El documento establece los principios y procedimientos de corrección de conductas para alumnos. Distingue entre conductas contrarias a las normas de convivencia, que pueden corregirse mediante mediación o medidas como amonestaciones, y conductas gravemente perjudiciales, que requieren un procedimiento formal. Enumera ejemplos de ambos tipos de conductas y las medidas correctoras aplicables en cada caso, determinando quién es el responsable de aplicar cada medida.
el presente slidecast se se muestra la información institucional de uniminuto en donde encontramos la mision, visión, reglamento estudiantil y los procesos para el ingreso de génesis.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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11. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO CONCILIADO PROCEDIMIENTO CONCILIADO SI LAS PARTES ACEPTAN SI LAS PARTES NO ACEPTAN CITACIÓN AUDIENCIA REUNIÓN AUDIENCIA ACUERDO EN LAS MEDIDAS CORRECTORAS REALIZACIÓN DE LAS MEDIDAS CORRECTORAS SI SE INCUMPLEN LAS MEDIDAS CORRECTORAS PROCEDIMIENTO COMÚN
12. PROCEDIMIENTO CONCILIADO Los participantes deberán acordar las medidas correctoras más adecuadas y deberá quedar constancia escrita de dicha conformidad. El incumplimiento de dichas medidas dará lugar a la puesta en marcha del procedimiento común. El procedimiento conciliado finalizará una vez obtenido el acuerdo de las partes. El mediador ayuda a que cada uno de los afectados comprenda cuáles son los intereses, necesidades y aspiraciones de las otras partes para llegar al entendimiento. El Director convocará a una reunión al alumno y, en su caso, sus padres o representantes legales; al profesor instructor del procedimiento y, si hubiera otros miembros de la comunidad educativa afectados por la conducta, a éstos y, en caso de ser menores de edad, a sus padres o representantes legales. A dicha reunión podrá acudir un mediador. Apoya el adecuado cumplimiento de lo acordado en el procedimiento conciliado.
13. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO COMÚN PROCEDIMIENTO COMÚN ACTUACIONES INICIALES DESIGNACIÓN DE INSTRUCTOR INSTRUCCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTOR ACTUACIONES PREVIAS AUDIENCIA DEL ALUMNO/PADRES PRESENTACIÓN DE ALEGACIONES PROPUESTA DE RESOLUCIÓN DEL INSTRUCTOR AL DIRECTOR RESOLUCIÓN DEL DIRECTOR Y NOTIFICACIÓN AL ALUMNO/PADRES APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS CORRECTIVAS TOMA DE DECLARACIONES, ANÁLISIS DE PRUEBAS, ETC. COMUNICACIÓN DE LAS CONDUCTAS QUE SE IMPUTAN Y SUS MEDIDAS CORRECTORAS REVISIÓN POR EL CONSEJO ESCOLAR (EN CASO DE SOLICITUD)
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