Capacitacion a docentes conciencia linguistica

1. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
EDUCACION INFANTIL
DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS.
INTEGRANTES:
ESTEFANIA SUAREZ
JESSICA VELEZ
SONIA CANTUÑA

2. LA LECTURA HACE AL HOMBRE
COMPLETO LA CONVERSACION LO
HACE AGIL, EL ESCRIBIR LO HACE
PRECISO
FRANCIS BACOM

3. La mencionada Unidad Educativa va a
conocer nuevas herramientas y
métodos para la enseñanza de pre
lectura y pre escritura mediante
sesiones creativas y el aprendizaje
teórico dentro de un ambiente
colaborativo con sus demás
compañeros. Estos objetivos se
lograrán por medio de capacitaciones
que serán impartidos de manera
semanal, a todos los docentes de
preescolar de la unidad educativa.

4. OBJETIVO
GENERAL
Diseñar un proyecto de
capacitación para el
personal docente de la
unidad educativa Liceo
”Los Alamos” usando la
metodología conciencia
lingüística e
implementarlo en el plazo
de 4 sesiones

5. Conceptualización de un
marco perceptivo-visual y
motriz.
Favorece la comprensión de
las relaciones entre fonemas
y grafemas.
Posibilita descubrir con
mayor facilidad cómo los
sonidos actúan o se
“comportan” dentro de las
palabras.
Desarrollo la capacidad
cognitiva como un paso
previo imprescindible antes
de comenzar la enseñanza
formal del código
alfabético.
Potenciará el trabajo de
habilidades lingüísticas y
metalingüísticas, las cuáles
son uno de los pilares
fundacionales en el acceso a
la lectura y a la escritura.

6. Nuevas METODOLOGIAS EDUCATIVAS de COMUNICACIÓN con Alcancé
Escolar
Avances continuos en LA EDUCACION
desarrollo de la
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
EN LA LECTURA Y
LA ESCRITURA

7. Para acceder al significado y realizar una
lectura comprensiva, el niño debe ser capaz de
recrear las formas sonoras de las palabras. Pero
para el niño es difícil separar la forma sonora
de las palabras de su significado, fenómeno
que Luria explica con la metáfora del cristal. El
lenguaje (el cristal) mediatiza la relación del
niño con el mundo. Para que el lenguaje sea
objeto de reflexión es necesario “opacar el
cristal”, es decir proporcionarle al niño las
experiencias adecuadas que le permitan
atender a los elementos estructurales de la
lengua

8. •Una actividad de integración
• conexiones de la metodología con material didáctico
•Es autoexpresión, descubrimiento de la creatividad de cada docentes.
•Dar una propuesta nueva de innovación a los docentes
•Favorece la comunicación , la socialización y la integración
•Fomenta la cooperación
•Toda metodología en preescolar se basa en el juego

9. ESTÁNDAR
Desarrollar habilidades para
que los profesores incorporen la
CONCIENCIA LINGÜÍSTICA en su
práctica docente
MARCA DE CUMPLIMIENTO
El docente aplica eficazmente la METODOLOGÍA DE LA
CONCIENCIA LINGÜÍSTICA en la implementación de material
didáctico en el aula

10. •Desarrollar la creatividad
de los docentes
•variar constantemente las
actividades en cada sesión
•Reforzar el contenido en
cada sesión
•Adaptaciones
metodológicas
•familiarización
con el material didáctico

11. Liberman (1982) señala que, una vez
que los niños comprenden la
naturaleza del habla su estructura
segmental, descubren con mayor
facilidad de qué forma la escritura
representa el lenguaje.

12.  La capacidad o habilidad de reconocer,
identificar, deslindar, manipular
deliberadamente y obrar con los sonidos
(fonemas) que componen a las palabras.
 La responsabilidad de un trabajo
 El esfuerzo por lograr objetivos
 el reconocimiento y el análisis de las
unidades significativas del lenguaje
 La emotividad del éxito
 Experiencias adquiridas de los docentes con
niños.

13. HORARIOS
MIERCOLES 8:00 AM – 10:00 AM
COSTO (USD)
DOCUMENTOS PARA EL PROYECTO $58.00
MANUAL DE CAPACITADORES $50.00
INFOCUS PARA LAS CAPACITACIONES $50.00
CONTRATOS PARA CAPACITACIONES $200.00
TRIPTICOS CON IMFORMACION SOBRE LA CONCIENCIA
LINGUISTICA
$30.00
CAPACITACIONES
MATERIAL DIDACTICO $80.00
TOTAL $37.200,00

14. PRESUPUESTO
Proyecto FASE ENTREGABLE TIPO DE RECURSO PRESUPUESTO
COSECHANDO VALORES
Entregables de la
Dirección de Proyecto
Acta de constitución Personal
$ 5,00
Plan de Dirección de
Proyecto
Personal
$ 3,00
Cierre del Proyecto Personal $ 50,00
TOTAL ENTREGABLES DEL PROYECTO
$58,00
Entregables del Proyecto
capacitaciones Personal Materiales
$ 500,00
Material Didáctico Personal Materiales
$80 ,00
TOTAL ENTREGABLES DEL PRODUCTO
$580
TOTAL ENTREGABLES $638,00
RESERVA DE GESTION $20,00
RESERVA DE CONTINGENCIA $20,00
PRESUPUESTO DEL PROYECTO $658,00

15. •Se lo probara primero con
docentes de preescolar
•No se utilizara material
tecnológico por parte de los
docentes(computadoras)
•Las capacitaciones no
sobrepasaran las horas
establecidas