Este documento describe el concepto de Web 2.0 y sus posibilidades educativas. Explica que la Web 2.0 permite el logro de objetivos educativos como conocer, compartir, crear y relacionarse a través de herramientas como blogs, wikis, YouTube y Google Maps. También discute el impacto de la Web 2.0 en el ámbito educativo, señalando que permite a los estudiantes interactuar de manera dinámica, participativa y colaborativa, y que los profesores pueden desarrollar habilidades para aprovechar

1. Nombre del tutor: Alejandra López Cepeda, Ulises Berlanga Medrano
y Juan Enrique Hernández Burgos
Correo electrónico:

3. Concepto de web 2.0
• Es un conjunto de redes y tecnología, es un medio que paso de ser, un espacio donde se
almacenaba la información, a un escenario donde convergen las personas, los servicios los
medios y las herramientas

4. Posibilidades educativas de la Web 2.0
• Es una herramienta que permite el logro delos objetivos educativos como conocer, compartir, crear y
relacionarse
• Son un conjunto de medios que no se pueden desaprovechar y que traen grandes beneficios para realizar
trabajos ya sea de manera individual o colectiva, entre ellos pueden ser :
• eyeOs.1.-escritorio virtual que personalizado que permite usar el procesador de texto, mensajería
instantánea , crear y compartir documentos
• Multimedia.- Se puede usar los flickr- para gestionar imágenes o los splash cast , para retocar la imagen
• Blogs line.-Son espacios individuales o colectivos—se pueden crear revistas digitales que permiten
interactuar con los usuarios, con grandes posibilidades multimedia de bitácoras de aula o de centro
• You tube.-permite hospedar archivos y ofrece códigos de reproducción o paginas web
• Wikis.-Espacios para proyectos personales y colectivos de construcción cooperativa..entre otros.

5. Wikipedia (etiquetado semantico)
Navegador que permite buscar información en
tiempo real ,puede utilizarse para realizar
proyectos individuales o colectivos
Características: Se edifica colectiva y
horizontalmente es gratuita, abierta y flexible
del etiquetado semántico, permite editar,
modificar y construir conocimiento, permite la
clasificación del conocimiento por temas,
etiquetas, palabras y claves

6. Google mapas
• Es un Geolocalizador, que permite pasear por el
mundo, fotografiar, ubicar, localizar personas y
elaborar mapas para compartir con otros.
• Características. Utiliza mashap y tantanzania
para tener un valor agregado

7. Blog o bitácora
• El usuario es el protagonista y puede darle las
características de diseño personal que desee de
acuerdo a las necesidades, puede usarse como
bitácora o para ofrecer servicios en línea
• ventajas: puede ser individual o colectivo
• Aglutina todo tipo de servicios ,archivos y
referencias en línea
• Se retroalimenta con comentarios

8. Blogosfera
• Conjunto de blogs que aglutina un conjunto de
personas que están detrás de los blogs y en el
que se dan un entramado de relaciones sociales
• Ofrece un a variedad se servicios

9. El wiki
• Permite editar , publicar, modificar y
construir conocimiento y compartirlo
• Ventajas: es recomendable su uso en
proyectos grupales y colectivos

10. Impacto de la Web 2.0 en el ámbito educativo
• Las nuevas generaciones de alumnos
denominadas (nativos digitales) ya han
desarrollado las habilidades para
interactuar en una web
dinámica, interactiva, participativa y
colaborativa por lo que tienen mayores
posibilidades de participar, conversar y
crear
• Convergen usuarios, servicios, medios y
herramientas
• Mediante el uso de una plataformas se
puede publicar y gestionar contenidos sin
mayor esfuerzo, utilizando plantillas u
otras herramientas como blogs, wikis y en
la web.
• Los usuarios tienen las posibilidades de
conocer ,compartir y relacionarse

11. Papel del profesor
• Crear y desarrollar habilidades multitarea para
que el alumno acceda al conocimiento que ya
no esta solamente en la escuela, sino que circula
en la red.
• Desarrollar competencias para buscar ,recopilar
y procesar información y convertirla en
conocimiento.
• Desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje
utilizando la comunicación social para recopilar
y compartir información y crear y compartir
contenido