CAPACITACIÓN DE SUPERVISORES-INSPECTORES Y DIRECTIVOS AL INTERIOR DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO PROFESIONAL SOBRE EL CURSO DE APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS
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La Comisión de Desarrollo Profesional capacitó a supervisores, inspectores y directivos sobre un curso de aptitudes sobresalientes y talentos. El curso busca identificar y desarrollar las habilidades de los empleados para mejorar su desempeño.
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Este documento discute nueve métodos de motivación que los gerentes pueden usar para motivar a sus subordinados, incluyendo el uso de dinero como recompensa e incentivo, hacer explícitos los requerimientos, desarrollar un sentido de compromiso y crear un ambiente de trabajo en equipo. También enfatiza la importancia de analizar factores que puedan afectar el cumplimiento de objetivos para dar soluciones y hacer que los trabajadores se sientan cómodos.
LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
Para ser un prevencionista en las empresas, se necesita contar con herramientas de liderazgo, por lo que los invito a leer esta información que recopile recientemente sobre la evolución del liderazgo organizacional y sus teorías, para tomar dependiendo el grupo de trabajo y la situación, las características de los líderes y llevarlas a la práctica.
Que hacen los gerentes
Los gerentes toman decisiones, establecen objetivos para la organización y crean su estructura. Contratan y motivan empleados mientras garantizan la legitimidad de la existencia de la organización. Un día típico de un gerente incluye revisar correspondencia, reunirse con empleados, tomar llamadas telefónicas y revisar informes.
Direccion y control
El documento describe las cuatro funciones principales del proceso administrativo: planeación, organización, dirección y control. La planeación implica establecer metas y objetivos a largo plazo. La organización involucra crear una estructura y asignar recursos para alcanzar las metas planeadas. La dirección se refiere a motivar e influir a los empleados para que realicen sus tareas. El control compara los resultados con las metas establecidas para implementar acciones correctivas cuando sea necesario.
El proceso empresarial
El documento resume las ideas y modelos de varios expertos sobre el proceso empresarial. Albert Shapero propuso que el "evento empresarial" depende del individuo y se caracteriza por la iniciativa, recursos, administración, autonomía y riesgo. El Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad ICESI ajustó el modelo de Shapero a cinco etapas: motivacional, situacional, psicológica, analítica y económica. Otros expertos como Ronstadt, Timmons y Gibb también contrib
Coaching empresarial
El documento describe el coaching empresarial, explicando que ayuda a las personas a salir de su zona de confort y superar obstáculos para crecer. También destaca que es importante porque fomenta un clima de trabajo abierto y creativo, y forma equipos de alto rendimiento facilitando la comunicación. El coaching evolucionó del mundo del deporte al empresarial para apoyar la toma de decisiones y gestión de conflictos.
CURSO-TALLER: CONCIENCIA EMPRESARIAL
Este documento presenta un curso-taller sobre conciencia empresarial ofrecido por www.ImPosible.com.mx. El curso consta de siete módulos que cubren temas como conciencia financiera, valor, mercado, comunicación, administración, estrategia y negocios. El objetivo es desarrollar un conocimiento amplio y específico de las diferentes áreas de una empresa para tomar decisiones responsables. El documento también incluye definiciones de conciencia y empresa, así como ejemplos para ilustrar conceptos como la escalera del valor y
LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN
Este documento resume diferentes teorías sobre el liderazgo y la motivación. Explora conceptos como los estilos de liderazgo, el poder, las teorías de rasgos, de comportamiento, de contingencia, y las teorías sobre la motivación como la fijación de metas, el refuerzo, las necesidades y las percepciones. Finalmente, analiza las implicaciones de estas teorías para la administración, los equipos y los individuos.
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The Outcome Economy
1) The document discusses the opportunity for technology to improve organizational efficiency and transition economies into a "smart and clean world."
2) It argues that aggregate efficiency has stalled at around 22% for 30 years due to limitations of the Second Industrial Revolution, but that digitizing transport, energy, and communication through technologies like blockchain can help manage resources and increase efficiency.
3) Technologies like precision agriculture, cloud computing, robotics, and autonomous vehicles may allow for "dematerialization" and do more with fewer physical resources through effects like reduced waste and need for transportation/logistics infrastructure.
Portafolio: Una Estrategia de Evaluación en Educación Especial
El documento habla sobre los portafolios como herramienta de evaluación. Explica que un portafolio es una colección de trabajos de un estudiante que muestran su progreso a lo largo de un curso. Los portafolios pueden ser físicos o electrónicos. Estimulan a los estudiantes a reflexionar sobre su aprendizaje y progreso, y a incluir diferentes tipos de trabajos como ejercicios, proyectos y autoevaluaciones.
MÉTODO DE PROYECTOS EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
El documento describe el método de proyectos como una estrategia para la inclusión educativa. Explica que un proyecto consiste en actividades articuladas para lograr un aprendizaje significativo partiendo de situaciones reales. A través de proyectos, los estudiantes se involucran y mantienen interés mientras desarrollan habilidades. El método favorece la cooperación, la resolución de problemas y la adquisición de conocimientos de manera interdisciplinaria.
ontenido blog de la comison desarrollo prof.
El documento presenta el contenido de un blog de la Comisión de Desarrollo Profesional que incluye información sobre un directorio de instituciones que apoyan a la comunidad, el plan anual de trabajo para el ciclo escolar 2010-2011, capacitación para supervisores e inspectores sobre el curso de aptitudes sobresalientes y talentos, y varios capítulos y propuestas de intervención para la atención educativa de alumnos con aptitudes sobresalientes.
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