La tecnología educativa se refiere a recursos que ayudan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y tienen el objetivo de ser utilizados para diseñar programas educativos de manera sistemática. Existen diferentes tipos de tecnología educativa como impresos, auditivos, audiovisuales y digitales. Aunque las nuevas tecnologías no mejoran automáticamente la calidad educativa, sí permiten llevar a cabo una innovación pedagógica siempre que haya formación del profesorado y compromiso de la comunidad

1. 6.53
CARACTERÍSTICAS
EDUCATIVAS DE
LAS TECNOLOGÍAS
Diana Michelle Rivera Carrillo

2. QUÉ ES LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Se trata de recursos que propiamente
ayudan a mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Tiene el objetivo de ser utilizada para
diseñar y desarrollar programas
educativos de modo sistemático y
conforme a las necesidades del
aprendiz.
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3. EJEMPLOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SOPORTES MATERIALES CON USO PEDAGÓGICO
Documentos y útiles
MEDIOS ORGANIZADOS
Tecnología que se encuentra dentro del proceso de
aprendizaje al servicio de la enseñanza
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4. LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Para la asignatura
Dependerá de los contenidos
Para innovar
Son transferibles pero dentro del área de conocimiento
Para nuevos contenidos o adaptaciones
Ventajas derivadas de la última tecnología
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5. TIPOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
IMPRESOS
Guías didácticas, libros de texto, carteles y
comics…
AUDITIVOS
Radio, podcast, reproductores de música.
AUDIOVISUALES
Proyectores, televisión, vídeo cámaras
DIGITALES
WEB
1/7/20XX 5

6. USO DE TE DENTRO DE AULAS
Sistemas
integrados de
aprendizaje
Simuladores y
juegos
Entornos de
aprendizaje
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7. DIFICULTADES ANTE EL USO DE TE
FALTA DE
ENFOQUE
Favorese la distracción
y dispersión de
información.
VISIÓN DIGITAL
La realidad virtual no es
precisamente la
realidad tangible lo que
genera cierto sesgo
cognitivo.
TRABAJO COLABORATIVO
El aprendiz puede
sentirse aislado y
carente de conexión
con sus pares.
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8. CONCLUSIONES
1/07/20XX Título de la presentación de lanzamiento 8
La integración de las nuevas tecnologías a la
educación no mejora sin más la calidad del
proceso de enseñanza-aprendizaje, pero sí abre
la posibilidad de llevar a cabo una innovación
pedagógica. Para ello es indispensable, no solo
la disponibilidad de medios tecnológicos, la
formación digital por parte del profesorado y el
compromiso de la comunidad educativa, sino
también una transformación en la concepción del
aprendizaje tal y como lo concebimos hasta el
momento.

9. REFERENCIAS
Escamilla, J. (1998) Análisis de la tecnología educativa, en Selección y uso de tecnología educativa. Pp. 93-
143. México: Trillas. Revisar 93-139.
Eduteka (2011) Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos. Disponible en:
https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/curaduria-recursos-digitales
Pantoja Vallejo, A.; Huertas Montes, A. (2010) Integración de las TIC en la asignatura de Tecnología de
Educación Secundaria. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, núm. 37, julio-diciembre, 2010, pp. 225-
337 Disponible en:
https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/22627/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y ;
Conferencia: La tecnología y su impacto en la Transformación Digital de la Educación
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