Carlos gardeña eje2_actividad3
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El documento describe 5 actividades matemáticas realizadas sobre los números naturales del 1 al 100 por 5 actores. Telsita separa los números pares en 2 columnas, Thales agrega los múltiplos de 5, Hipotenusia toma la columna descartada, Aritmética resta los múltiplos de 6 y 8, y Restarin quita los números divisibles entre primos mayores que 7. El resultado final es la cantidad de números y el mayor número de la columna derecha, lo que puede representarse como una ecuación algebraica.
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Se parte de los números naturales del 1 al 100. Cinco actores realizan operaciones matemáticas sobre estos números, dejando al final solo cinco números: 2, 4, 14, 28 y 98, siendo este último el mayor.
Numeros pares e impares
Los números pares son múltiplos de 2 e incluyen números positivos y negativos. Los números impares no son múltiplos de 2. Un número será par o impar, pero no puede ser ambos. Las operaciones entre números impares a veces dan como resultado un número par y a veces un número impar.
Regla de tre skzachalo
Este documento explica el concepto y métodos de resolución de problemas de regla de tres. Define la regla de tres como una operación que encuentra el cuarto término de una proporción cuando se conocen tres. Explica que hay reglas de tres simples y compuestas, y proporciona un método paso a paso para identificar el supuesto, la pregunta y resolver problemas utilizando signos + y - para magnitudes directa e inversamente proporcionales a la incógnita. Finalmente, indica una actividad práctica de trabajo en equipo para resolver problemas de
Regla de tres simple
tema de matematicas del grado septimo donde se incluye definicion retroalimentacion y ejemplos de aplicacion de regla de tres simple directa
Regla de tres
Este documento describe diferentes tipos de regla de tres, incluyendo la regla de tres simple inversa, la regla de tres en contexto, la regla de tres compuesta y la regla de tres simple directa. Explica cómo cada una involucra diferentes números de variables y si las variables aumentan o disminuyen de forma proporcional. También incluye ejemplos para ilustrar cada tipo de regla de tres.
Regla de tres simple inversa
Este documento presenta la definición y ejemplos de la regla de tres simple inversa. Define la regla de tres como un procedimiento para encontrar un término desconocido en una proporción que involucra dos magnitudes. Explica que la regla de tres inversa se usa cuando al aumentar una variable disminuye la otra. Incluye dos ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres inversa para encontrar un valor desconocido relacionado con el tiempo o la cantidad cuando se modifica otra variable.
Dia positiva alumno
Los números naturales incluyen todos los números positivos e incluyen el cero. Se ubican a la derecha de la recta numérica y son mayores que cero y los números negativos. La adición de números naturales es la operación que suma dos números naturales llamados sumandos para obtener un tercer número llamado suma.
Curso_gratis_matematicas_2
Segunda parte del curso, no se olviden de visitar http://admvirtualsc.blogspot.com/, donde estaran publicados todos los cursos.
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La regla de 3 simple es una operación matemática que ayuda a resolver problemas de proporcionalidad directa o inversa rápidamente. Se necesitan 3 datos: dos magnitudes proporcionales entre sí y una tercera magnitud, para luego averiguar el cuarto término de la proporción. En la regla de 3 simple directa, la proporción entre los valores es constante, mientras que en la regla de 3 simple inversa la proporción es inversa.
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Para sumar y restar números, si tienen el mismo signo se suman dejando el mismo signo, pero si tienen distinto signo se restan y el resultado toma el signo del número con mayor valor absoluto.
C2 rm - ejercicios de planteo de ecuaciones - 4º
Los documentos presentan una variedad de problemas matemáticos, incluyendo: calcular el mayor de tres números dados su suma y relaciones entre ellos; determinar una de las partes de una división dada una ecuación sobre las partes; y hallar el producto de dos números dados su diferencia y relación.
Seminario 8
El resumen analiza los datos de 484 cuidadores (292 mujeres y 192 hombres) y encuentra una relación estadísticamente significativa entre el sexo y el cansancio en el rol del cuidador. La prueba de chi cuadrado muestra que las mujeres experimentan más cansancio que los hombres.
Taller pro scesos
Los niños construyen su propio aprendizaje participando activamente. Lo más importante es cómo se enseña, no qué se enseña. El uso de material manipulable como regletas ayuda a los niños a desarrollar el pensamiento a través de actividades como ordenar, comparar, descomponer y componer números. Las matemáticas incluyen sistemas de numeración, cálculo, medida, geometría, estadística y resolución de problemas.
Autoreferidos
El documento describe cómo ciertos números se "autorefieren" al repetir un proceso de clasificación de sus dígitos. Explica que el número 123 es el más conocido número autoreferido, ya que al clasificar sus dígitos pares e impares y repetir el proceso continuamente, siempre se vuelve a obtener 123. También identifica a otros números de cuatro dígitos como autoreferidos, incluyendo 1214, 4004 y 323.
Primos adheridos
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Matemáticas.pptx
El documento presenta una lección sobre matemáticas que incluye operaciones básicas, fracciones, y fracciones parciales. La agenda del día cubre operaciones básicas, fracciones y fracciones parciales. Se explican las cuatro operaciones básicas y sus propiedades como la conmutativa, asociativa y distributiva. También se describen fracciones y cómo expresan cantidades divididas en partes de una unidad, dando ejemplos. Finalmente, se mencionan fracciones parciales y se pide realizar una evaluación final.
Inecuaciones
Este documento explica los conceptos básicos de las inecuaciones. Las inecuaciones son desigualdades que relacionan números y letras mediante operaciones aritméticas. Para resolver una inecuación, se aplican las reglas de la suma y del producto para transformarla en una equivalente más simple. Las soluciones de una inecuación son los valores que hacen que la desigualdad sea cierta.
MATEMATICAS Y REGLA DE TRES POR PAUL RIVERA
El documento explica la regla de tres simple, que es una operación matemática que ayuda a resolver problemas de proporcionalidad. Describe que se necesitan tres datos para aplicar la regla de tres simple: dos magnitudes proporcionales entre sí y una tercera magnitud, para averiguar el cuarto término. Explica los tipos de regla de tres simple, directa e inversa, y proporciona las fórmulas para resolver cada una.
Bjeml24 e2^
Este documento describe la suma o adición, que consiste en agregar dos o más elementos para obtener un resultado total. Explica que el símbolo de la suma es + y que la suma se puede aplicar a números naturales, enteros, decimales, fracciones y expresiones algebraicas. También detalla los pasos para realizar una suma, como colocar los sumandos debajo del otro alineando las unidades y sumar cada columna de unidades para obtener el resultado final.
Regla de 3
Este documento presenta una introducción al tema de la regla de tres, incluyendo una explicación de sus diferentes tipos (simple directa, simple inversa, compuesta). Explica que la regla de tres es una operación que encuentra un cuarto término proporcional basado en tres términos conocidos. Proporciona ejemplos de cómo aplicar la regla de tres simple directa para resolver problemas, y lista tres fuentes bibliográficas sobre el tema.
Regla de tres simple
La regla de tres simple es una operación que permite resolver problemas de proporcionalidad cuando se conocen tres cantidades y una es desconocida. Puede ser directa o inversa, y se resuelve mediante métodos como la reducción a la unidad o las proporciones. Se usa para calcular valores desconocidos como el costo de cierta cantidad de artículos o la cantidad de trabajadores necesarios para completar una tarea en cierto tiempo.
Los numeros. natashalozanoptx
Los números representan cantidades abstractas y se usan para contar, ordenar y codificar. Existen diferentes tipos de números como naturales, enteros, racionales y reales, cada uno con propiedades específicas. Los números pares se dividen en grupos de dos y terminan en 0, 2, 4, 6 u 8, mientras que los impares no se dividen exactamente en grupos de dos y terminan en 1, 3, 5, 7 o 9. Los números naturales sirven para designar la cantidad de elementos de un conjunto y forman el conjunto infinito N.
ANTECEDENTES DE LA GLOBALIZACION
Este documento presenta una línea de tiempo de los antecedentes de la globalización desde los Juegos Olímpicos de 1964 en Tokio y los Mundiales de Fútbol de 1970 en México hasta los desastres naturales recientes como el tifón Haiyan en Filipinas en 2013. También discute cómo la tecnología de comunicaciones como Internet y la televisión por satélite, así como el transporte rápido han acercado el mundo. Finalmente, describe cómo la moda, la música y la literatura de diferentes países se han vuelto más accesibles a
RETOS DE MEXICO
El documento describe los principales retos de México, incluyendo la inseguridad generada por grupos delincuenciales alimentados por problemas económicos y la corrupción. También señala que el cártel de Sinaloa mueve grandes cantidades de drogas a nivel mundial y genera miles de millones de dólares, lo que afecta seriamente la economía de México. Finalmente, argumenta que la solución a estos problemas requiere esfuerzos a largo plazo enfocados en la educación y formación de valores en las
EL MUNICIPIO DE COACALCO DE BERRIOZABAL
El municipio de Coacalco de Berriozábal se ubica en el Estado de México. Originalmente se basaba en la agricultura y la ganadería, pero a partir de los años 1960 comenzó a urbanizarse rápidamente. Actualmente, la mayoría de los residentes trabajan en sectores comerciales y de servicios en lugar de la agricultura, y la población ha crecido a casi medio millón de habitantes. Coacalco de Berriozábal ahora depende principalmente de los ingresos generados por el comercio minorista, la educación y otros servicios
Cuadro comparativo: Modelos económicos
Este documento presenta un cuadro comparativo de los modelos económicos de México a lo largo de su historia, dividiendo los periodos por presidente e incluyendo información sobre el contexto socioeconómico interno y externo, la teoría económica predominante, el modelo económico imperante y los acontecimientos significativos de cada periodo. Cubre desde el Porfiriato hasta el gobierno de Vicente Fox y describe la evolución de México hacia modelos como el primario exportador, la sustitución de importaciones y el
Autorreflexiones Unidad 3 Mexico
El documento describe cómo los modelos económicos de México se han adaptado de diferentes teorías económicas a lo largo del tiempo para regular la economía del país. También discute cómo las luchas de poder internas, la injerencia extranjera y las corporaciones internacionales han impedido el progreso de México y su soberanía. Finalmente, el autor reflexiona sobre lo que ha aprendido sobre la historia y situación actual de su municipio a través de su investigación.
Actividades economicas del estado de méxico
El Estado de México tiene una superficie de 22,351 km2, un clima templado y una población de 15 millones de personas. La economía del estado representa el 9.18% del PIB nacional, impulsada principalmente por los sectores secundario y terciario. Las principales industrias son la manufactura, servicios inmobiliarios y alimentaria.
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Carlos gardeña eje2_actividad3
- 1. ACTIVIDAD TRES RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO IDENTIFICACION DE ELEMENTOS: TENEMOS PRIMERO : LOS NUMEROS NATURALES DEL 1 AL 100 TENEMOS 5 ACTIVIDADES MATEMATICAS SOBRE ESTOS NUMEROS REPRESENTADAS POR 5 ACTORES DE NOMBRES TELSITA, THALES, HIPOTENUSIA, ARIMETICA Y RESTARIN. TELSITA TOMA LOS NUMEROS PARES DEJANDO 2 COLUMNAS THILESAAGREGA MULTIPLOS DE 5 HIPOTENUSIA TOMA LA COLUMNA DESHECHADA ARIMETICA LE RESTA LOS MULTIPLOS DE 6 Y 8 RESTARIN LE QUITA LOS NUMEROS DIVISIBLES ENTRE NUMEROS PRIMOS MAYORES QUE 7 NUMEROS NONES NUMEROS PARES MAS MULTIPLOS DE 5 MENOS MULTIPLOS DE 5 SE DESHECHA ESTA SE CONTINUA CON ESTA MAS MULTIPLOS DE 6 Y 8 MENOS MULTIPLOS DE 6 Y 8 MENOS AQUELLOS NUMEROS DIVISIBLES ENTRE LOS NUMEROS PRIMOS MAYORES QUE SIETE AQUI DEBE IR EL RESULTADO OK SE PUEDE PROCEDER DE FORMA MANUAL LLEVANDO A CABO CADA UNA DE LAS OPERACIONES. SE PUEDEN REPRESENTAR LOS NUMEROS Y OPERACIONES COMO UNA ECUACION ALGEBRAICA. ECUACION QUE RESPONDA CUAL ES EL NUMERO DE TARJETAS, EN ESTE CASO DE LA COLUMNA DE LA DERECHAY CUAL ES EL MAYOR NUMERO DE ESA COLUMNA. CARLOS RODOLFO GARDEÑA BARRIGA 8 DE JUNIO DEL 2014