PresentacióN 1.2

Aplicaciones didácticas de las TIC

[object Object],[object Object],[object Object],Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas . Supone la creación de instrumentos, lenguajes y métodos , al servicio de las personas . Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a nuestras acciones . Transmisión de mensajes entre personas . Como seres sociales, además de recibir información de los demás necesitamos comunicarnos, para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos...

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Razones para usar TIC en educación SOCIEDAD ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LOS ALUMNOS PRODUCTIVIDAD INSTRUMENTO TÉCNICO INNOVACIÓN NUEVAS POSIBILIDADES DIDÁCTICAS MEDIO DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN FUENTE DE INFORMACIÓN

Pero... DISTRACCIONES INVERSIÓN DE TIEMPO INFORMACIONES NO FIABLES, INCOMPLETAS, EXCESIVAS, SUPERFICIALES.. AISLAMIENTO RECURSOS EDUCATIVOS CON POCA POTENCIALIDAD DIDÁCTICA ESFUERZO ECONÓMICO.NCESIDAD DE RENOVACIÓN CADA POCO TIEMPO. POBLEMAS DE MANTENIMIENTO DE LOS ORDENADORES NECESIDAD DE CIERTA FORMACIÓN ... Y UNA LARGA LISTA

Recursos en los centros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Recursos de Software educativo

Posibles escenarios o formas de uso de las TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Posibles escenarios o formas de uso de las TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Cuando las TIC se utilizan como complemento de las clases presenciales (o como espacio virtual para el aprendizaje, como pasa en los cursos on-line) podemos considerar que entramos en el ámbito del aprendizaje distribuido, planteamiento de la educación centrado en el estudiante que, con la ayuda de las TIC posibilita el desarrollo de actividades e interacción tanto en tiempo real como asíncronas. Los estudiantes utilizan las TIC cuando quieren y donde quieren (máxima flexibilidad) para acceder a la información, para comunicarse, para debatir temas entre ellos o con el profesor, para preguntar, para compartir e intercambiar información...”P.Marqués. recursos

Software comercial educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos

Software libre educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos

Software de autor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos

Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos

Webquest ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos internet

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Webquest Cinco reglas para escribir una buena WQ FOCUS F ind grat sites(Localice sitios fabulosos)‏ O rchestre your learners and resources(Administre aprendices y recursos)‏ C hallenge your learners to think (Motive a los alumnos a pensar)‏ U se the medium (Utilice el medio)‏ S caffold high expectations (Edifique el andamiaje para lograr expectativas elevadas)‏ recursos internet webquest

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos internet webquest

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Portales educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],recursos

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