El documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet. Explica que el e-learning tiene la ventaja de que los estudiantes pueden elegir su propio horario y acceder desde cualquier lugar, y que puede ayudar a afianzar conocimientos de manera autónoma. También identifica algunas ventajas como la inmersión en entornos virtuales y la actualización constante de contenidos, así como algunas desventajas como requerir más tiempo de preparación para profesores y estudiant

1. Universidad Panamericana Guatemala
Tecnología Aplicada a la Educación
Lic. Carlos Fuentes.
Trabajo: E-learning.
José Alberto Peña Morales
Carné 912799

2. E-learning.
• Se denomina aprendizaje electrónico (conocido
también por el anglicismo e-learning) a la educación
a distancia completamente virtualizada a través de
los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de
comunicación, en especial Internet), utilizando para
ello herramientas o aplicaciones de hipertexto
(correo electrónico, páginas web, foros de discusión,
mensajería instantánea.

3. • Propósito: atender la necesidad de
educación continua o permanente. La
generación de programas de
perfeccionamiento profesional no reglados
está en crecimiento debido a que existe un
reconocimiento de que los trabajadores se
capaciten y se adapten a los nuevos
requerimientos productivos.

4. Historia
• Desde sus orígenes una opción para atender la
formación de personas adultas, este tiene la
ventajas que los usuarios eligen su propio
horario y pueden entrar a la plataforma en
cualquier lugar.

5. Evolución:
 Por otra parte es importante
mencionar que el e-learning es una
excelente herramienta que puede
ayudar a los usuarios no solo a
aprender conceptos nuevos sino
también a afianzar conocimientos y
habilidades, aumentado así la
autonomía y la motivación de los
estudiantes por diferentes temas.

6. Las ventajas que ofrece la formación en línea son las
siguientes:
• Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
• Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de
conseguir en formación presencial sin una gran
inversión.
• Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas,
opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento
colectivo del proceso de aprendizaje sin límites
geográficos.
• Actualización constante de los contenidos (deducción
lógica del punto anterior).
• Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel
metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).

7. Desventajas.
• Requiere más inversión de tiempo por parte
del profesor (al menos en su parte inicial).
• Precisa unas mínimas competencias
tecnológicas por parte del profesor y de los
estudiantes.
• Requiere que los estudiantes tengan
habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
• Requiere más trabajo que la convencional.

8. Conclusión.
• Es una herramienta que nos permite poder
enseñar a distancias, en que las personas
puedan seguir estudiando ya sea a distancias
por medio de la tecnología.
• Esto beneficia a las personas que estudian
por medio técnicos de manera digital.