Proceso de inducción

1. PROTEGER, AVISAR Y SOCORRER.

3.  A lo largo del curso el participante obtendrá algunas técnicas para superar
situaciones como reanimación cardiopulmonar, hemorragias o accidentes que le
permitan solventar problemas de la vida diaria, al igual que pondrá en practica y
supervisara a personal reciente, esto de acuerdo a sus habilidades por desarrollar
o fortalecer dentro de la empresa.

4. MISIÓN
Nuestra misión es entregar un servicio de calidad.
Considerando que los conocimientos y habilidades
adquiridas por nuestros clientes, van en beneficio de
salvar una vida o dar atención a víctimas, antes de la
llegada del equipo de salud.
 VISIÓN
Consolidarnos como una empresa reconocida a nivel
nacional, mejorando constantemente en todo lo que
signifique trabajar con el mejor equipo humano que
permita atraer y retener los mejores clientes, llenos de
satisfacción por la calidad y eficiencia de nuestros
servicios.

5.  Es responsabilidad del instructor asegurar que los estudiantes comprendan y respeten
la siguiente política de primeros auxilios.
 En caso de accidente, enfermedad o cortada, el estudiante debe informar al instructor
inmediatamente. El instructor le ayudará a determinar la extensión de la lesión y si es
algo que puede tratarse en la escuela con el kit de primeros auxilios, o si es algo que
necesita atención médica.
 En caso de lesión química, o exposición a los ojos, lavar los ojos con la solución salina
contenida en el kit de primeros auxilios y referir inmediatamente a un médico.
 En caso de una quemadura, colocar la zona quemada bajo agua fría durante cinco
minutos (o aplicar una compresa fría en la zona). Cubrir el área quemada con gasa
estéril. Si la quemadura es grave, referir a un médico. Puede encontrar un botiquín de
primeros auxilios en el/(los) siguiente(s) lugar(es):
 * Recepción
 *Baños
 *Oficinas

6.  Puntualidad: esta deberá ser precisa, anteriormente acordada al
inicio del programa, habrá únicamente 10 minutos de tolerancia.
 Asistencia; la asistencia deberá ser continua, por lo que se describe
si se hacen acreedores a una falta deberán ser retirados del
programa en curso.
 Cumplimiento del material necesario: responsabilizarse del
material asignado cada clase para poder realizar las diversas
actividades a seguir en la planeación.
 Respeto: evitar acotaciones de burla o mal manejo de información,
de modo contrario se harán acreedores a una llamada de atención:
cabe mencionar que solo se permiten tres llamadas de atención para
retirar al participante de la capacitación.

7.  NINGUNA FALTA PERMITIDA EN CASO DE EMERGENCIA, AVISAR CON
DIA DE ANTERIORIDAD O PRESENTAR COMPROBANTE MÉDICO ANTES
DE PASAR 48 HORAS DE LA FALTA.

8.  Destinada a cuidar la salud del exterior e interior, protegiendo sus derechos como
civiles y recreando una mejora de calidad como personas y trabajadores
 Es una empresa de recursos parcialmente humanos, creada debido a la demanda
de otras asociaciones que conectan y preservan la vida de los individuos..

9.  HORARIO DE TRABAJO
 8:00 AM.– 5:00 PM.
 VACACIONES:
 2 DIAS LOS PRIMEROS SEIS MESES, INCREMENTA CONFORME LA
ANTGUEDAD.
 DIAS FERIADOS TRABAJADOS SE PAGAN AL DOBLE.
 HORAS EXTRAS SE PAGAN IGUAL A LAS HORAS NORMALES.
 SEGUROS SOCIAL A PARTIR DEL 3° MES.
 El pago se realiza quincenalmente.

10.  NO CONTENER OBJETOS PUNZOCORTANTES
 NO LLEVAR COMIDA EN EL AREA DE TRABAJO.
 NO TENER APARATOS COMO: CELULARES, RADIO, MP3, ETC.
 MANTENER LIMPIA Y EN ORDEN EL AREA DE TRABAJO.

11.  ESTAS SERAN PROGRAMADAS 3 DIAS A LA SEMANA:
 LUNES
 MIERCOLES
 VIERNES
 DONDE SE PODRAN DESARROLLAR EN DEPORTES COMO:
 FUTBOL
 BALONCESTO
 VOLEIBOL
 POR UN TIEMPO APROXIMADO DE 45 MINUTOS, DICHAS ACTIVIDADES
SERAN REPORTADAS AL JEFE INMEDIATO..

12.  NO INTRODUCIR ALIMENTOS AL AREA DE TRABAJO
 PUNTUALIDAD: SOLO 5 MINUTOS DE TOLERANCIA.
 NO USAR APARATOS ELECTRONICOS DENTRO DEL AREA DE TRANAJO.
 SALIR A LA HORA PUNTUAL DEL FINAL DE LA JORNADA DE TRABAJO.

13.  EL AREA DE SALUD.
 OBJETIVO: APRENDE Y APLICAR TECNICAS DEDICADAS AL CUIDADO DE
LA SALUD PERSONAL Y SOCIAL DE LOS INDIVIDUOS EN CASO DE
RIESGO VITAL PARA LA SALUD O LA VIDA.
 TRABAJO POR COMPETENCIAS: HABRÁ BONO DE PRODUCTIVIDAD AL
REALIZAR LAS TECNICAS ADECUADAS EN UN TIEMPO PRECISO Y DE
MANERA CORRECTA.

14.  CAPACIDAD DE TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
 CAPACIDAD DE LIDERAZGO.
 SOLUCION DE PROBLEMAS
 EMPATIA POR EL OTRO
 RESPONSABILIDAD.

15.  Realiza labores de rescate, búsqueda y salvamento de personas en
situaciones de siniestros.
 Conduce las unidades de emergencia.
 Aplica los primeros auxilios a personas afectadas.
 Toma signos vitales a personas afectadas.
 Registra en el Libro de Parte Diario las novedades diarias ocurridas
y la entrada y salida de unidades cuando realiza labores de receptor.
 Monta guardia en la Central de Comunicaciones.
 Atiende al público en general, suministrándoles la información
requerida que esté a su alcance.
 Acude al sitio del siniestro al escuchar la llamada de emergencia.

16.  Clasifica y ordena los equipos y materiales recibidos en los sitios destinados para
tal fin.
 Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral,
establecidos por la organización.
 Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.
 Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

17.  Se hará por medio de diversas técnicas como:
 Rol playing
 Test de conocimientos.
 Dramatización.
 Casos dentro de las instalaciones
 Medidas de seguridad.
 Eficacia, rapidez y coherencia.