Este documento presenta un resumen de un caso integrador sobre si el libro resistirá en la era digital. Incluye una pregunta sobre cómo pueden sustentarse los argumentos a favor de la continuidad del texto físico en una sociedad digital. También incluye una bibliografía de fuentes y estrategias antiplagio.
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de Internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de Internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. BIBLIOGRAFIA Paredes M, Jorge G. Libro y lectura en la era digital, el gran desafío de la educación actual.[en linea]. http://www.monografias.com /trabajos13 /librylec/librylec.shtml.(31 de diciembre de 2011) Wikipedia.Cibercultura:¿resistirá el libro en tiempos de comunicación digital?.[en linea] http://es.wikibooks.org/wiki/Cibercultura:%C2%BFresistir%C3%A1_el_libro_en_tiempos_de_comunicaci%C3%B3n_digital%3F. (31 de marzo de 2011) Bradbury, Ray. Farenheit 451. 1 ed. Barcelona. Ed Minotauro, año 1996.272 págs. Verdú, Vicente.El papel desaparecerá de los libros por evolución natural. [en linea]. Disponible en: http://www.hoytecnologia.com/noticias/papel-desaparecera-libros-evolucion/53617( 31de marzo de 2011).
4. PREGUNTA Mediante que argumentos(subjetivos o no), puede sustentarse la continuidad del texto físico, en una sociedad donde se apunta cada vez mas a la información en formato digital?
6. Estrategias antiplagio Estrategia 1:Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia. Ejemplo: Si nosremitimos a la granfrase“Aquel que massabe se lamenta del tiempopredido” de la divinacomedia de Dante Alligheri. Estrategia2: Parafrasee las ideas y cite la referencia. Ejemplo: “He estado experimentando un tiempo dificultoso en el trabajo. Estoy tan intranquilo que simplemente no puedo concentrarme. Mi supervisora me indicó que no está contenta con mi trabajo y que si no mejoro, me va a despedir.”Ejemplo de paráfrasis: “Usted está indicando que se le hace difícil concentrarse; que su supervisora no está satisfecha con su trabajo y es posible que lo despida.”
7. Estrategias antiplagio Estrategia 3: Compare sus frases con el texto original Ejemplo: Como lo expresa el detective masfamoso del mundo, en el libro de Arthur Conan Doyle “Las aventuras de Sherlock holmes”… “Elemental mi querido Watson” . Estafrasesuponeunaciertatendenciapor parte de Holmes a racionalismo, al objetarsobre lo obvio de un silogismo.
8. Autoevalucaion A partir de la esquematización de la pregunta he aprendido a plantarmeverdaderosinterrogantes de investigación, que pormedio de la ayuda de lasopcionesavanzadas de los buscadores Google y Scirus. Me permitieronacceder a información que antes era muyhermetica. Tambien me dicuenta que el proceso de busqueda y uso de la información, es mucho masserio y responsible de lo que me imaginaba
