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CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DEL DISCURSO
LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN
TRES:
 A. Introducción o saludo (plantea el tema que se va a
abordar y la idea que se quiere transmitir).
 B. Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que
sustentan la idea).
 C. Conclusión (se resalta nuevamente la idea y se
enumeran someramente los argumentos utilizados).
A. INTRODUCCIÓN O SALUDO:
 1) El orador o participante tomará una posición firme,
decidido, con porte, mirando fijamente a su interlocutor;
procederá a saludar, pero guardando siempre el orden
jerárquico de ciertas personalidades que se encuentran en
el lugar.
 2) Luego tendrá como objetivo plantear el tema que se va
a abordar y la idea que se quiere transmitir, y ubicar al
auditorio, en el lugar mismo donde se desarrollarán los
hechos o acontecimientos.
 3) Es necesario y elegante que el orador haga pensar al
auditorio, utilizando citas, ejemplos, pensamientos o
experiencias personales, pero todo ello debe tener una
relación con el tema que se va a tratar; se utilizará
este método para que nuestro discurso sea entretenido y no monótono y frío; es interesante mantener al
receptor en una constante atención, de tal forma nos evitaremos pronunciar el nombre del tema.
 4) Nuestro discurso se pone más interesante cuando el auditorio procura adivinar qué tema va a tratar; si
utilizamos este método en la medida que vamos hablando, más atención habrá de parte del receptor; lo
importante de esta introducción es que debe ser interesante;debe gustar el orador y ésta no debe pasar
de 3 minutos.
 5) Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe, etc.; ni tampoco
frases de falsa modestia como éstas: trataré de hacerlo bien.
 6) En estos casos el orador da una impresión muy pobre de su personalidad. Evitemos cansar al
receptor con muchas palabrerías; la sinceridad, la verdad verdadera y no los conocimientos y soberbia
causarán un fuerte impacto, y el orador se convertirá en una persona agradable e interesante.
B. DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:
 1) Quizás es la parte más importante del discurso,por la capacidad del conocimiento intelectual que tenga
el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que será muy valiosa en un determinado
momento.
 2) CICERÓN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa; así mismo, como es
de nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos sociales tienen sus raíces históricas, sean
nacionales e internacionales, políticas, culturales, científicas, etc., lo que significa que será necesario,
cuando abordemos un tema, tener en cuenta esta recomendación, quiere decir, hacer una reseña
histórica sobre el tema, y aquí la importancia de su conocimiento y preparación intelectual, como la
capacidad de memoria.
 3) Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estén interesados en todos los problemas
mencionados, para de allí tener argumentos válidos y sustanciosos y lograr una
exposición dinámica motivadora del emisor hacia el receptor.
C. CONCLUSIÓN:
 1) El orador,luego de haber motivado al receptor, dará por finalizado su discurso utilizando las famosas
arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y persuasivos con el fin de enardecer y
estimular sus nobles sentimientos a la motivación profunda.
 2) EL ORADOR DIRÍA "¡VIVA EL PERÚ! ¡VIVA LA JUVENTUD!"
 3) SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.
 4) NOTA. El orador, luego de haber expuesto su discurso, será necesario que no utilice esta frase; por
ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra incapacidad para concluir un discurso.
CARACTERISTICAS
1-. Entretener.2-.Informar.3-.Convencer.4-.Persuadir.
Entretener.Buscaenel auditoriounarespuestade agrado,diversiónycomplacencia,conel
propósitopredominante de hacerolvidarlavidacotidianaconsuspequeños sucesosysus
apremiosbasadosenel humor.
Ofrece grandesventajas,tantoal emisorcomoa losreceptores,debidoalanarración y a la
expresiónculturalque se utilice.
Informar.Persigue laclaracompresiónde unasunto,temao ideaque resuelveuna
incertidumbre.Suprincipal objetivoesde ayudara losmiembrosdel auditorioparaque estos
pretendanampliarsucampode conocimiento.Sucaracterísticaprincipal de este discursoes
llevaracabo la objetividad.
Convencer.Argumentar.
Sentimientos.
Persuadir.Manipular.
Emociones.
Convencer.Esinfluirsobre losoyentesacercade verdadesclarase indiscutiblesque de poder
serprobadas y comprobadas.
Argumentar.Loque constituye unaoperaciónlógicaque empleaelementoscognoscitivosy
racionales;creandounaactitudlibre yreflexiva,conlaausenciade elementopositivo.
Persuasión.Aspiraunarespuestade adhesiónoacción;endonde se define comounmediode
influenciarlaconductaa travésde llamamientosdirigidosprimariamente aemociones,
constituye enlacomunicaciónverbal unelementoclave yaque eslacaracterística que se vale
de las tresanteriormente mencionadas.Donde se manipulaal individuosegúnseasu
conveniencia.
Propósitosdel discurso.Se consideraalarespuestaprecisa que el oradoro el emisordesea
obtenerdel auditorio,que deseaque se le cumplansusnecesidades,porloque el oradortrata
de obtenerlacomprensiónde susreceptoresparaque haga,comprenday disfrute del
mensaje que le haproporcionadoel emisor.
Discurrere.Correrentodoslossentidos.
* Habilidadesde uncomunicologo.
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Caracteristicas y estructura del discurso

  • 1. CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DEL DISCURSO LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN TRES:  A. Introducción o saludo (plantea el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir).  B. Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea).  C. Conclusión (se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los argumentos utilizados). A. INTRODUCCIÓN O SALUDO:  1) El orador o participante tomará una posición firme, decidido, con porte, mirando fijamente a su interlocutor; procederá a saludar, pero guardando siempre el orden jerárquico de ciertas personalidades que se encuentran en el lugar.  2) Luego tendrá como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir, y ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se desarrollarán los hechos o acontecimientos.  3) Es necesario y elegante que el orador haga pensar al auditorio, utilizando citas, ejemplos, pensamientos o experiencias personales, pero todo ello debe tener una relación con el tema que se va a tratar; se utilizará este método para que nuestro discurso sea entretenido y no monótono y frío; es interesante mantener al receptor en una constante atención, de tal forma nos evitaremos pronunciar el nombre del tema.  4) Nuestro discurso se pone más interesante cuando el auditorio procura adivinar qué tema va a tratar; si utilizamos este método en la medida que vamos hablando, más atención habrá de parte del receptor; lo importante de esta introducción es que debe ser interesante;debe gustar el orador y ésta no debe pasar de 3 minutos.  5) Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe, etc.; ni tampoco frases de falsa modestia como éstas: trataré de hacerlo bien.  6) En estos casos el orador da una impresión muy pobre de su personalidad. Evitemos cansar al receptor con muchas palabrerías; la sinceridad, la verdad verdadera y no los conocimientos y soberbia causarán un fuerte impacto, y el orador se convertirá en una persona agradable e interesante. B. DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:  1) Quizás es la parte más importante del discurso,por la capacidad del conocimiento intelectual que tenga el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que será muy valiosa en un determinado momento.  2) CICERÓN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa; así mismo, como es de nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos sociales tienen sus raíces históricas, sean nacionales e internacionales, políticas, culturales, científicas, etc., lo que significa que será necesario, cuando abordemos un tema, tener en cuenta esta recomendación, quiere decir, hacer una reseña histórica sobre el tema, y aquí la importancia de su conocimiento y preparación intelectual, como la capacidad de memoria.  3) Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estén interesados en todos los problemas mencionados, para de allí tener argumentos válidos y sustanciosos y lograr una exposición dinámica motivadora del emisor hacia el receptor. C. CONCLUSIÓN:  1) El orador,luego de haber motivado al receptor, dará por finalizado su discurso utilizando las famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y persuasivos con el fin de enardecer y estimular sus nobles sentimientos a la motivación profunda.  2) EL ORADOR DIRÍA "¡VIVA EL PERÚ! ¡VIVA LA JUVENTUD!"  3) SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.  4) NOTA. El orador, luego de haber expuesto su discurso, será necesario que no utilice esta frase; por ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra incapacidad para concluir un discurso.
  • 2. CARACTERISTICAS 1-. Entretener.2-.Informar.3-.Convencer.4-.Persuadir. Entretener.Buscaenel auditoriounarespuestade agrado,diversiónycomplacencia,conel propósitopredominante de hacerolvidarlavidacotidianaconsuspequeños sucesosysus apremiosbasadosenel humor. Ofrece grandesventajas,tantoal emisorcomoa losreceptores,debidoalanarración y a la expresiónculturalque se utilice. Informar.Persigue laclaracompresiónde unasunto,temao ideaque resuelveuna incertidumbre.Suprincipal objetivoesde ayudara losmiembrosdel auditorioparaque estos pretendanampliarsucampode conocimiento.Sucaracterísticaprincipal de este discursoes llevaracabo la objetividad. Convencer.Argumentar. Sentimientos. Persuadir.Manipular. Emociones. Convencer.Esinfluirsobre losoyentesacercade verdadesclarase indiscutiblesque de poder serprobadas y comprobadas. Argumentar.Loque constituye unaoperaciónlógicaque empleaelementoscognoscitivosy racionales;creandounaactitudlibre yreflexiva,conlaausenciade elementopositivo. Persuasión.Aspiraunarespuestade adhesiónoacción;endonde se define comounmediode influenciarlaconductaa travésde llamamientosdirigidosprimariamente aemociones, constituye enlacomunicaciónverbal unelementoclave yaque eslacaracterística que se vale de las tresanteriormente mencionadas.Donde se manipulaal individuosegúnseasu conveniencia. Propósitosdel discurso.Se consideraalarespuestaprecisa que el oradoro el emisordesea obtenerdel auditorio,que deseaque se le cumplansusnecesidades,porloque el oradortrata de obtenerlacomprensiónde susreceptoresparaque haga,comprenday disfrute del mensaje que le haproporcionadoel emisor. Discurrere.Correrentodoslossentidos. * Habilidadesde uncomunicologo. * Aumentode vocabulario. * Conocimientotécnico. * Comunicaciónverbal,usofavorable.