La compañía Almenara ofrece servicios relacionados con la educación infantil de 0 a 3 años, incluyendo el diseño arquitectónico de espacios, el suministro de equipamiento, y el desarrollo de proyectos educativos y el asesoramiento pedagógico.
Eq. 5 KINDER GUARDERIA-nacional bien green hill- Mod analogo nacional o inter...Maribel Prieto Alvarado
Modelo Analogó para kinder guardería, elaborado según la bibliografia "El analisis de un Edificio". Si bien reconocemos se puede incluir intrepretaciones que difieran de la realidad, ya que la investigación fue atraves de la web.
Este documento describe las funciones, áreas, usuarios, necesidades, mobiliario y normatividad de un centro de cuidado y educación para niños entre 0 y 3 años. Brinda estimulación, aprendizaje, descanso, higiene y alimentación a lactantes de 45 días a 1 año y maternales de 1 a 3 años. El centro cuenta con salas de cuidado, descanso, servicios, alimentación, coordinación, servicios médicos y patio de juegos.
Este documento presenta un seminario de investigación sobre la situación actual de la infraestructura de los jardines infantiles y salas cunas en Chile. Explica la idea, propósito e innovación de la investigación, así como el problema central de la falta de infraestructura adecuada. También incluye la definición de objetivos, preguntas y marcos de referencia, así como la metodología de investigación propuesta que analizará casos para proponer mejoras a este nivel educativo.
Este documento proporciona información sobre una guardería municipal en Almería, España. La guardería fue construida entre 2006 y 2009 por el ingeniero Alejandro Pascual Soler y la empresa constructora Ajumi SA. Cuenta con 874 metros cuadrados de superficie construida y 429 metros cuadrados de superficie de urbanización interior. La estructura de la guardería está diseñada para proporcionar iluminación natural y ampliar el espacio interior a través de una losa estructural plegada.
La arquitectura orgánica busca la armonía entre el medio natural y el hábitat humano integrando la construcción, el mobiliario y el entorno sin dañar el ambiente. Frank Lloyd Wright fue pionero de este estilo funcional y sostenible inspirado en las formas de la naturaleza. El diseño orgánico satisface las necesidades físicas y sociales de forma flexible y adaptable al sitio.
Referentes Arquitectónicos de Guarderías Santy Perez
Presentación de proyectos realizados en torno a la educación y cuidado inicial.
El presente trabajo hace referencia al estudio de propuestas y maneras de solucionar un proyecto arquitectónico.
El proyecto propone una guardería infantil para 100 niños de 0 a 3 años que aplicará un método pedagógico constructivista. La guardería tendrá salones divididos en zonas de aprendizaje alrededor de un patio central para fomentar la libertad y autonomía de los niños. El diseño incorpora estrategias para mitigar el calor como voladizos, vegetación y un remolino de aire en el patio.
Eq. 5 KINDER GUARDERIA-nacional bien green hill- Mod analogo nacional o inter...Maribel Prieto Alvarado
Modelo Analogó para kinder guardería, elaborado según la bibliografia "El analisis de un Edificio". Si bien reconocemos se puede incluir intrepretaciones que difieran de la realidad, ya que la investigación fue atraves de la web.
Este documento describe las funciones, áreas, usuarios, necesidades, mobiliario y normatividad de un centro de cuidado y educación para niños entre 0 y 3 años. Brinda estimulación, aprendizaje, descanso, higiene y alimentación a lactantes de 45 días a 1 año y maternales de 1 a 3 años. El centro cuenta con salas de cuidado, descanso, servicios, alimentación, coordinación, servicios médicos y patio de juegos.
Este documento presenta un seminario de investigación sobre la situación actual de la infraestructura de los jardines infantiles y salas cunas en Chile. Explica la idea, propósito e innovación de la investigación, así como el problema central de la falta de infraestructura adecuada. También incluye la definición de objetivos, preguntas y marcos de referencia, así como la metodología de investigación propuesta que analizará casos para proponer mejoras a este nivel educativo.
Este documento proporciona información sobre una guardería municipal en Almería, España. La guardería fue construida entre 2006 y 2009 por el ingeniero Alejandro Pascual Soler y la empresa constructora Ajumi SA. Cuenta con 874 metros cuadrados de superficie construida y 429 metros cuadrados de superficie de urbanización interior. La estructura de la guardería está diseñada para proporcionar iluminación natural y ampliar el espacio interior a través de una losa estructural plegada.
La arquitectura orgánica busca la armonía entre el medio natural y el hábitat humano integrando la construcción, el mobiliario y el entorno sin dañar el ambiente. Frank Lloyd Wright fue pionero de este estilo funcional y sostenible inspirado en las formas de la naturaleza. El diseño orgánico satisface las necesidades físicas y sociales de forma flexible y adaptable al sitio.
Referentes Arquitectónicos de Guarderías Santy Perez
Presentación de proyectos realizados en torno a la educación y cuidado inicial.
El presente trabajo hace referencia al estudio de propuestas y maneras de solucionar un proyecto arquitectónico.
El proyecto propone una guardería infantil para 100 niños de 0 a 3 años que aplicará un método pedagógico constructivista. La guardería tendrá salones divididos en zonas de aprendizaje alrededor de un patio central para fomentar la libertad y autonomía de los niños. El diseño incorpora estrategias para mitigar el calor como voladizos, vegetación y un remolino de aire en el patio.
Diseño acústico de espacios arquitectónicos por Antoni Carrión IsbertAngélica de la Cruz
Este documento presenta un libro sobre diseño acústico de espacios arquitectónicos escrito por Antoni Carrión Isbert. El libro incluye agradecimientos a las empresas que lo patrocinaron y a colaboradores. El índice muestra que el libro cubre temas como principios básicos del sonido, materiales y elementos utilizados para el acondicionamiento acústico, y diseño acústico de salas específicas.
Este documento presenta una guardería llamada Jardín Feliz. Ofrece cuidado y educación infantil de alta calidad a través de un equipo de profesionales capacitados. La guardería cuenta con instalaciones bien equipadas como un comedor, aulas para diferentes grupos de edad y áreas para cambiar pañales y descansar. Su objetivo principal es ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades en un ambiente cariñoso y educativo. Los padres están satisfechos con los servicios y la comunicación, aunque la guarder
El documento describe las características de un Centro de Desarrollo Infantil (CENDI), incluyendo sus objetivos de brindar educación integral a niños de madres trabajadoras y enriquecer las prácticas de cuidado infantil. Explica los espacios y mobiliario necesarios según la edad de los niños, divididos en secciones de lactantes, maternales y preescolares.
La arquitectura orgánica surgió como movimiento arquitectónico derivado del funcionalismo. El arquitecto Frank Lloyd Wright acuñó el término y promovió el uso de materiales naturales y la armonía con el entorno. Las obras de arquitectura orgánica se caracterizan por respetar las leyes de la naturaleza, utilizar materiales naturales y sistemas de bajo consumo energético. Algunos exponentes importantes fueron Frank Lloyd Wright, Alvar Aalto y Eero Saarinen, cuyas obras buscaban
El documento describe los servicios y características de las Guarderías Integradoras del IMSS, las cuales ofrecen cuidado a niños con y sin discapacidad. Las guarderías cuentan con áreas regulares y de discapacidad separadas, pero integradas, y brindan servicios de alimentación, salud, pedagogía y terapia de lunes a viernes de 7am a 5pm. También describen los requisitos para acceder a este beneficio y las salas de atención según la habilidad de los niños.
El documento describe la arquitectura orgánica, un estilo que busca la armonía con el entorno mediante el uso de materiales naturales y sistemas de calefacción y ventilación de bajo consumo energético. Se analizan obras representativas de este estilo y sus características, ventajas y desventajas. El objetivo es lograr un buen diseño, confort y ahorro de energía aprovechando las condiciones climáticas.
La arquitectura orgánica se describe como una actividad técnica, social y artística dirigida a crear las condiciones para una nueva civilización democrática mediante el diseño de edificios a escala humana que satisfagan las necesidades espirituales, psicológicas y materiales de las personas, en contraposición a la arquitectura monumental que sirve a los mitos del estado.
Este documento describe la importancia de las guarderías y sus áreas de funcionamiento. Explica que las guarderías sirven para prolongar el hogar de los niños y permitirles interactuar con otros, además de enseñarles las costumbres sociales. Las áreas incluyen cuidado, dirección, servicios de comedor y patio de juegos. Los usuarios son lactantes y maternales, con necesidades como descanso, alimentación e higiene. También presenta información sobre dos terrenos disponibles y la cultura Mocaná.
Este documento presenta una propuesta de negocio para abrir una escuela infantil bilingüe en La Herradura, Granada. Incluye un análisis DAFO del entorno, un estudio de mercado que identifica el segmento objetivo como padres de niños de 0-3 años, y planes de marketing, recursos humanos, producción, finanzas y puesta en marcha. La escuela ofrecería educación de calidad con enfoque constructivista a precios asequibles gracias a convenios con la Junta de Andalucía.
Este documento establece las normas y requisitos para guarderías y salas cuna en Bogotá. Describe los niveles de atención para niños según su edad, requisitos de infraestructura como espacio por niño y unidades sanitarias, y especificaciones para el personal como tener un profesional por cada 15 niños. También cubre temas como ubicación, modelo pedagógico, nutrición, seguridad e higiene.
El documento presenta la propuesta de zonificación y dotación de un jardín infantil. Se divide en áreas de aulas de infantes, administración, servicios y área múltiple. Cada zona tiene un detalle de los espacios, ocupación, áreas requeridas y equipamiento según su uso y normativa. El área total propuesta es de 722.15 metros cuadrados.
La etapa preescolar abarca de los 2 a 5 años, cuando los niños ganan alrededor de 2 kg de peso y 7 cm de altura anualmente. En este periodo se desarrollan neuromotóricamente y cognitivamente, mejorando su lenguaje y habilidades motoras finas. También es cuando pueden presentarse alteraciones en el desarrollo del lenguaje como la tartamudez.
El documento describe los lineamientos curriculares de preescolar en Colombia. Estos lineamientos conciben al niño desde siete dimensiones fundamentales y proponen cuatro pilares para la educación preescolar: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. El preescolar juega un papel importante en el desarrollo integral del niño según lo establecido en la ley general de educación.
El documento describe la importancia de la educación preescolar y sus principios. La educación preescolar se ofrece a niños de 2 a 6 años y ayuda a desarrollar sus habilidades físicas y psicológicas. Incluye dimensiones como la cognitiva, corporal, ética, estética, espiritual y comunicativa. Los principios de la educación preescolar son la integralidad, participación y enfoque lúdico del aprendizaje a través del juego.
El Mapa de la Estrategia: Una forma práctica, simple y efectiva para hacer Pl...Innovare
En Innovare hemos desarrollado una nueva herramienta para hacer Planeamiento Estratégico. Se llama el Mapa de la Estrategia.
- Simple y práctica
- Visual
- Efectiva
- Basada en los conceptos más avanzados de estrategia competitiva (Michael Porter, Roger Martin)
- Comunica su estrategia en una imagen
Sobre Innovare:
Innovare es una firma de consultoría especializada en innovación y estrategia, con oficinas en Colombia, México y Costa Rica. Ayudamos a nuestros clientes crecer a través de la innovación, con un fuerte énfasis en el crecimiento estratégico y el desarrollo de nuevos productos, servicios y modelos de negocios. Autores del libro "Adiós a los Mitos de la Innovación".
La empresa se enfoca en 3 servicios:
• Estrategia de Innovación: Cómo identificar en dónde innovar
• Proyectos de Innovación: Cómo lograr victorias rápidas que impacten el negocio
• Cultura de Innovación: Cómo hacer de la innovación parte del ADN de la empresa
Lo que hace diferente a Innovare es su enfoque estratégico hacia la innovación y su obsesión por medir los resultados, más la ejecución para hacer que sucedan.
Página Web: www.quieroinnovar.com
La educación preescolar se enfoca en el desarrollo integral de niños entre 4 y 6 años a través de interacciones sociales de calidad. Cubre cinco dimensiones: cognitiva, comunicativa, espiritual, estética y socioafectiva. El juego es la principal herramienta para trabajar estas dimensiones y preparar a los niños para la escolaridad formal. La planificación curricular del preescolar incluye estándares, criterios de desempeño y una evaluación de los contenidos, estrategias, competencias y recursos.
La propuesta presenta el diseño de una silla para niños de 2 a 4 años en un estilo geométrico inspirado en rompecabezas. La silla utiliza madera de pino con terminación lacada de 5 cm de grosor ensamblada mediante machihembrado.
El documento presenta una lista de lineamientos para el uso responsable y respetuoso de la tecnología, incluyendo utilizar las TIC respetando a los demás, ejercer la libertad personal y respetar la de los demás, proteger la seguridad e intimidad propia y ajena, y no usar las TIC para actividades ilegales que involucren explotación o daño a menores.
El documento describe diferentes estrategias de mercadeo y comunicación que una empresa puede utilizar para dar a conocer sus productos y servicios al mercado objetivo, como la publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y fuerza de ventas. Explica que la empresa debe seleccionar la mejor combinación de estas estrategias dependiendo del tipo de producto y clientes.
Este documento describe el cable UTP y cómo crear uno. Explica que el cable UTP es un tipo de cable de par trenzado no blindado que se usa comúnmente en telecomunicaciones. Luego detalla el procedimiento para crear un cable UTP, incluido cortar el cable, separar las parejas de colores, organizarlos según el estándar, insertarlos en un conector RJ45 y probarlo. El objetivo es proporcionar a los estudiantes la capacidad de crear cables UTP según las normas y estándares requeridos.
El documento describe los esfuerzos de Vitamina, la primera red privada de educación y cuidado infantil en Chile, para ofrecer infraestructura de alta calidad que apoye su modelo educativo. Vitamina planea construir 120 centros para 2012 que brinden espacios seguros y estimulantes para los niños. Describe los diseños de salas y áreas para bebés, niños pequeños y en edad preescolar, con énfasis en distribuir el mobiliario y materiales de manera lógica y atractiva para los niños. El documento también
Este documento describe las características de una biblioteca escolar efectiva. Explica que la biblioteca debe apoyar el desarrollo de competencias como el manejo de información y el aprendizaje permanente. Detalla las características ideales de una biblioteca escolar como una ubicación segura y accesible, mobiliario para trabajar individualmente o en grupo, una variedad de recursos impresos y digitales organizados, y equipo audiovisual. Reconoce que no todas las escuelas pueden tener todos los recursos, pero es importante que conozcan el modelo de una
Diseño acústico de espacios arquitectónicos por Antoni Carrión IsbertAngélica de la Cruz
Este documento presenta un libro sobre diseño acústico de espacios arquitectónicos escrito por Antoni Carrión Isbert. El libro incluye agradecimientos a las empresas que lo patrocinaron y a colaboradores. El índice muestra que el libro cubre temas como principios básicos del sonido, materiales y elementos utilizados para el acondicionamiento acústico, y diseño acústico de salas específicas.
Este documento presenta una guardería llamada Jardín Feliz. Ofrece cuidado y educación infantil de alta calidad a través de un equipo de profesionales capacitados. La guardería cuenta con instalaciones bien equipadas como un comedor, aulas para diferentes grupos de edad y áreas para cambiar pañales y descansar. Su objetivo principal es ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades en un ambiente cariñoso y educativo. Los padres están satisfechos con los servicios y la comunicación, aunque la guarder
El documento describe las características de un Centro de Desarrollo Infantil (CENDI), incluyendo sus objetivos de brindar educación integral a niños de madres trabajadoras y enriquecer las prácticas de cuidado infantil. Explica los espacios y mobiliario necesarios según la edad de los niños, divididos en secciones de lactantes, maternales y preescolares.
La arquitectura orgánica surgió como movimiento arquitectónico derivado del funcionalismo. El arquitecto Frank Lloyd Wright acuñó el término y promovió el uso de materiales naturales y la armonía con el entorno. Las obras de arquitectura orgánica se caracterizan por respetar las leyes de la naturaleza, utilizar materiales naturales y sistemas de bajo consumo energético. Algunos exponentes importantes fueron Frank Lloyd Wright, Alvar Aalto y Eero Saarinen, cuyas obras buscaban
El documento describe los servicios y características de las Guarderías Integradoras del IMSS, las cuales ofrecen cuidado a niños con y sin discapacidad. Las guarderías cuentan con áreas regulares y de discapacidad separadas, pero integradas, y brindan servicios de alimentación, salud, pedagogía y terapia de lunes a viernes de 7am a 5pm. También describen los requisitos para acceder a este beneficio y las salas de atención según la habilidad de los niños.
El documento describe la arquitectura orgánica, un estilo que busca la armonía con el entorno mediante el uso de materiales naturales y sistemas de calefacción y ventilación de bajo consumo energético. Se analizan obras representativas de este estilo y sus características, ventajas y desventajas. El objetivo es lograr un buen diseño, confort y ahorro de energía aprovechando las condiciones climáticas.
La arquitectura orgánica se describe como una actividad técnica, social y artística dirigida a crear las condiciones para una nueva civilización democrática mediante el diseño de edificios a escala humana que satisfagan las necesidades espirituales, psicológicas y materiales de las personas, en contraposición a la arquitectura monumental que sirve a los mitos del estado.
Este documento describe la importancia de las guarderías y sus áreas de funcionamiento. Explica que las guarderías sirven para prolongar el hogar de los niños y permitirles interactuar con otros, además de enseñarles las costumbres sociales. Las áreas incluyen cuidado, dirección, servicios de comedor y patio de juegos. Los usuarios son lactantes y maternales, con necesidades como descanso, alimentación e higiene. También presenta información sobre dos terrenos disponibles y la cultura Mocaná.
Este documento presenta una propuesta de negocio para abrir una escuela infantil bilingüe en La Herradura, Granada. Incluye un análisis DAFO del entorno, un estudio de mercado que identifica el segmento objetivo como padres de niños de 0-3 años, y planes de marketing, recursos humanos, producción, finanzas y puesta en marcha. La escuela ofrecería educación de calidad con enfoque constructivista a precios asequibles gracias a convenios con la Junta de Andalucía.
Este documento establece las normas y requisitos para guarderías y salas cuna en Bogotá. Describe los niveles de atención para niños según su edad, requisitos de infraestructura como espacio por niño y unidades sanitarias, y especificaciones para el personal como tener un profesional por cada 15 niños. También cubre temas como ubicación, modelo pedagógico, nutrición, seguridad e higiene.
El documento presenta la propuesta de zonificación y dotación de un jardín infantil. Se divide en áreas de aulas de infantes, administración, servicios y área múltiple. Cada zona tiene un detalle de los espacios, ocupación, áreas requeridas y equipamiento según su uso y normativa. El área total propuesta es de 722.15 metros cuadrados.
La etapa preescolar abarca de los 2 a 5 años, cuando los niños ganan alrededor de 2 kg de peso y 7 cm de altura anualmente. En este periodo se desarrollan neuromotóricamente y cognitivamente, mejorando su lenguaje y habilidades motoras finas. También es cuando pueden presentarse alteraciones en el desarrollo del lenguaje como la tartamudez.
El documento describe los lineamientos curriculares de preescolar en Colombia. Estos lineamientos conciben al niño desde siete dimensiones fundamentales y proponen cuatro pilares para la educación preescolar: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. El preescolar juega un papel importante en el desarrollo integral del niño según lo establecido en la ley general de educación.
El documento describe la importancia de la educación preescolar y sus principios. La educación preescolar se ofrece a niños de 2 a 6 años y ayuda a desarrollar sus habilidades físicas y psicológicas. Incluye dimensiones como la cognitiva, corporal, ética, estética, espiritual y comunicativa. Los principios de la educación preescolar son la integralidad, participación y enfoque lúdico del aprendizaje a través del juego.
El Mapa de la Estrategia: Una forma práctica, simple y efectiva para hacer Pl...Innovare
En Innovare hemos desarrollado una nueva herramienta para hacer Planeamiento Estratégico. Se llama el Mapa de la Estrategia.
- Simple y práctica
- Visual
- Efectiva
- Basada en los conceptos más avanzados de estrategia competitiva (Michael Porter, Roger Martin)
- Comunica su estrategia en una imagen
Sobre Innovare:
Innovare es una firma de consultoría especializada en innovación y estrategia, con oficinas en Colombia, México y Costa Rica. Ayudamos a nuestros clientes crecer a través de la innovación, con un fuerte énfasis en el crecimiento estratégico y el desarrollo de nuevos productos, servicios y modelos de negocios. Autores del libro "Adiós a los Mitos de la Innovación".
La empresa se enfoca en 3 servicios:
• Estrategia de Innovación: Cómo identificar en dónde innovar
• Proyectos de Innovación: Cómo lograr victorias rápidas que impacten el negocio
• Cultura de Innovación: Cómo hacer de la innovación parte del ADN de la empresa
Lo que hace diferente a Innovare es su enfoque estratégico hacia la innovación y su obsesión por medir los resultados, más la ejecución para hacer que sucedan.
Página Web: www.quieroinnovar.com
La educación preescolar se enfoca en el desarrollo integral de niños entre 4 y 6 años a través de interacciones sociales de calidad. Cubre cinco dimensiones: cognitiva, comunicativa, espiritual, estética y socioafectiva. El juego es la principal herramienta para trabajar estas dimensiones y preparar a los niños para la escolaridad formal. La planificación curricular del preescolar incluye estándares, criterios de desempeño y una evaluación de los contenidos, estrategias, competencias y recursos.
La propuesta presenta el diseño de una silla para niños de 2 a 4 años en un estilo geométrico inspirado en rompecabezas. La silla utiliza madera de pino con terminación lacada de 5 cm de grosor ensamblada mediante machihembrado.
El documento presenta una lista de lineamientos para el uso responsable y respetuoso de la tecnología, incluyendo utilizar las TIC respetando a los demás, ejercer la libertad personal y respetar la de los demás, proteger la seguridad e intimidad propia y ajena, y no usar las TIC para actividades ilegales que involucren explotación o daño a menores.
El documento describe diferentes estrategias de mercadeo y comunicación que una empresa puede utilizar para dar a conocer sus productos y servicios al mercado objetivo, como la publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y fuerza de ventas. Explica que la empresa debe seleccionar la mejor combinación de estas estrategias dependiendo del tipo de producto y clientes.
Este documento describe el cable UTP y cómo crear uno. Explica que el cable UTP es un tipo de cable de par trenzado no blindado que se usa comúnmente en telecomunicaciones. Luego detalla el procedimiento para crear un cable UTP, incluido cortar el cable, separar las parejas de colores, organizarlos según el estándar, insertarlos en un conector RJ45 y probarlo. El objetivo es proporcionar a los estudiantes la capacidad de crear cables UTP según las normas y estándares requeridos.
El documento describe los esfuerzos de Vitamina, la primera red privada de educación y cuidado infantil en Chile, para ofrecer infraestructura de alta calidad que apoye su modelo educativo. Vitamina planea construir 120 centros para 2012 que brinden espacios seguros y estimulantes para los niños. Describe los diseños de salas y áreas para bebés, niños pequeños y en edad preescolar, con énfasis en distribuir el mobiliario y materiales de manera lógica y atractiva para los niños. El documento también
Este documento describe las características de una biblioteca escolar efectiva. Explica que la biblioteca debe apoyar el desarrollo de competencias como el manejo de información y el aprendizaje permanente. Detalla las características ideales de una biblioteca escolar como una ubicación segura y accesible, mobiliario para trabajar individualmente o en grupo, una variedad de recursos impresos y digitales organizados, y equipo audiovisual. Reconoce que no todas las escuelas pueden tener todos los recursos, pero es importante que conozcan el modelo de una
Escuelas Primarias By. Laura Flores Claudia Moreno Daviany Peña lawflores
Este documento describe los aspectos clave del diseño de una escuela primaria ideal. Detalla las diferentes áreas necesarias como administración, aulas, biblioteca, patio de recreación, cafetería y más. Explica que cada área debe ubicarse de acuerdo a su prioridad y funcionalidad, y destaca la importancia de contar con iluminación adecuada, mobiliario ergonómico y espacios seguros y recreativos para los estudiantes.
Este documento presenta información sobre el Instituto de Educación Secundaria Carlinda. Ofrece enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y un Programa de Cualificación Profesional Inicial en Auxiliar de Operaciones de Acabado y Pintura. Describe los espacios y servicios disponibles como aulas, laboratorios, instalaciones deportivas y biblioteca. También enumera varios proyectos y programas implementados como el Plan de Compensación Educativa y el Proyecto "Escuela Espacio de Paz". Finalmente, detalla los mecanism
El documento discute la importancia de incorporar las TIC en la educación preescolar de manera moderada e integrada al currículo. Explica que existen muchos software educativos, tanto en CD como en internet, que pueden usarse para apoyar el aprendizaje en áreas como lenguaje, motricidad y habilidades socioemocionales. Concluye que es importante que los docentes se formen en el uso educativo de las TIC y evalúen software para integrar la tecnología de manera creativa en el aula preescolar.
Este documento resume varios portales educativos enfocados en la educación inicial. Incluye portales con manualidades, juegos matemáticos, actividades con animales de granja, juegos para niños, ejercicios de motricidad fina y gruesa, material sobre números y operaciones, identificación de colores y formas, desarrollo de la imaginación y el lenguaje, y recursos para el aprendizaje integral de los más pequeños.
Este documento presenta una propuesta para implementar un Kit Audiovisual Portátil en la Escuela Primaria Anacaona Almonte. El kit consiste en una mesa móvil con una pantalla LCD de 40 pulgadas, bocina y computadora portátil u otro dispositivo de almacenamiento para que los maestros puedan presentar lecciones utilizando recursos audiovisuales de manera más dinámica. Se justifica que esto mejorará la enseñanza al captar más la atención de los estudiantes y alinear la escuela con los estándares educativos actuales
El CEIP Francisco Fatou ofrece educación infantil y primaria. Cuenta con más de 30 años de experiencia educando a generaciones de alumnos. El centro se enfoca en desarrollar valores como la cooperación, el respeto y la tolerancia a través de varios programas e iniciativas.
El documento presenta un resumen de la misión, visión y servicios de un instituto maternal y pedagógico llamado Baby Dreams. Su misión es brindar cuidado y apoyo a niños de 0 a 6 años para darles a los padres tiempo libre. Su visión es ser la principal institución de este tipo en la región para el 2017. Ofrece cuidado las 24 horas en un ambiente cálido con actividades para el desarrollo cognitivo, motor e intelectual de los niños.
Este documento resume un plan estratégico 2021-2025 de Formar Innovar Grupo Empresarial. La organización ofrece servicios educativos, de asesoría y consultoría a través de tres líneas: innovación educativa, innovación y emprendimiento, e inversión inmobiliaria. El extracto se centra en la línea de innovación educativa y describe su visión, misión y proyectos educativos.
Este documento describe las aplicaciones didácticas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC proporcionan herramientas para acceder, procesar e intercambiar información y comunicarse. También detalla algunas razones para usar las TIC en la educación, como la alfabetización digital de los estudiantes y nuevas posibilidades didácticas. Finalmente, presenta algunos recursos TIC disponibles, como software educativo, páginas web y formas de integrar las TIC en
Este documento proporciona información sobre las Jornadas de Puertas Abiertas en el CEIP Jacarandá. Presenta al equipo directivo, describe las etapas educativas, los recursos del centro como las instalaciones y el profesorado, y los planes y proyectos educativos como el Plan TIC 2.0, el Plan de Lectura y el Plan de Igualdad. El objetivo es informar a las familias sobre la oferta educativa del colegio.
Portafolio de Productos y Servicios - Etraining SASEtraining SAS
Somos una compañía especializada en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la implementación de aulas interactivas, laboratorios, salones de reunión y auditorios de las distintas instituciones del sector educativo y corporativo. Somos una Compañía líder en la formación y capacitación de docentes en el uso y apropiación de las TICS (tecnologías de información y comunicación) en ambientes regulares de clase.
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El documento describe un proyecto de diseño de un jardín infantil en Barcelona. Los arquitectos plantearon el proyecto como una serie de volúmenes cúbicos dispuestos aparentemente de forma aleatoria, representando el significado del edificio como un lugar de juego y descubrimiento para los niños. El proyecto ofrece varios espacios interiores y exteriores para que los niños jueguen y aprendan, incluyendo salas de clase, un patio cubierto y áreas verdes.
El documento describe varios proyectos relacionados con la educación infantil temprana. El Ministerio de Educación creó programas para satisfacer las necesidades de los niños de 0 a 5 años en zonas rurales y urbanas, enfocándose en capacitar a los padres, particularmente las madres. Otro proyecto capacitó y pagó a promotores locales para cuidar niños en centros mientras los maestros desarrollaban nuevas actividades educativas. Finalmente, el documento describe el plan de una persona para crear su propio centro de desarrollo infantil sig
Este documento presenta un análisis DAFO sobre el uso de las TIC en un centro educativo donde la autora realizó sus prácticas. Describe los recursos TIC disponibles en el centro, como pizarras digitales e internet, y su uso ocasional en las aulas, especialmente de educación infantil. También analiza las fortalezas, como los materiales TIC, y debilidades, como la poca experiencia docente con las TIC. Concluye que las TIC motivan a los estudiantes cuando se usan adecuadamente.
Un equipo de 13 maestras de parvulario en la Escuela Sant Gervasi han aplicado las TIC en el aula durante más de 10 años. Han evolucionado en tres etapas: primero usando Clic 2.0 para actividades, luego actualizando las actividades y creando nuevas en JClic e incorporando recursos como flash y GIF, y finalmente creando bibliotecas de actividades accesibles desde cualquier ordenador del parvulario. El uso de las TIC ha permitido sistematizar el trabajo, enriquecer los aprendizajes de los alumnos de manera más personal
Beneficios hacia la infancia en Torrijosgemamanjarres
El documento proporciona información sobre tres centros relacionados con la atención a la infancia: 1) Un centro de atención temprana que ofrece servicios de evaluación, estimulación, fisioterapia y logopedia para niños de 0 a 6 años con necesidades especiales. 2) Una ludoteca municipal que ofrece programas lúdicos y de apoyo escolar para niños de diferentes edades. 3) Un centro llamado El Parque de Dulcinea que se especializa en la atención y educación de niños de 0 a 3 años en un entorno
Este documento define los recursos educativos como cualquier material utilizado con fines didácticos o para facilitar el aprendizaje. Los recursos educativos pueden clasificarse en materiales convencionales, audiovisuales y tecnologías nuevas. Proporcionan información, guían el aprendizaje, ejercitan habilidades y motivan a los estudiantes. Al seleccionar recursos tecnológicos, se deben considerar su funcionalidad, posibilidades didácticas y aspectos técnicos.
1. Servicios para la Educación 0-3 años
Centros de Educación Infantil, Escuelas Infantiles, Guarderías,
Espacios Familiares, Centros de Atención a la infancia,
Ludotecas, …
2. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
Área de Arquitectura
Anteproyectos arquitectónicos de Espacios Infantiles.
Proyectos arquitectónicos y dirección de obra.
Asesoramiento técnico a arquitectos y técnicos que han de realizar proyectos educativos.
Con criterios basados en la seguridad, la experiencia, en la comprensión de los espacios a utilizar y
la economía.
3. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
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Fabricamos e instalamos equipamiento infantil desde hace más de 20 años.
Suministramos todo el equipamiento que necesita un Centro de Educación Infantil 0-3 años para
funcionar: mobiliario infantil, elementos de motricidad amplia (psicomotricidad), patio, almacén,
despacho, cocina, módulos de espuma, material didáctico,…
Ofrecemos tanto equipamiento estándar como a medida.
Asesoramos sobre el equipamiento que necesita un Espacio Infantil.
Presupuesto sin compromiso.
4. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
Área pedagógica
Realización de proyectos educativos a instituciones: espacios familiares, espacio bebés, biblioteca
infantil, bebeteca,…
Proyectos educativos curriculares para Escuelas Infantiles.
Asesoramiento a profesionales.
5. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
Área pedagógica
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6. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
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Realización de proyectos educativos a instituciones: espacios familiares, espacio bebés, biblioteca
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7. Almenara equipamientos servicios para la educación infantil
Área pedagógica
Realización de proyectos educativos a instituciones: espacios familiares, espacio bebés, biblioteca
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