Este documento presenta los planes para establecer un centro de cómputo comunitario en la ciudad de Loja, Ecuador. Detalla la misión y visión del centro, así como su estructura organizativa a nivel ejecutivo y operativo. Además, describe las funciones principales del centro, sus áreas departamentales y departamentos. Finalmente, ofrece criterios para la selección de software y hardware, así como proveedores y consideraciones clave en la negociación.
Estandares y modelos de calidad del softwareaagalvisg
La calidad del software puede parecer un concepto alejado de la vida diaria de la mayoría de las personas, pero nada más lejos de la realidad, en este documento encontraras los estándares para crear un software de calidad.
Artículo Estándares de Calidad en los Sistemas de InformaciónArlu Flex
El hablar de modelos y estándares enfocados al aseguramiento de la calidad en los sistemas de información es de gran relevancia, dado que en la actualidad la calidad es un factor fundamental en el desarrollo del negocio de toda organización pública o privada y de modo particular en los sistemas de información.
Uno de los principales problemas a los que nos enfrentamos a la hora de hablar de la calidad de los sistemas de información es: ¿Existe un conjunto de propiedades que nos de una indicación de su calidad?
¿Cómo introducir nuevas iniciativas para el desarrollo de sistemas de información al diseño clásico de software?, ¿El uso sistemático de técnicas para la especificación, diseño y desarrollo resolverá el problema de la producción? ¿Se podrá disminuir el indicador de la cantidad de esfuerzo perdido en el desarrollo y los errores que producen altos costos?
La Calidad de los Sistemas de Información debe implementarse en todo el ciclo de vida del mismo; es decir desde el análisis de requerimientos, aplicación de la metodología y técnicas de desarrollo, reutilización de procesos, prueba de sistemas, ajustes a los estándares de desarrollo, control de cambios, mediciones y gestión de informes sobre control de calidad.
Modelos De Calidad para proyectos de Software Y Software LibreEQ SOFT EIRL
Esta presentación es una rápida aproximación a que es un modelo de calidad, cuales modelos existen y como el software libre a evolucionado su modelo de desarrollo y utiliza y facilita herramientas que nos permiten automatizar el proceso de adopción de un modelo de calidad.
Estandares y modelos de calidad del softwareaagalvisg
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El hablar de modelos y estándares enfocados al aseguramiento de la calidad en los sistemas de información es de gran relevancia, dado que en la actualidad la calidad es un factor fundamental en el desarrollo del negocio de toda organización pública o privada y de modo particular en los sistemas de información.
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¿Cómo introducir nuevas iniciativas para el desarrollo de sistemas de información al diseño clásico de software?, ¿El uso sistemático de técnicas para la especificación, diseño y desarrollo resolverá el problema de la producción? ¿Se podrá disminuir el indicador de la cantidad de esfuerzo perdido en el desarrollo y los errores que producen altos costos?
La Calidad de los Sistemas de Información debe implementarse en todo el ciclo de vida del mismo; es decir desde el análisis de requerimientos, aplicación de la metodología y técnicas de desarrollo, reutilización de procesos, prueba de sistemas, ajustes a los estándares de desarrollo, control de cambios, mediciones y gestión de informes sobre control de calidad.
Modelos De Calidad para proyectos de Software Y Software LibreEQ SOFT EIRL
Esta presentación es una rápida aproximación a que es un modelo de calidad, cuales modelos existen y como el software libre a evolucionado su modelo de desarrollo y utiliza y facilita herramientas que nos permiten automatizar el proceso de adopción de un modelo de calidad.
Contribuciones de software de código abierto realizados por CeSPI, UNLP - TIC...Christian Rodriguez
Contribuciones de software de código abierto realizados por CeSPI - UNLP en el marco de TICAR 2013. FORO DE RESPONSABLES DE TICS DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES
Producimos y Representamos las mejores soluciones de gestión empresarial del mercado, enfocados especialmente en el área de administración y gestión. Nuestras aplicaciones estrella son:
1. Sistema Administrativo Contable ERP - PAC
2. Sistema de Gestión Académica - Idukay
3. Sistema de Facturación Electrónica - E-billing.
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El Equipo de Numen S.A.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Organización de un centro de
cómputo
Selección de Hardware y software
INTEGRANTES:
• Diana Poma
• Raquel Luzuriaga
2. Centro de Cómputo Comunitario
para la ciudad de Loja
Misión:
• Utilizando una combinación de una
infraestructura de calidad, medios
electrónicos computacionales, tecnología
de la información y personal capacitado se
pretende proveer servicios de educación,
capacitación e información, que mejoren el
nivel humano, social y económico, de la
comunidad lojana.
3. Centro de Cómputo Comunitario
para la ciudad de Loja
VISIÓN:
• Llegar a ser un centro de cómputo altamente
equipado en tecnología, recursos y servicios,
que les proporcione a nuestros usuarios un
medio de superación personal,
capacitándoles para ser líderes en la
sociedad automatizada, con nuevas
iniciativas de desarrollo mediante el uso
conocimientos tecnológicos actuales.
6. Funciones principales del centro
Las funciones principales del centro:
• Brindar programas y cursos de capacitación en
Tecnologías de Información.
• Brindar acceso a internet para: consultas educativas,
consultas de lugares turísticos, entre otras.
• Desarrollar investigación y mantener informada a la
colectividad lojana del avance tecnológico local y
mundial.
7. Áreas departamentales
Las áreas departamentales son:
• Control y auditoría: esta área vigilara el cumplimiento,
aplicabilidad de normas y regulaciones que haga posible el
ofrecimiento de servicios de calidad.
• Desarrollo e Investigación: se encarga de desarrollar
cursos y programas de capacitación educativa basada en
tecnologías de información, además de se mantendrá
investigando y innovando ideas que aporten al desarrollo
tecnológico del personal que está involucrado interna y
externamente con el Centro de Cómputo Comunitario.
8. Áreas departamentales (II)
• Administración: está velará por el cumplimiento de
actividades contables, presupuestarias y más relacionadas
con el aspecto económico de nuestro centro de cómputo.
• Soporte técnico: se brindará soporte técnico para el
procesamiento de datos, hardware, software,
telecomunicaciones, con lo cual se puede garantizar el
correcto y optimo funcionamiento de Centro de cómputo.
• Operadores: aquí encontramos al personal técnico en
Sistemas Operativos, Ofimática, Base de datos, Redes y
Mantenimiento de equipos computacionales.
9. Departamentos
Los departamentos son:
• Departamento de elaboración de programas
educativos
• Departamento de Investigación e Incubación de
Ideas
• Departamento Contable, Presupuestario y de
Tesorería
• Laboratorios: Internet, Capacitaciones e
Investigación
• Departamento del personal técnico
10. Criterios de selección de Software
Proyección del proveedor de software
Diseño Funcional del software
Propiedad intelectual del producto
El aspecto económico
Confiabilidad
Apoyo y mantenimiento por parte del proveedor
Recurso Humano propio de la empresa
Tipo de contrato del software
Garantía de continuidad del producto
Preocupación en cuanto a la Tecnología
Limitaciones de su organización en cuanto a productos.
Documentación entendible.
12. Criterios de selección de
Hardware
Determinación de los Requerimientos previos
Capacidad de computo
Capacidad de almacenamiento
Capacidad de impresión
Presupuesto
Tiempo máximo de entrega.
Compatibilidad con el lenguaje computacional actual.
Apoyo del proveedor antes y después de la
negociación
14. Puntos clave en la negociación de
SW y HW (I)
Mirar lo que ofrece el proveedor es decir credibilidad
en la propuesta.
Analizar las diversas propuestas
Costo
Soporte y capacitación libre de costo por un
periodo de tiempo.
Calidad de diseño
Soporte y mantenimiento
Expansión
Configuración
15. Puntos clave en la negociación
de SW y HW (II)
Ambiente de software
Experiencia del proveedor
Documentación
Condiciones especiales de precio para futuras
prestaciones
Y finalmente se deberá verificar con terceros la
información sobre los productos o servicios
ofrecidos por el proveedor
16. Costos de gastos para la
negociación de SW y HW
Costo de Arranque: En los que se incurren como
inversión inicial
Costo de Operación: Todos aquellos recurrentes
en la actividad cotidiana
Costo de Mantenimiento: Los relacionados con el
servicio al recurso.