El documento describe dos carreras que podrían ser de interés para estudiar: psicología y pedagogía. La carrera de psicología se enfoca en el estudio del comportamiento humano y la resolución de problemas psicológicos a nivel individual y social. La carrera de pedagogía busca formar profesionales capaces de intervenir en la realidad educativa con un enfoque crítico y comprometido con el desarrollo social, proporcionando herramientas teóricas y metodológicas para abordar problemas en

1. Carreras que me
interesarían estudiar

2. psicología
• Licenciatura en Psicología se enfoca
en el estudio de teorías y reflexión de
problemáticas personales,
psicológicas, culturales y sociales para
encontrar la relación y semejanza
entre ellas descifrando lo específico y
lo universal de las conductas del ser
humano y así hallar la raíz y la
respuesta.

3. Perfil profesional
• Profesional de la salud especializado en trastornos
psicológicos cuya causa radica en dificultades personales de
relación y convivencia con el entorno, y no a alteraciones en
la estructura del sistema nervioso, como los tratados por el
Psiquiatra.
• La Psicología intenta descubrir los secretos del
comportamiento humano, tanto a nivel individual, social y
patológico, y de su problemática para llevar a la persona a
comprender los mecanismos que determinan sus problemas
para aprender a controlarlos, como también aprender a
desarrollar las propias características y capacidades
individuales.

4. Plan de estudio
• PRIMER CICLO
• • Historia de la Psicología
• • Fundamentos Psicopedagógicos
• • Corrientes Contemporáneas en Psicología
• • Identidad y Cultura
• • Informática I
• • Expresión Oral y Escrita I
• • Civilización e Historia I
• SEGUNDO CICLO
• • Estadística
• • Psicología Fisiológica
• • Modelos actuales de la personalidad
• • Filosofía de la Psicología
• • Informática II
• • Expresión oral y escrita II
• • Civilización e Historia II
• TERCER CICLO
• • Introducción a los Métodos de Investigación
en Psicología y Pensamiento Crítico
• • Procesos Cognitivos
• • Teorías del Aprendizaje
• • Procesos Socioculturales
• • Ciclo vital I
• • Procesos Afectivos
• • Antropología Filosófica
• CUARTO CICLO
• • Métodos de Investigación en Psicología I
• • Estados de la Conciencia
• • Trastornos Psicológicos
• • Construcción de la realidad sociocultural
• • Ciclo vital II
• • Teoría Psicométrica
• • Doctrinas Antropológicas
• QUINTO CICLO
• • Métodos de Investigación en Psicología II
• • Psicología de la Creatividad
• • Perspectiva Psicológica de los Procesos de
salud-enfermedad
• • Teoría de grupo
• • Derechos Humanos y Psicología
• • Medición y Evaluación Psicológica
• • Filosofía del Hombre

5. • SEXTO CICLO
• Investigación Aplicada
• • Paradigmas en Psicología Clínica
• • Teoría de las Organizaciones
• • Psicología de la Salud A
• • Interacción y Comunicación Social
• • Ética y valores I
• SÉPTIMO CICLO
• • Teorías de Psicología Organizacional
• • Construcción Integral de pruebas en el
ámbito laboral
• • Dirección de Recursos Humanos
• • Cultura Organizacional
• • Ética y Valores II
• OCTAVO CICLO
• • Seminario de Temas Selectos de Psicología
Organizacional
• • Seminario de Tesis I
• • Ética y Psicología I
• NOVENO CICLO
• • Capacitación y desarrollo de personal
• • Seminario de Tesis II
• • Ética y Psicología II

6. Rol profesional
• Licenciado en Psicología Organizacional
• Licenciado en Psicología Clínica
• Gerente de Capacitación
• Director de Recursos Humanos
• Psicólogo para el área de Vinculación
• Psicólogo Clínico Infantil
• Psicólogo Educativo
• Psicólogo enfocado en Trastornos de la Alimentación
• Terapeuta personal

7. • Ésta carrera está orientada hacia el estudio,
investigación y tratamiento de los problemas
relacionados con la planeación, capacitación,
orientación y evaluación educativa en todos
los niveles de enseñanza, proporcionando al
estudiante una sólida preparación teórico-
práctica para desempeñarse eficazmente; así
como diseñar estrategias para resolver
problemas en el campo.

8. • 1. Formar profesionales con una preparación en la disciplina pedagógica,
capaces de intervenir en los distintos ámbitos de la realidad educativa con
una actitud crítica, reflexiva, colaborativa e innovadora, asumiendo un
compromiso social.
• 2. Proporcionar las herramientas teórico-metodológicas que posibiliten su
ejercicio profesional, generando propuestas
• de solución a la realidad educativa que busquen impulsar el desarrollo social
del país.
• 3. Propiciar que el profesional aborde y resuelva los problemas en los campos
curriculares, de la administración
• y gestión educativa, la orientación educativa y desarrollo humano, nuevas
tecnologías aplicadas a la educación, la educación comunitaria, entre otros.
• 4. Ofrecer experiencias educativas para su formación profesional que
promuevan el interés por la cultura, la investigación, la preservación del
medio ambiente, los problemas de la comunidad y el desarrollo sustentable
como medios para enriquecer su aprendizaje integral.
• 5. Formar un pedagogo que preserve el campo disciplinario y lo enriquezca a
través de la investigación y el ejercicio de
• la carrera.

9. • Asignaturas del Área profesional
• +Principios de Educación I, II
• *Psicología Educativa
• *Psicología del Desarrollo
• *Psicología del Aprendizaje
• *Didáctica I, II, III, IV
• *Evaluación del Aprendizaje
• *Orientación Educativa
• Ética y Educación
• *Metodologías de Investigación en Educación
• *Recursos Tecnológicos para la Docencia
• Práctica Educativa I, II, III

10. Campo laboral
• En instituciones públicas o privadas, en programas de:
• Diferentes niveles educativos.
• Extensión y difusión de la cultura.
• Educación continua o permanente.
• Capacitación de personal (industrial o empresarial).
• Investigación.
• Atención a grupos emergentes.
• Educación comunitaria.
• Gestión y administración escolar.
• Innovación tecnológicas.
• Orientación vocacional.