Software Libre En Redes Sociales Neurowork Why FlossNeurowork
Este documento describe el proyecto Morfeo-Formación, cuyo objetivo es desarrollar un programa de formación en tecnologías libres. El proyecto incluye el desarrollo de cursos en Moodle, un modelo de evaluación y certificación para los estudiantes, y la creación de una red formativa a largo plazo. También describe iniciativas para difundir los cursos a través de redes sociales y causas en Facebook con el fin de ampliar el alcance del proyecto.
ANTECEDENTES
En tan solo 15 años Internet ha cambiado la economía, la sociedad, los mercados y por extensión, el mundo. Hoy, nadie puede ignorar su potencial a la hora de concebir un negocio. Internet ha cambiado la forma en la cual las organizaciones se relacionan, comunican y gestionan clientes y mercados. Conocer estas herramientas y conceptos y aprender a utilizarlos es más que una necesidad: UNA OBLIGACIÓN.
EL PROBLEMA
No se les está enseñando a los emprendedores a VENDER ni a ENTENDER los nuevos modelos de negocio en la economía digital. 80% de los nuevos emprendimientos fracasa antes del 2º año, 64% de los emprendedores que fracasan no volverán a intentarlo por miedo al fracaso.
EL RETO
El “E-COMMERCE WEEK” es una apuesta mediante la cual ayudaremos a sensibilizar a los alumnos asistentes, sobre el enorme potencial que tiene Internet y las TIC, para ayudarlos a ACELERAR SUS EMPRENDIMIENTOS, y motivarlos a alcanzar sus sueños de empresa propia en el corto plazo, gracias a ponencias magistrales de especialistas invitados, testimonio de emprendedores jóvenes y exitosos y nuestra mesa de dialogo y networking: “CONVERSANDO CON LOS LIDERES”, con lo que esperamos inspirar y construir junto a vuestra institución, la visión de convertir al Perú en un país de emprendedores exitosos, innovadores, con responsabilidad social y con conocimientos actualizados, que les ayude a alcanzar sus aspiraciones de bienestar y progreso.
Experiencias del desarrollo de la multimedia en laschecos
Este documento describe las experiencias del desarrollo de la multimedia en empresas de tecnología en Michoacán. Presenta el Cuerpo Académico de Multimedia y Comercio Electrónico de la Universidad Tecnológica de Morelia y sus líneas de investigación en tecnologías multimedia y comercio electrónico. También describe cómo las empresas michoacanas han adoptado la multimedia para promocionar sus productos y cómo la universidad ha respondido actualizando sus programas de estudio. Finalmente, concluye que la colaboración entre la universidad, empresas
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como nuevos canales de comunicación que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al entrar a las escuelas y hogares. Explica que las TIC incluyen correos electrónicos, videos, navegadores, imágenes y plataformas educativas como wikis, y provee enlaces hipermedia sobre las ventajas de estas herramientas y características de las TIC.
El documento habla sobre la importancia de tener presencia en Internet para empresas y personas. Explica que Internet permite ofrecer servicios en diversos campos y que las empresas necesitan reflejar su imagen y ofertas disponibles mediante herramientas digitales. Recomienda tener presencia en Internet a través de páginas web personalizadas, redes sociales, blogs personales y publicaciones multimedia en línea.
Este documento describe cómo se usan las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la comunidad del autor. Explica que las redes sociales se usan comúnmente para mantenerse informados sobre eventos locales y comunicarse durante emergencias. También señala que las escuelas usan computadoras para mejorar el aprendizaje de los jóvenes. El compañero del autor comenta que su comunidad también usa las TIC en parques públicos para proyectar películas y entretener a los niños. La conclusión es que las TIC j
Influencia de las tic en la educacion y en las organziaciones (autoguardado)nanamile25
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han influido en la educación permitiendo nuevas formas de adquirir conocimiento como la educación a distancia y el aprendizaje más interactivo, ya que los estudiantes pueden investigar y acceder a la información usando herramientas digitales.
El documento trata sobre la capacitación de administradores de contenidos y el apoyo a la innovación tecnológica y cultural del cambio en el sector. Se discuten conceptos como páginas web centralizadas, descentralizadas y sistemas de información, así como el uso de estándares de usabilidad, accesibilidad e interoperabilidad. El objetivo general es mejorar la eficiencia de la administración pública y simplificar los servicios para los ciudadanos a través de las herramientas tecnológicas.
La tecnología de la información se ha desarrollado ampliamente y se encuentra en la educación, la industria, el comercio e investigación. Aprender sobre la tecnología no es suficiente, se debe aplicar para ser eficiente y competitivo profesional y empresarialmente. Los jóvenes están más familiarizados con la tecnología que los adultos, por lo que es necesario incorporar innovaciones tecnológicas. La navegación web y el uso de información confiable son importantes habilidades apoyadas por Internet.
Este documento analiza el proyecto CoderDojo, el cual busca enseñar habilidades TIC a jóvenes para satisfacer la futura demanda de profesionales en este campo. Identifica como debilidades la falta de capacitación de profesores y recursos económicos, y como fortalezas el apoyo cualificado a los jóvenes y la investigación sobre innovaciones. También analiza amenazas como la falta de apoyo institucional y oportunidades como ayudar a familias de bajos recursos y promover la programación como actividad social.
La creación de una red social por dos adolescentes de Redondela ha generado tanto elogios como críticas entre expertos en informática y telecomunicaciones. Mientras algunos destacan la iniciativa de los jóvenes, otros argumentan que la red social se basa principalmente en una plataforma existente y que su configuración no requiere de grandes conocimientos técnicos. No obstante, el presidente de un colegio de ingeniería informática opina que hay que valorar la iniciativa de los adolescentes y que demuestran tener potencial para el futuro.
El documento describe el proyecto educativo CoderDojo, una iniciativa irlandesa que tiene como objetivo fomentar las vocaciones STEM a través de proporcionar a los jóvenes comunidades donde puedan mejorar sus conocimientos TIC de forma autodidacta y colaborativa. El proyecto consiste en facilitar clubes de codificación libre para eliminar el aislamiento de los jóvenes programadores. CoderDojo tiene el potencial de seguir creciendo con el apoyo de empresas tecnológicas, organizaciones gubernamentales
Este documento describe los usos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, dispositivos como teléfonos, celulares y computadoras son usados comúnmente, aunque su uso excesivo puede generar problemas. En la educación, las TIC son integradas en las escuelas para alfabetización digital, material didáctico y como fuente de información. En el ámbito laboral, las TIC como las redes sociales ayud
Este documento resume la relación entre la innovación educativa y la evolución de las TIC, las reacciones del profesorado ante la tecnología, las necesidades de diferentes generaciones de estudiantes y las características de la Generación Z. Explica que el surgimiento de ordenadores, CD-ROMs e Internet han llevado a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la educación multimedia y el e-learning. También destaca que la enseñanza debe adaptarse al contexto cambiante de los estudiantes y enfocarse
El documento proporciona información sobre el rol de Community Manager. Explica que un Community Manager es responsable de gestionar las comunidades en línea de una empresa u organización. También describe las herramientas y técnicas que utilizan los Community Manager, como el seguimiento de métricas de redes sociales. Además, analiza el papel de los Community Manager en diferentes sectores como medios, finanzas, consumo y pymes.
Presentación digital, información sobre "Hackatón" Apptualízate, organizado por el Instituto Politécnico Nacional y Aventura Capital Partners, patrocinado por Blackberry y Huahuei
El área de Ingeniería de U-tad dota al alumno de una formación integral que engloba, desde los aspectos más básicos del desarrollo y la programación de software hasta su específica aplicación. Dr. Raúl Arrabales Moreno
El documento describe el Campus Party Quito 2011, el evento tecnológico más importante en la historia de Ecuador. Se espera la asistencia de 2000 estudiantes ecuatorianos de varias provincias y otros países, quienes acamparán en Cemexpo Mitad del Mundo del 19 al 23 de octubre. El evento contará con charlas y talleres sobre temas como ciencia, robótica, redes sociales, seguridad informática, emprendimiento y el futuro de la tecnología. Una de las conferencias más esperadas será la del hacker reformado
El documento describe el Campus Party Quito 2011, el evento tecnológico más importante en la historia de Ecuador. Se espera la asistencia de 2000 estudiantes ecuatorianos de varias provincias y otros países, quienes acamparán en Cemexpo Mitad del Mundo del 19 al 23 de octubre. El evento contará con charlas y talleres sobre temas como ciencia, robótica, redes sociales, seguridad informática, emprendimiento y el futuro de la tecnología. Una de las conferencias más esperadas será la del hacker reformado
La ponencia enfoca sobre la posibilidad y oportunidad de hacer difusión de las TIC (web 2.0, redes sociales, software libre) para su aplicación en empresas mediante las propias redes sociales como herramienta de difusión. Presenta el proyecto metal 2.0 y el proyecto Morfeo-Formación.
Ponencia de Santiago Bonet Boldú, AIMME - Instituto Tecnológico Metalmecánico
18_03_2010
18 DifusióN De Software Libre En Redes Sociales Neurowork Why FlossNeurowork
Este documento describe el proyecto Morfeo-Formación, cuyo objetivo es desarrollar un programa de formación en tecnologías libres. El proyecto incluye el desarrollo de cursos en Moodle, un modelo de evaluación y certificación para los estudiantes, y la creación de una red formativa a largo plazo. También describe iniciativas para difundir los cursos a través de redes sociales y causas en Facebook con el fin de ampliar el alcance del proyecto.
ANTECEDENTES
En tan solo 15 años Internet ha cambiado la economía, la sociedad, los mercados y por extensión, el mundo. Hoy, nadie puede ignorar su potencial a la hora de concebir un negocio. Internet ha cambiado la forma en la cual las organizaciones se relacionan, comunican y gestionan clientes y mercados. Conocer estas herramientas y conceptos y aprender a utilizarlos es más que una necesidad: UNA OBLIGACIÓN.
EL PROBLEMA
No se les está enseñando a los emprendedores a VENDER ni a ENTENDER los nuevos modelos de negocio en la economía digital. 80% de los nuevos emprendimientos fracasa antes del 2º año, 64% de los emprendedores que fracasan no volverán a intentarlo por miedo al fracaso.
EL RETO
El “E-COMMERCE WEEK” es una apuesta mediante la cual ayudaremos a sensibilizar a los alumnos asistentes, sobre el enorme potencial que tiene Internet y las TIC, para ayudarlos a ACELERAR SUS EMPRENDIMIENTOS, y motivarlos a alcanzar sus sueños de empresa propia en el corto plazo, gracias a ponencias magistrales de especialistas invitados, testimonio de emprendedores jóvenes y exitosos y nuestra mesa de dialogo y networking: “CONVERSANDO CON LOS LIDERES”, con lo que esperamos inspirar y construir junto a vuestra institución, la visión de convertir al Perú en un país de emprendedores exitosos, innovadores, con responsabilidad social y con conocimientos actualizados, que les ayude a alcanzar sus aspiraciones de bienestar y progreso.
Experiencias del desarrollo de la multimedia en laschecos
Este documento describe las experiencias del desarrollo de la multimedia en empresas de tecnología en Michoacán. Presenta el Cuerpo Académico de Multimedia y Comercio Electrónico de la Universidad Tecnológica de Morelia y sus líneas de investigación en tecnologías multimedia y comercio electrónico. También describe cómo las empresas michoacanas han adoptado la multimedia para promocionar sus productos y cómo la universidad ha respondido actualizando sus programas de estudio. Finalmente, concluye que la colaboración entre la universidad, empresas
Experiencias del desarrollo de la multimedia en laschecos
Este documento describe las experiencias del desarrollo de la multimedia en empresas de tecnología en Michoacán. Presenta el Cuerpo Académico de Multimedia y Comercio Electrónico de la Universidad Tecnológica de Morelia y sus líneas de investigación en tecnologías multimedia y comercio electrónico. También describe cómo las empresas michoacanas han adoptado la multimedia para promocionar sus productos y servicios de manera interactiva, y cómo la universidad ha respondido desarrollando programas relacionados. Finalmente, concluye que estas
Los retos de la formación en el ámbito digital ppt ignacio pérez dolsetZed Group
U-tad es una nueva universidad pionera en España para formar a los profesionales del futuro en la industria digital. Ofrecerá grados en ingeniería de programación, diseño visual y dirección de proyectos, con clases prácticas y profesores de la industria. Tiene el apoyo de empresas líderes y busca ser una referencia internacional en formación para sectores como banca, telefonía, videojuegos y más.
Este documento presenta un proyecto de un Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología llamado APPS.CO. El proyecto fue creado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia para promover el emprendimiento digital a través de cursos, asesoramiento y apoyo a ideas de negocio basadas en aplicaciones móviles, software y contenido digital. El proyecto ha tenido un impacto significativo con cientos de miles de usuarios registrados y proyectos apoyados, y su objetivo es convertirse en
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El documento presenta información sobre diferentes plataformas de cursos masivos en línea abiertos (MOOCs) como EdX, Coursera, MiriadaX y Sofia Plus. También menciona algunos cursos populares ofrecidos en estas plataformas y reconoce a cuatro empleados de SENATI por completar con éxito cursos MOOCs en su tiempo libre.
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El Plan de Alfabetización Tecnológica de Extremadura tiene como objetivo garantizar la alfabetización tecnológica de la ciudadanía a través de talleres gratuitos sobre temas como alfabetización básica, búsqueda de empleo en internet, uso de las redes sociales, administración electrónica y orientación profesional. El plan es gestionado por la Asociación de Universidades Populares de Extremadura y financiado por el gobierno regional y fondos europeos para capacitar a la población sobre las her
Los Centros de Innovación de Microsoft (MIC) tienen como objetivo acortar la brecha digital y promover la innovación y la transferencia tecnológica. La red de MIC en España está formada por 8 centros que se encargan de divulgar la filosofía de Microsoft entre empresas y desarrolladores. El documento describe cada uno de los 8 centros MIC existentes en España y sus objetivos y líneas de trabajo.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en diferentes contextos. Menciona que las TIC pueden contribuir a la educación universal y la igualdad educativa. También describe algunos programas de la UNESCO relacionados con las TIC en la educación. Luego discute el uso de TIC en Ecuador, incluidos los programas para niños y las ventajas y desventajas de Internet. Finalmente, aborda el software libre como alternativa al software propietario.
Este documento discute el valor de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la formación continua. Explora conceptos como la Web 2.0, el software social y las redes sociales, y cómo las empresas de formación pueden aprovechar estas herramientas para mejorar los modelos de negocio existentes y encontrar nuevas formas de vender y trabajar. También proporciona ejemplos concretos de herramientas TIC como Twitter y LinkedIn y cómo las empresas pueden usarlas para interactuar con clientes, obtener comentarios y generar negoci
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
2. Campus Party El mayor evento formativo de tecnología e internet que reúne Ciencia, Innovación, Cultura Digital y Ocio digital
3. Resultado Party 2010 Como resultado grandes experiencias de aprendizaje, innovación, conocimiento, emprendimiento y mucha tecnología
4. Campus Party México 2011 pondrá especial énfasis en el fomento del talentoemprendedor de los jóvenesy en lasactividadesformativasdirigidasfomentar el emprendimientoytalento de los campuserosa través de lasnuevastecnologías “UnimostalentocreamosFuturo”
19. ¿Qué opinan de Campus Party? Steve Wozniak, Co Fundador de Apple “Todos tienen ideas que tal vez pueden crear algo que aún no existe y tal vez sea imposible. Esta es la gente que va a hacerlo”
21. Campus Party México 2010 en números +20.000 3.527 +250 6.519 +400 +40.000 Visitantes a la Zona Exposición Horas de formación, talleres y actividades colaborativas Participantes de Actividades formativas 6.920 +100 76.832 Campuseros a nivel global +200 11.613 Comunidades virtuales Bautizos digitales 54% 66.558 +100 +300 Periodistas acreditados 126.765 Espectadores en Campus TV 58% Interior de la República. 1% otros países 21.000 m2 +100 Minutos de Televisión1 +200 Artículos imresos, internet, podcasts 26,000 m2 Dedicados al Evento 1www.youtube.com/user/campuspartymx1
22. Resultados de Campus Party México 2010 Inscritos por procedencia Inscritos por áreas Innovación 37% Cultura Digital 36% D.F. 42% Resto de la República 57% Otros Países 1% Ocio Digital 15% Ciencia 12% Inscritos por edades Inscritos por género Hombres 79% 40 a 59 años 5% 18 a 29 años 77% - de 18años 2% 30 a 39 años 25% Mujeres 21% + de 59 años 1%
24. Cobertura de medios +600 Ad Equivalence: $56,677,046.00 Impactos89,958,572 79 Cortes +50 menciones +112 artículos
25. Enfoque principal al trabajoytalento en desarrollo de tecnologìaeinnovación en proyectosconvocados
26. Algunos emprendedores en Campus Party Proyecto de plataformatecnológica de administración de centroseducativosyadministración del conocimiento de susalumnos Tracking de publicidad en líneapara la creación de campañaspublicitarias a la medida del perfil de usuario Sistema de knowledge management gratuitaenfocado a la educaciónqueagiliza la interacciónacadémicaodidáctico entre profesoresyalumos
27. Algunos emprendedores en Campus Party Sistema integral administrativodiseñadopara PYMES basado en el uso web quepermite el acceso a aplicacionesadministrativas Emprendedor de software editor de código web colaborativo en tiempo real paracualquierlenguaje de programación de aplicaciones web, móvileso de escritorio. Emprendedores con proyecto de software de transmisión de información via bluetooth a cualquierdispositivomóvil
37. Formato Zona de Participantes (sólo campuseros) Zona Experience (abierta a visitantes) Es la base del evento, el corazón de la actividad. 6000 internautas procedentes de todo México se reunirán durante 7 días para compartir conocimientos, realizar todo tipo de actividades en torno de su pasión: Talleres, Conferencias, Competiciones… y vivir una experiencia única. Es la zona abierta a las visitas del publico en general, pensada para vivir una verdadera inmersion en el mañana digital, en ella realizaremos diferentes acciones: Inclusion Digital. Campus Futuro. Zona Expo patrocinadores & comunidades de Internet.
38.
39. Cada campusero trae de su casa su equipo y lo instala en la zona arena, conectándolo a una red de altísima velocidad (10 gigas de salida a internet) provista por Movistar.