La evaluación permite conocer el progreso del aprendizaje de los estudiantes y se basa en los principios y fines de la educación establecidos en la ley. Durante el proceso, los estudiantes participan mediante la autoevaluación y evaluando a sus compañeros, y es importante informar a los padres sobre el aprendizaje de sus hijos. La evaluación de estudiantes con necesidades especiales debe ser flexible y usar diferentes métodos que contribuyan a su desarrollo.

1. CAPÍTULO 4EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

2. ¿ Qué es la Evaluación?

3. Diseño Curricular NacionalLos principios y fines de la educación establecidos en la LGE.TIENE COMO REFERENTELa calidad de procesos pedagógicos.

4. ¿Quiénes participan de la evaluación?Durante el proceso de evaluación participan los mismo alumnos aplicándose una autoevaluación y heteroevaluando a sus compañeros de forma activa. No debemos dejar de lado agentes que contribuyen a la adquisición del aprendizaje del niño y que forman parte de su formación es importante informar a los padres sobre como va el aprendizaje de sus hijos para que estos los apoyen en casa y refuercen su aprendizaje.

5. Estudiantes con necesidades educativas especialesLa evaluación de los niños con necesidades educativas especiales debe ser flexible y diferenciada, usando diversas formas y lenguajes que contribuyan al desarrollo progresivo de la adquisición de sus aprendizajes.

6. La evaluación es importante por que permite conocer como va el aprendizaje de los niños y niñas en el proceso de enseñanza.Importancia de la evaluación preescolar