Este documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas HTML estáticas, mientras que la Web 1.5 introdujo contenido dinámico. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de video. Se caracteriza por aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios.

2. Web 1.0
Información estática en HTML ( FRONT
PAGE)

3.  Web 1.5
 Contenido dinámico

4.  Interacción, comunicación , redes sociales

5. La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de herramientas
que se encuentran disponibles en la web actual: interactiva y colaborativa.
Estas herramientas se caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los
usuarios de tener un doble rol: ser protagonistas y público de la
información que circula por la web.

6. APLICACIONES DE LA WEB 2.0
El término Web 2.0 fue acuñado a mediados de 2004 por O‟Reilly Media,
una editorial que publica libros relacionados con la informática. Según
Tim O‟Reilly en el año 2005, principal impulsor de este concepto, la Web
2.0 se sustenta bajo siete principios:
1.La World Wide Web como plataforma de trabajo.
2.El fortalecimiento de la inteligencia colectiva.
3.La gestión de las bases de datos como competencia básica.
4.El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.
5.Los modelos de programación ligera junto con la búsqueda de la
simplicidad.
6.El software no limitado a un solo dispositivo.
7.Las experiencias enriquecedoras de los usuarios

10. Implicaciones educativas de la Web 2.0
e
buscar crear compartir interactua
r on-line
un espacio social trabajo
autónomo y
horizontal y rico
. colaborativo,
en fuentes de crítico y
información creativo, la
expresión
personal,
investigar y
compartir
elaborar recursos, crear
fácilmente conocimiento y
materiales aprender...
Se desarrollan y mejoran
las competencias digitales

13. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un espacio
web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede
escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

15. Pasos para elaborar una blog
•Decido tema (personal, de clase, de recursos, …otros)
•Decido generador
•Sigo los pasos del generador
•¡A escribir

19. http://www.eduteka.org/BlogsBlogger.php

20. En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal.
Una wiki es un espacio web corporativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncronica
Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las
versiones anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki
gratuitos.

21. Wikipedia, una enciclopedia en línea basada en la
inverosímil idea de que una entrada puede ser agregada
por cualquier usuario de la web, y corregida por
cualquier otro

22. Videos: Al igual que los Documentos,
anteriormente mencionados, se
pueden tomar un vídeo de algún
repositorio que lo permita, tal como
YouTube.
•Presentaciones
•Fotos
•Plataformas educativas
•Aulas virtuales (síncronas)
•Redes Sociales.

23. Redes sociales. En las que las personas
mantienen relaciones de amistad,
intereses comunes o comerciales.
Redes sociales personales:
Facebook, Orkut, Friendster
Redes sociales profesionales
(networking): LinkedIn, Xing

25. Sugerencias para realizar mejores
búsquedas
Operadores Especiales
” “ Realiza la búsqueda exactamente como aparece entre las comillas.
+ Obliga a buscar el término que precede al „+‟ (no deben colocan un espacio entre el „+‟ y la
palabra), por ejemplo si desean buscar información sobre historia mundial deberán colocar en la
búsqueda : historia +mundial, esto obliga a buscar los términos „historia‟ y obligatoriamente la
palabra „mundial‟.
– Excluye de los resultados la palabra que se coloca antes del „-‟
~ Incluye en los resultados los sinónimos de la pabra que se coloca antes del „~‟.
.. Operador que sirve para delimitar rangos, por ejemplo la búsqueda: bicicletas
$100..$300, mostrará como resultados todas las bicicletas que cuesten más de $100
y menos de $300.
* Operador comodín, sirve para que Google encuentre el término que hace falta, por
ejemplo: Google *, mostrará como resultados todos los productos de Google.
(Google Docs, Google Images, Google Video, etc..)

26. Conversor de Unidades
También puedes utilizar a Google como coversor de unidades de
altura, peso, masa, moneda, etc.. Sólo tienes que introducir la
cifra y la unidad que deseas convertir, por ejemplo: 300 Euros in
USD, 130 lbs in kg, o 31 in hex. Recuerda que debes utilizar el
término en inglés in.
Clima
Para obtener información del clima escribe la palabra „clima‟ o
„tiempo‟ seguida del nombre de la ciudad, región, código postal o
ciudad y país.
Resultados Deportivos
Para obtener resultados deportivocs sólo tienes que ingresar el
nombre del equipo o de la liga y Google hará el resto ayudado de
Stats. Inc.

27. Búsqueda de Definiciones en Diccionarios
Para buscar definiciones en los diccionarios disponibles en la red
deberás ingresar el término „define:‟ seguido de la palabra que
deseas buscar, por ejemplo: define:internet.
Corrector Ortográfico
Google automáticamente revisa si los términos ingresados están
escritos con la ortografía más común, si encuentra una mejor
opción te la mostrará en la parte superior de los resultados con
esta frase: “Quizás quiso decir: (ortografía más habitual)”.
Búsquedas Locales
Si deseas buscar algún tipo de negocio local como restaurantes o
tiendas, deberás colocar la categoría del negocio y la ciudad, por
ejemplo: pizza madrid.