El documento presenta un diseño de entornos de aprendizaje utilizando la plataforma Moodle en un curso de idiomas, abordando la organización y uso por parte de los docentes. Se detalla la estructura del curso, herramientas de evaluación y recursos interactivos disponibles para los profesores y estudiantes. También se mencionan las funcionalidades como foros, chat y glosarios para facilitar la comunicación y el aprendizaje.

1. MASTER EN EDUCACIÓN Y TIC dc-e Diseño de contextos educativos con el uso de las Tic PEC 3. CASO 2 : Diseño de entornos y escenarios de aprendizaje: MOODLE en la clase de idiomas. Exposición de los espacios y funciones de la plataforma Moodle necesarios para la implementación del proyecto (Diapositiva 1) Diseño y organización del uso de la plataforma por parte de los docentes (Diapositivas 2 y 3) Consultor: Desiderio Ferrer Delgado Estudiante: José Manuel Sánchez Ramírez

2. Usuario: Password: Entra en tu curso GRAMATICA DICCIONARIO CAMPUS GOETHE EJERCICIOS de la unidad AUDIO DOCUMENTOS VIDEO LECCIÓN NIVEL: A 1.2. Unidad 5: “ EIN / EINE ” Chat Foro Consultas Danos tu opinión : Espacio para encuestas MI CURSO:

3. Username: Password: Acceso profesores En este proyecto se asume que el administrador del sitio ha instalado Moodle y le ha dado al profesor un curso nuevo, vacío, con el que empezar y correspondiente a los 18 subniveles (desde el A1.1. al C 2.4.) El profesor entra en su curso identificándose con su cuenta de profesor (con derecho de edición). La página principal del curso se divide en secciones o Temas del curso . El curso se crea añadiendo recursos y actividades que siempre podemos volver a editar . Al escribir en Moodle tenemos varios formatos del texto incluyendo HTML .

4. Username: Password: Acceso profesores Tenemos un conjunto de módulos de actividad de aprendizaje interactivo que podemos incluir en nuestro curso . Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores mediante los módulos de Tareas o Talleres . Se puede calificar de forma automática mediante los Cuestionarios o añadir ejercicios Hot Potatoes . Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas. El contenido se puede presentar y gestionar usando las actividades de Lecciones y SCORM . Las palabras claves del curso se pueden agregar en los Glosarios .